孩子

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教学设想:

正确认识现代社会父母和孩子的关系;体会本文的写作特点和语言风格;理解作者的观点及本文的语言特点。

课时安排:

1课时

教学过程:

一、导入新课

梁实秋是中国现代文坛上的一位著名的散文家,他的《雅舍小品》尤为耐人寻味。今天我们就来学习他的小品文――《孩子》。

二、自读导引

1、了解作者

2、给下列加点的字注音,并解释加横线的词语。

大逆不道   玉树临风   视若无睹   踌躇满志

羊痫(  ) 讪笑(  ) 佥同(  ) 貔貅(     )

深韪(  ) 呱呱坠地(    )

3、讨论以下问题

A、作者写此文的目的是什么?

B、本文的第2自然段阐明了什么问题?

C、举国外的故事有什么作用?用简洁的语言概括故事的内容。

4、明确:

A、本文的目的是:呼吁现代社会的家长还要过分纵容孩子,要严格管教,才能使孩子成为真正的人才。

B、第2自然段阐明了家长“孝顺”孩子的问题。

C、举国外的故事 是为了证明有时对孩子适当的体罚没有什么坏处,不通一味的纵容孩子。

故事可概括为:一个母亲带孩子到百货商店,孩子骑在商店陈设的木马上不肯下来,最终被专家请下来的故事。

5、指名朗读课文,体会本文的写作特点。

A、全文在结构上采取逐层深入的论述形式,先指出现实中的现象,进而指出弊端,最终否定。

B、语言丰富生动、严密、辛辣,富有讽刺意味。

三、说话训练

请学生描绘自己家或孩子与父母相处的场面,深入认识课文的内容。

四、布置作业

写一则日记,谈谈学了本课的感想。

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