语句连贯题的应试策略(网友来稿)

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四川省宣汉中学 刘廷富

一、基本题型

1、语句排序题:即给出几个句子,组成一段语意连贯的话.。

例如2005年全国Ⅲ卷第18题:把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只填句子的序号)

①出现在我们面前的是一座美丽的小城。②城中有一条小河流过,河水清澈见底。③到了札兰屯,原始森林的气氛就消失了。④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。⑤走在小城,郊外风景幽美,绿色的丘壑上长满了柞树。⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。

答:

解析:句子的排列要依循时间、空间、逻辑或心理顺序。此段表达的是对美丽的小城的描绘。不难看出,语段是按照来到小城→城中的小河→小河中的情况→走出小城→城外丘陵→山丘脚下这一顺序来描绘的。答案可为:③①②④⑤⑥。

2、语句定位题:即给定语段中空出一处或几处,定位还原,使表意完整连贯。

例如2005年北京卷第22题:把3个备选的句子分别填入方括号(只填序号),使下面这段景物描写语意连贯,画面完整。

到了德胜桥。「」,两岸青石上几个赤足的小孩子,低着头,持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。「」,几只白鹭,静静立在绿荷丛中,幽美而残忍的、等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁,清摄政王的府邸,依旧存着天潢贵胄的尊严气象。「」,池中的绿盖,摇成一片无可分割的绿浪,香柔柔的震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美,有眼的由不得要停住脚瞻览一回。

①一阵阵的南风,吹着岸上的垂杨。②西边一弯绿水,缓缓从净业湖向东流来。③桥东一片荷塘,岸际围着青青的芦苇。

答:

解析:做此类题要把握整体,辨明句间关系,尤其是前后语句中的隐含信息,比如由“两岸青石上几个赤足的小孩子”一句中的“两岸”可推知第一空当填②;由“几只白鹭,静静立在绿荷丛中”可知前面一句与“荷”有关,那么与之衔接紧密的语句就必须是出现“荷”这一话题的句子,故第二空应填③;而由“池中的绿盖,摇成一片无可分割的绿浪”一句可知有风,故第三空选填①为好。答案为:②③①

3、语句改写题:指给出语句或是内容排列不合事理,或是句式不一致、音节不和谐等,需通过增删词语或调整语序,使其协调连贯,表意明确。

例如2002年高考第23题:阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语格式协调一致、匀整对称。

成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。

修改为:

解析:原句语意不合逻辑,句式杂乱,应遵循语意由浅入深和字数从少到多的原则,把“经济的不断衰退”改为“不断衰退的经济”;把“生存环境的日益恶化”改为“日益恶化的生存环境”,使句式前后一致,并调整语序,形成排比,使语脉更通畅。该句可改写为:成年累月的战事,动荡不安的政局,不断衰退的经济,每况愈下的社会治安,日益恶化的生存环境,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。

二、解题原则

1、话题一致:统一的话题是保持语言连贯性的首要条件。一般说来,主旨同一,话题一致,思维顺势而下,前后衔接会更紧凑。

例如2005年浙江卷第24题:把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)

李泽厚认为汉字以“象形”“指事”为本源。 正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象意义、价值和功用。

①一个字表现的不只是一个或一种对象,而且也经常是一类事实或过程,也包括主观的意味、要求和期望。②“象形”有如绘画,来自对对象概括性极大的模拟写实。③这即是说 ,“象形”中也已蕴藏有“指事”、会意的内容。④然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。

解析:语段谈及的重点是“象形”字已包含符号意义。弄清了本段陈述主体为“象形”后,也就不难确定②为第一个句子,首先介绍“象形”字的来源;而从“模拟写实”这一信息点可判断④为第二个句子,且两者构成转折关系。紧接着①是对④的进一步阐述,而③则是对“而且也经常是一类事实或过程,也包括主观的意味、要求和期望”的提升总结。②④①③的排序就很好地保证了话题的一致性。

2、内容一致:选填这一类语句要充分考虑原文语境,在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文内容协调一致。

例如1988高考第8题:为画线处选择适当的句子,使上下文衔接。

崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。

A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘成一道五彩的屏障。

B.没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。

C.在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江对岸。

D.一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。

解析:解此题要考虑前文所描写的意境特点:崖壁下的荒坟残碑,瘦水枯石等景物形成了极其凄凉、冷寂、萧条的氛围和基调。A句“被夕阳烘成一道五彩的屏障”,C句“闪着不定的光”,D句“闪着透明的羽翼”,均体现出明朗或欢快的暖色调,惟有B项写出天气阴冷,叶落瘦崖,其意象、情调与上文相协调。故答案为B。

3、形式一致:大凡表达效果好的语句,都很注意句式的选择及音节的和谐;不仅上下文语意衔接连贯,呈现出整齐匀称的结构美,而且读起来琅琅上口,音韵铿锵。

例如2001年高考题:依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是()

