| “横”字妙用美学特征例析(教师中心稿) |
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近现代美文中，着一“横”字，形象凸现、意境全出的佳句如晴夜明星闪烁，使妙文更著品味。请先看几例： 一、苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。（鲁迅《故乡》） 二、驼背五少爷的话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人。（鲁迅《药》） 三、又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落。（老舍《骆驼祥子》） 四、蓬乱的短发里夹着不少的白丝，腮很削，颧骨显得有点高耸，一横浓密的黑须遮住暗红的上唇。（以群《忆鲁迅先生》） 例一着一“横”字，立刻使渔歌唱晚、炊烟袅袅的江南水乡小村在人们的面前变得萧索、杂乱起来，形象地描绘出了辛亥革命后中国农村的破败、荒凉与冷落。 例二的“横”字，动词形容化了，传神地活画出刽子手康大叔的粗俗体态及一贯的蛮横及凶残。 例三的“横”字，极写狂风之狂，为暴雨来临作势。 例四的“横”字活用作量词、形象地状描出鲁迅刚毅而坚强的性格。 以上是“横”字工用妙用尽显风景图案、人物个性的美学呈现，其实，“横”有hénɡ和hènɡ两个读音，hènɡ音多为“蛮横”等形容词义，而hénɡ音字的比喻、引申义颇多，下面作一些粗浅小结。 《近代汉语词典》①开出两个重要词条，下引： 【怒目】《聊斋志异•连琐》：“肃横目仇，言词凶谩。” 【横身】插身，插手。宋•孟元老《东京梦华录》卷五：“或见军铺收领到斗争公事，横身劝救，有陪酒食担官救之者，亦无惮矣。”《水浒传》第三五回：“燕顺焦燥，便提起板凳，却待要打去。宋江因见那人出语不俗、横身在里面劝解。” 作“怒目”解，鲁迅在《自嘲》中留下了千古绝唱：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”《辞海》②中对“横（hénɡ）”字字义作出了如下三方面重要解释，下引： …… ③横放着，横拿着。韦应物《滁洲西涧》诗：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”杜甫：《别唐十五诫因礼部贾待郎》诗：“胡星坠燕地，双将仍横戈。” ④横绝，横渡。《后汉书杜笃传》：“东横乎大河。” ⑤纷杂，充溢。陆游《冬暖》诗：“老夫壮气横九洲。” 韦诗中着一“横”字，绘出了渡口的荒凉和杂乱，意境全出。此为“横放着”之意，取此义，毛泽东在《七律》中写道：“野渡苍松横古木，断桥流水动连环。” 作为“横拿着”之意，诗中也不少，毛泽东的六言诗《给彭德怀同志》：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？唯我彭大将军！” “纵横”：是红军驰骋沙场的写实，又是红军一往无前，乘胜前进的长征续篇。 “横刀立马”：“横”字直言彭德怀同志英雄果敢，豪气冲天之军威，是诗人毛泽东同志获悉彭德怀亲自指挥红军先遣部队在吴起镇打了漂亮战这一喜讯后形象而逼真的奇妙想象。 “横绝”、“横渡”，或“横伸”之义颇丰。 毛泽东《水调歌头•游泳》：“万里长江横渡，极目楚天舒。”一“横”字，实写出诗人披风斩浪、泰然自若、游刃有余的领导风范与光辉豪迈，道出了毛泽东在时代的洪流中勇敢、坚定，搏浪前进，巧妙地把革命引向胜利的胆识和气魄。 李白《梦游天姥吟留别》：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。”横，即横绝、横伸，极写天姥山之奇崛。 由“横绝”、“横伸”又可引申出“横压”、“奔腾”、“飘逸”之义。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》：“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”着一“横”字，写尽了云的横压、天气的阴沉和人心的低沉。这一“横”字，令多少人品味、叫绝！当代著名作家、学者，首都师大中文系教授毛志成便撰文赞叹：“莫小看韩愈诗‘云横秦岭家何在’中的那个‘横’字，莫小看中国的种种高品位‘文字’游戏，都有文力在，文采在，非庸才所能颦。”