高考拼音、字形复习的要求和应对策略(教师中心稿) -- 中学语文教学资源网

高考拼音、字形复习的要求和应对策略(教师中心稿)


中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 高考复习指导手机版
高考拼音、字形复习的要求和应对策略《全国普通高等学校2005年语文高考大纲》对语音和字形的表述是：识记现代汉语普通话的字音、识记现代汉字的字形。从2005年高考的16份语文试卷看，有如下的情况：省份全国1 全国2 全国3 北京卷天津卷上海卷广东卷重庆卷山东卷江苏卷浙江卷辽宁卷江西卷湖北卷湖南卷福建卷拼音无选择题无选择题选择题无选择题选择题选择题选择题选择题选择题选择题选择题选择题主观题、音形合考分值无 3 无 3 3 无 3 3 3 3 3 3 3 3 3 字形选择题无选择题选择题选择题无选择题选择题选择题选择题选择题选择题选择题选择题选择题分值 3 无 3 3 3 无 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 从上表看，有以下三个特点： 1、2005年高考，16份卷子中有13份考查了字音，占81.25%；有14份考查了字形，占87.5%。上海卷不考字音字形，全国卷（3份）都是考其中一题，福建卷是音形合考。 2、除福建卷音形共占2分外，其他有考查字音、字形的试卷，这两题的分值均为3分。 3、从考试形式看，凡是有考字音、字形的试卷，除福建卷外，均采用选择题（客观题）的形式，而福建卷采用主观题的形式，是给拼音写汉字。作为福建考生，我们应该注意根据这种高考的情况，把握以下两点： 1、作为母语的基本知识，不因今年只考了2分而忽视字音字形的复习。 2、福建省今年的考试形式有较大变化，但考试的形式不是一成不变的，2006年怎么考，还难以预测。因此对字音字形的复习还是要全面。下面就对2006年字音、字形的复习分别提出几点建议。一、字音福建是方言区，从国家要求看，推广普通话是一个长期的国策，是一项重要的任务。因此，字音的复习，必须做好以下几条：（一）熟悉掌握汉语拼音方案。 1、熟悉掌握二十一个声母、三十五个韵母、五种声调及标调符号标调位置、一个隔音符号。 2、熟悉掌握拼写规则，正确注音。（二）讲究方法，有效复习。从考查内容看，近十年来的拼音题，多以考多音多义字、形近字、易误字为主。今年福建卷的“一叠”，考的是同音字“叠”和“迭”；“镶嵌”则是易误字。 1、音随义定：注意掌握和辨适多音多义字。 2、把握规律：注意掌握难读字和易误字的读音。根据方言和普通话的联系二、字形现代汉字的字形，近十年来的高考考查，主要是要求考生辨识词语中容易出现的错别字。这些错别字一般属于同音字、形近字、音近字、易误字。相关链接：高考复习指导		·语文课件下载 ·语文视频下载 ·语文试题下载 ·语文备课中心
『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频\|音像素材』
	【上一篇】【下一篇】【教师投稿】

本站管理员：尹瑞文微信：13958889955