《阿里山纪行》(一) |
||||
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 手机版 | ||||
学习目标: 反复读全文,感受“阿里山的风光美如画” 品味文章富于音乐美和情韵美的语言。 课前学习:利用图书馆、网络搜集资料,了解阿里山的风土人情、秀丽风光。可以是图片,文字,还可以是歌曲。 课堂学习: 第一块:整体感知 教学步骤 教师活动 学生活动 教学反思 1 配音配景朗读课文,把学生引入到一种优美的意境中去。 欣赏 2 阿里山的风光具体美在哪里? 自读课文,回答 第二块:品味语言 教学步骤 教师活动 学生活动 教学反思 1 有不少景色,我们看在眼里,记在心里,可就是说不出来,然“情”在不言中。这份“情”寓于文中,表现在课文的语言上,富有音乐美和情韵美。试于文中找出两三处来,并作简要分析。 深情朗读课文,然后再做标注 2 指导:从多个角度去赏析 从各个角度进行赏析。 如词语用的精当、修辞、节奏感等 3 组织交流、评价 交流,讨论。 4 播放视频资料等,让学生欣赏阿里山的美丽风景图,形成感性认识 欣赏 5 组织朗读优美语段 个别朗读,互评 课后学习:积累优美语句 将收集的阿里山或者是台湾知识制作成小报(电子版亦可)。全班交流 |
||||
『 ![]() ![]() ![]() | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |