把“门”推开

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 黄忠銮

2005年温州市语文中考试卷中有这样一道题,题目是这样设计的:结合自己的生活体验和感悟,用“___________把__________的门推开了”的句式,连缀成一首题为“把门推开”的小诗。(不能抄文中的诗句)(4分)

把门推开

_______________________ ,

_______________________ ,

_______________________ ,

_______________________ 。

这是一道要考生在阅读的基础上,结合自身的体验和感悟,进行简单诗歌创作实践的颇有创意的试题。不同层次的学生可以根据自己不同的生活阅历、人生感悟、学习水平等进行模仿创作。在《母亲的诗》中相同句式的句子构成了两首不同的小诗,分别是:

“ 花朵把春天的门推开了/绿荫把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……”

“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”

前一首是母亲对于季节(大自然)的体验,把具有季节特征的典型景物与该季节组合在一起,就构成了一首小诗,较简单浅显;后一首是母亲对于人生的感悟,把具体的景物与抽象的物象结合在一起,回环也构成了一首小诗,相对较复杂深奥。但无论是哪个层次的考生,你模仿前一首也好,学写后一 首也罢,只要把握住几个基本要素:(1)、把握基本句式;(2)、注意物象的组合;(3)、注意诗句间的内在逻辑联系。再推开你体验的“门”,推开你感悟的“门”,推开你生活的“门”,做好这道题还是不难的。(浙江省洞头县海霞中学 325700)

附:两组考生习作

一组模仿较成功的考生的习作:

把门推开 把门推开

朝霞把清晨的门推开了, 勤奋把学习的门推开了,

烈日把中午的门推开了 , 学习把知识的门推开了,

夕阳把傍晚的门推开了, 知识把成功的门推开了,

月亮把夜晚的门推开了。 成功把快乐的门推开了。

一组模仿不成功的考生习作:

把门推开 把门推开

种子把少年的门推开了, 幸福把痛苦的门推开了,

树根把青年的门推开了, 痛苦把挫折的门推开了,

树叶把中年的门推开了, 挫折把成功的门推开了,

树枝把老年的门推开了。 成功把失败的门推开了。

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