(1)每逢深秋时节, 松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。

(2)远眺群山环抱, 近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。

①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫

②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫

③白云缭绕,层林叠翠

④层林叠翠,白云缭绕

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析:(1)句选填①,还是选填②,“俯瞰”二字放在逗号前,还是逗号后,既涉及语意的连贯,又牵涉句式的对称、音节的和谐。选用②则“每逢深秋时节”与“置身山顶俯瞰”两个六字句相对,“槐榆丹枫”正好与“松竹山茶”两个四字句构成对偶,不仅句式对称,而且音节和谐,“瞰”与“览”也押韵;若选用①则显得句式参差错乱,极不平稳。(2)句粗略一看,不过是互换了位置,但细思,不难发现“远眺群山环抱,层林叠翠,白云缭绕”的写作顺序应是由下而上。由山而林而云,很好地体现了语意的粘连性;而且“远眺”与“近看”两分句的尾词“绕”与“茂”押韵,做到了音节和谐。据此,答案当选D。

4、事理情理一致:即既要注意逻辑关系,又要注意符合语言习惯

例如2004年湖北卷第22题:注意下列句子相互间用语的逻辑照应,把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)

①修建一所房屋或者布置一个花园,要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景,就得画关于这所房屋这个花园的图。②编纂关于动植物的书籍,要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造,就得画种种动物植物的图。③读者看了,明白了,住在外地的朋友看了,知道了,就完成了它的功能。④这类的图,绘画的动机都在实用。⑤咱们画图,有时候为的实用。

解析:这组句子的核心是为实用而画图,先摆出观点,然后举例,再概括说明。因此⑤句放在开头,作为观点。①②应根据③句,形成照应,因此先②后①。④句是总括两个例子的,③句则是总结性语句。整个语段依据总分总的逻辑关系来阐述,而且注意了内容上的对应和语言上的由少到多的表达习惯。答案故为:⑤②①④③

此外还要注意对应原则、顶真原则和指代一致原则。

三、牛刀小试

1、把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话。(只填句子的序号)(2005年全国Ⅱ卷第18题)

①它们好像在外面等候了多时。②在这里看星星,星星在你眼前亮起,一直亮到脑后。③满天的星星肃然排列,迎面注视着你。

午夜走出帐篷,我被眼前的景象惊呆了。 你仿佛把头伸进一座古钟里面,内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。

2、注意下列句子相互间用语的逻辑照应,把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(2005年湖北卷第22题)

①窗子和门的根本分别,决不仅仅是有没有人进来出去。②我们都知道,门和窗有不同的作用。③窗子有时也可作为进出口用,譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。④譬如从赏春一事看来,我们不妨这样说:有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。⑤当然,门是造了让人出进的。

3、阅读下面的文字,然后按要求作答。(2005年重庆卷第25题)

语言总是和社会发展同呼吸、共命运的,彼此息息相关。自从20世纪80年代以来,

, , , ,()这一切()都在语言上刻下了印记。

(1)将下面四个词语按恰当顺序填入横线处(只填序号),使之前后照应和衔接。

①同世界各国的交往频繁了②人们的思想概念也在不断地更新和变化③经济发展了④中国社会的改革开放一步步向纵深推进。

(2)为使语意连贯,适合填入两处括号中的关联词语依次是: 、 。

(3)为使语意简明,文中应该删去的是: 。

4、把下面4句话按恰当顺序填入横线处(只填序号),并在括号中填入同一个连词,使之成为语义连贯的一段话。

凡事过犹不及, ,()变成明哲保身,()变成圆滑世故,()变成是非不分。

①超越了这个度。②真理超越一步就是谬误。③值得赞许的成熟就可能走向反面。

④成熟也是有度的。

5、阅读下面的文字,调整画线部分的语序,使全句协调连贯。(可适当删减文字,不得改变语意)

为加快传播速度、增强时效性,承载容量得以加大、前沿性得以提升,发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高,本刊决定从2004年起改为半月刊。

6、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )

去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。_______江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。

①这儿的景色真是美极了! ②那儿的景色真美!

③六和塔静静地矗立在钱塘江边, ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,

⑤帆影点点的江面上碧波粼粼 ⑥江面上帆影点点,碧波粼粼,

A②③⑥ B①④⑤ C②③⑤ D①④⑥

7、与上下文衔接最恰当的一组是()

读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。_____,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;______,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。_____,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底。 ②少读如果彻底。

③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解。

⑤世间许多人读书只为装点门面。 ⑥世间许多读书人只为装点门面。

A②③⑤ B①③⑥ C②④⑤ D①④⑥

8、填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是()

公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时, 。

A.在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获。

B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获。

C.犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款。

D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款。

9、在横线处填入短语,顺序最恰当的一项是()

保护动物,已不是人们陌生的话题。人类的发展,也早已达到可以把其他动物玩于掌中并主宰它们的运命的程度,但当 、 、 、 的时候,人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗?

①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作

A④①②③ B①③④② C①④③② D③①②④

10、把下面句子组合成语意连贯的一段话。(指填序号)

①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。② 在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹的野生动物出没其间。④吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。⑤各种森林鸟类,鸣声不断。

参考答案:

1③①②

2②⑤③①④

3(1)④③①②(2)而 又 (3)删去的是“彼此息息相关”或“同呼吸、共命运”

4②④①③ 填空:或 或 或(或者也可)

5加大承载容量,提升前沿性,逐步扩大发行量、提高规模效益

6A

7A

8D

9B

10④②①③⑤

作者简介:刘廷富,四川省宣汉中学高级教师,全国优秀教师;曾在《语文教学通讯》等报刊上发表文章多篇
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