《赤壁赋》第一段教学实录(网友来稿) |
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shenyao 师:大家先听老师朗读一下这一段,然后给我评评分,好吗? (生点头,看书。师有感情的朗读,读完后,) 师:大家给我多少分啊? (生窃笑,不置可否) 师:看来大家对课文不甚熟悉啊,那我们就来熟悉一下课文吧。 (生如释重负) 师:我们知道,赋文很讲究音韵美啊,我们就先来看看本段押了些什么韵,好吗? 生1:间.天.然.仙 生2:押an韵。 师:对!那么哪位同学把这些句子读出来?读时注意韵哦。 生3:(读课文,把押韵字拖得较长) 师:我们再来找找本段的骈句,好吗? 生4:清风徐来,水波不兴 生5:诵明月之诗,歌窈窕之章 生6:月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 生7:白露横江,水光接天 生8:纵一苇之所如,凌万顷之茫然 生9:浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙 师:好,哪位同学把这些骈句一起读一遍? 生10:(一句句读来,尤其注意读出了句子的对称) 师:哪位同学能把全段读读?读时请注意押韵和对偶哦。 生11:(循规蹈矩地读完了本段,注意了句子的对称与句尾的押韵) 师:大家觉得他读得好吗? 生12:好是好,可总觉得缺点什么。 生13:缺点感情! 师:对啊,就是少了一点感情!那么我们来看看本段有怎样的情啊。 (生思考,不语) 师:大家找出七个“何”就知道了 (生迷糊) 师:何时,何地,何人,何景,何事,所见者何,所感为何 (生明白,速读) 师:大家找出来后,用自己的话把他们组合成一段话,好吗? 生14:元丰五年七月十六日的晚上,苏轼与他的朋友们一起在长江之上.赤壁之下的一条小船上喝酒.诵诗,水面上清风微拂,水面非常平静。 生15:月亮出来了,它在天空高悬,江面上一片白茫茫水雾,江.天成为一个整体,苏轼他们啊,任小船在江面飘流,此时,他感到自己好象在御风而行,也不知将去何方,又好象离开人世,飞升仙境! 师:他们两位同学说得真好!那么本段有种什么意境啊? 生16:似梦境.似仙境 师:大家想想,此时他们的心情会怎样呢? 生17:高兴啊 生18:心旷神怡 师:如果此时你在那里,你会怎样/ 生19:放声高歌 生20:我拿摄象机全都录下来,时时回味 生21:静坐,默想 生22:我会哭 师:哭?为什么? 生22:感动啊 师:那大家想想,读这段应该怎么读啊? 生23:抒情的 生24:舒缓的 生25:高兴的 师:好,那大家自己读读试试,好吗? (生读) 师:哪位同学能读给大家听听?也让大家给评评分吧。 生26:(用抒情的音调高兴的语气读了一遍) 师:大家说可以得多少分? 生(齐):100分! 作者邮箱: yaoshen@hotmail.com |
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