| 让自己的思维展开飞翔的翅膀(网友来稿) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 教学论文 手机版 | ||||
福建省南安市南光中学 谢思福 作文是一种富有创造性的实践活动。它离不开想象，没有想象就写不出好文章更谈不上文学艺术的创作。高尔基说：“想象和联想是创造形象的文学技巧的最重要的方法之一。”我们知道，人们在评论篇文章时，常常用“想象丰富”、“有诗意”、“有味道”来赞美它。确实，一篇“有诗意”、“有味道”的文章，常常跟丰富的想象联系在一起。杨朔的《茶花赋》，写的是绚丽多采的茶花，歌颂的是象茶花一样美好的祖国。茶花的美丽、繁茂、蓬勃、久远，使作者联想到繁荣昌盛、历史悠远的祖国。这篇文章的构思，便建筑在这个美好的想象上。是想象，使这篇热情洋溢，意境优美耐人寻味。李白的诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”正是这最后一句奇特而大胆的想象，给全诗带来了浓郁的诗意，使人读后可以久久地回味和咀嚼。所以有人说：“没有想象便没有诗。”其实，岂但是诗呢？想象的功夫，是每个提笔写作的人都必须具备的。 想象在写作中是很重要的，那么在写作中，怎么样才能展开想象,产生联想呢？我们平常要注意哪些方面的问题才能提高自己的想象和联想的能力呢？ 首先，要注意观察周围事物，关心它们的特点，了解它们的本质意义。这是一个积累物质基础的工作。想象需要扎扎实实的客观事物做基础。只有对事物非常熟悉、非常链接了，才可能由此展开联想、产生联想。如一位同学从新拉起的高压输电线，联想到五线谱，他歌颂这高压线是印再蓝天上的五线谱，谱写这建设四化的新乐章。这个同学肯定对高压线和五线谱的形状、作用、特点等等都比较了解和熟悉，不能想象一个对两者都一无所知的人能把这两者联系到一起去。所以，要得到好的联想和想象，首先还是要注意关心周围的事物。脑子里储存的东西多了，想象和联想才有了基础。 其次，要获得想象，还必须有一种探索的精神。往往有这种情况；我们对一件事物动了心，觉得它与其他事物有某种关联，可以引起某种想象，可是要说出个究竟来，又一时没有词了。这时候，可以说想象的种子已经开始萌动。如果把这颗已经萌动的种子随便丢去了，那么思路就此中断。再也结不出想象的果实，只有把这颗种子小心地种在记忆的土壤里，时时记得，时时照看，那么，就可能获得适当的时机，使它茁壮成长起来。这里，需要一点儿“耿耿于怀”，需要一点儿“穷追不舍”。有时候，我们会碰到那种“稍纵即逝”的灵感，想象的火花在记忆的荧光屏上一闪就消失了。这时，就更需要敏锐的捕捉和深入的思索。想象和联想的思路往往不是一下子接通的，一般不是两节作文课能完成的，但是如果我们在思路非常活跃的时候，注意把那些闪光的东西沉淀在脑海里，并时时注意翻检它们、思索它们，那么，就容易得到打通思路、浮想联翩、文思如涌的好机会。 还有，注意多读书，读各种各样的书，丰富自己的知识，也是培养想象的重要途径。这是因为，有些书，可以以它本身的丰富的联想给我们以启发，使我们的视野更开阔，思路更灵活；有些书，可以增长我们各方面的知识，知识面广了，产生联想的机会多了。因为只有丰富的知识，才能帮助我们掌握纷繁复杂的世界万物的特点，掌握了这些特点，才能有可能由此及此，产生联想。有一篇少年习作鞭挞那些贪得无厌，搞不正之风的人，它把那些人比作“宇宙中得黑洞”，“它神秘莫测，阴险地守候在某个角落，什么东西只要一碰上它，统统都被吸进去。”“结果，人民的利益、国家的利益、党的优良传统，在它的面前统统化为乌有。”这个比喻新鲜奇特，作者的联想切实高人一筹。可是如果这位小作者不知道“黑洞”为何物，怎么能生出这个联想呢？ 想象的功夫不是天生就有的，让我们时时做有心人，注意培养自己这方面的能力吧。 作者邮箱： xsf7403@163.com 相关链接：教学论文
|
·语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955