示性范高中,狠你没商量(网友来稿) |
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河南省永城市实验高中 梁冬林 教育的主管部门推行示范性高中的评定工作,主管愿望是好的,以此来激励和刺激教育的主载体——学校,从而提高教学水平,完善教学平台,多角度、多方位、立体式的培养学生。然而,在实际运作过程中却带来许多令人担忧的东西。 学校在争创示范性高中的同时,相互诋毁,弄虚作假,说到底追求的不是学校和学生的全面发展,而是看中的是“示范性高中”这块金子招牌,并以此来向学生的家长自吹自擂,明码标价。家长为了能挤进这个学校不惜一切代价。长此下去,这种恶性循环有让“示范性高中”的评定带有多少社会价值。 而且,学校在争创“示范性高中”的同时,不惜一切人力、物力、财力,甚至专门抽调一线教师去做材料的整理工作,并且高薪聘请专家指点,等到申办成功的时候,学校已是债台高垒,于是教师的工资一拖再拖。 国家教育部明文规定,禁止重点高中的评选,然而时下盛行争创“示范性高中”的不正之风确实让人狠你没商量。 作者邮箱: ldl0079@163.com 相关链接:教学论文
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