③ 而毛泽东同样着一“横”字，意境突变，《七律•登庐山》：“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟。”“横”，极言云之奔腾、飘逸，此句是对新天地的赞美，是诗人浪漫的艺术想象力的发挥。“横”字一扫古人寄托黄鹤楼的伤感忧愁，赋予其新的时代意义及美学思想与特征，所以毛泽东曾谦称对自己历来所写的诗词没有满意之作，唯独对此首词较为满意。 再来看“纷杂”、“充溢”义。 郭沫若词《满江红》：“沧海横流，方显英雄本色”。“沧海横流”直接意思为海水充溢泛滥，此喻国际形象风云变幻，各种势力的消长如海水之涨落。 毛泽东《念奴娇•昆仑》：“横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻，夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说？”（上片）这“横空”之“横”意即“横绝”、“横伸”，形象地形容山的高大险峻。而“横溢”即“泛滥”，极写洪水泛滥，人民葬身鱼腹，道出帝国主义给人民带来的巨大灾难，抒发了诗人忧国忧民的强烈感情。如果再结合下片理解，则唱出了无产阶级“大我”的理想之歌与英勇豪迈的无畏气慨。 以上是“横”字妙用的一些例析，此外的“少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。”（苏轼《前赤壁赋》），林和靖隐居孤山20年，以梅为妻，以鹤为子的千古绝唱“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”（余秋雨《西湖梦》中曾引用）也都是“横”字妙用的名言佳句，其体现的意境与文学的美质值得细心玩味。 注：①高文达主编，知识出版社，1992年3月版第298页。 ②上海辞书出版社，1989年版，第3464页。 ③《“中国式”探源》，见《语文教学与研究》1999年第1期第8页。 附：作者简介： 欧阳国胜，毕业于福建师范大学汉语言文学本科专业。现任中国管理科学研究院学术委员会特约研究员，曾任福建省晋江市英林中学教务处副主任，现为泉州市（地级市）高中语文骨干教师并已接受福建省高中语文科骨干教师省级培训班学习。目前执教于厦门外国语学校。曾于1999～2000、2000～2001年两次被晋江市人民政府授予“晋江市优秀教师”称号。现为全国教育发展“十五”计划重点德育课题子课题研究成员并参与课题研究，理论著作较丰，论文多次获全国一、二等奖。2003年深入农村所撰写的调查报告《农村中学“口语交际”教学现状调查与对策》一文经专家评审，荣获2003年10月在北京人民大会堂召开的“首届中国教育创新论坛”优秀论文评选一等奖。曾在《厦门日报》《永州晚报》、《泉州晚报》等党报刊物上发表10余篇散文与论文，参加市级以上学科独立命题6次。教学富有创新意识且成绩突出，尤其是作文教学中独创的 “语言激发、情感书信式作文评改”创新教学模式影响深远，在指导学生作文方面成绩尤为突出，仅2001年春季便有1人在教育部、国土资源部、共青团中央举办的征文大赛中获全国二等奖，获得人民大会堂领奖机会，指导学生在全国刊物上已发表作品7篇。 所在学校厦门外国语学校简介： 厦门外国语学校是福建省一级达标中学，是应届高中毕业生享有20％保送全国重点外国语大学和综合大学外语系资格的全国15所外国语学校之一。 近年来，学校教育教学质量一直在较高水平上运行。1999至2004年六年中5次夺得高考文科市状元，其中林惠斌同学还夺得2000年高考文科省状元。2004年高考，理科总分平均分580分（超过重点线45分）全省第一，陈光昀同学理综300分（满分）全省第一，杨顺遥同学英语147分全省第一。2001年以来获市级以上竞赛奖316项，2004年曾弘毅同学参加清华大学冬令营获全国物理竞赛三等奖被清华大学提前免试录取。近年来，学生在全国性各类大赛中荣获金牌4枚、银牌2枚、铜牌2枚。学校申请国家发明专利20项、已获批准15项、已成功转让5项。其中周倩倩同学和黄晨琦同学分获第十三届、第十四届全国发明展览会金奖，并获“明天小小科学家”提名奖。 相关链接：教学论文
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