| 《阿里山纪行》（一） |
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学习目标： 反复读全文，感受“阿里山的风光美如画” 品味文章富于音乐美和情韵美的语言。 课前学习：利用图书馆、网络搜集资料，了解阿里山的风土人情、秀丽风光。可以是图片，文字，还可以是歌曲。 课堂学习： 第一块：整体感知 教学步骤 教师活动 学生活动 教学反思 1 配音配景朗读课文，把学生引入到一种优美的意境中去。 欣赏 2 阿里山的风光具体美在哪里？ 自读课文，回答 第二块：品味语言 教学步骤 教师活动 学生活动 教学反思 1 有不少景色，我们看在眼里，记在心里，可就是说不出来，然“情”在不言中。这份“情”寓于文中，表现在课文的语言上，富有音乐美和情韵美。试于文中找出两三处来，并作简要分析。 深情朗读课文，然后再做标注 2 指导：从多个角度去赏析 从各个角度进行赏析。 如词语用的精当、修辞、节奏感等 3 组织交流、评价 交流，讨论。 4 播放视频资料等，让学生欣赏阿里山的美丽风景图，形成感性认识 欣赏 5 组织朗读优美语段 个别朗读，互评 课后学习：积累优美语句 将收集的阿里山或者是台湾知识制作成小报（电子版亦可）。全班交流 |
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