| 专家全面解读2005年高考大纲变化(教师中心稿) |
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专家全面解读2005年高考大纲变化 （1） 备受考生关注的《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》近日出台。和去年相比，今年的高考命题会有何变化？记者昨天就此采访了南京市相关学科的资深教学专家，对新考纲的变化进行全面解析。 语数外取消题型分值比例限制 根据2005年新考纲，今年取消了语文、英语和数学各题型在试卷中所占分值的限定。金陵中学语文特级教师喻旭初认为，这就意味着，在总分值不变、知识点不超纲的基础上，各自主命题的省份命题更为灵活，试卷结构、题型分值比例等，都可以自主确定。这也是自主命题省份的呼声。那么，取消分值限定后，对今年这三科的命题有何影响呢？ 【语文】可用诗歌戏剧写作文 考试内容 一、语言知识和语言表达。l、识记①识记现代汉语普通话的字音。②识记现代汉字的字形。2、表达应用①正确使用标点符号。②正确使用词语 包括熟语 。③辨析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。④扩展语句，压缩语段。⑤选用、仿用，变换句式。⑥语言表达简明、连贯、得体。⑦正确运用常见的修辞方法。常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。二、文学常识和名句名篇。识记①识记中国重要作家的时代及代表作；②识记外国重要作家的国别及代表作；③识记文学体裁常识；④默写常见的名句名篇。三、古代诗文阅读。（略）四、现代文阅读。（略）五、写作。能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。1、基础等级①符合题意；②符合文体要求；③感情真挚，思想健康；④内容充实，中心明确；⑤语言通顺，结构完整；⑥书写规范，标点正确。2、发展等级①深刻，透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性；②丰富，材料丰富，形象丰满，意境深远；③有文采，词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴；④有创新，见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征。 专家解读 金陵中学语文特级教师喻旭初指出，去年是江苏自主命题的第一年，语文卷基本上是和全国卷亦步亦趋，在分值和题型上都全部套用。今年和去年相比，江苏省命题的时间较充裕，经验也丰富一些，自主权更大，今年的语文命题应该会有一些变化，但是差别不会太大。具体有何变化现在很难说，要等教育部门的确切消息。喻老师认为，今年也有可能是以全国卷为样板，再参照北京、上海卷的做法。在作文方面，北京、上海卷尤其值得参考。它们连续两年都是命题作文，比如去年上海卷考的是《忙》，北京卷考的是《包容》，实际上是回到传统的作文命题方式。而江苏连续6年考的都是话题作文，虽然这种命题方式有一定优点，但是每年的套袭仿作都有一大批，一成不变的命题形式也显得僵化。所以，不少中学老师希望今年的作文命题形式能有所变化，向北京、上海靠拢，改成命题作文或材料作文。今年，高考语文大纲中“加 的内容，不列入2004年度考试范围”的规定取消。据喻老师介绍，以前的考试大纲中总有两到三个加 的地方，不列入考试范围。而且并不是每年都一样，比如有时是标点符号，有时是文学常识，有几年则是应用文。之所以加 ，是因为试卷总分值只有150分，不可能兼顾到语文的各个知识点，所以要有所舍弃。今年大纲里不再有不考内容，而语文学科各题型所占分值的限定也取消了，这表明江苏可以自主确定哪些地方可以不考，这些要等省里统一研究公布。今年新考纲中，原来写作题要求考生“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文”，今年的表述调整为“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章”。喻老师认为，这表明学生在文体选择上更加宽松。其实从往年的情况看，考生也可选择各种文体，只不过今年以文字的形式正式认可了。对于这一变化，喻老师建议，考生平时在写作练习时，除了常用的记叙和议论两种文体，其它的文体也可尝试，比如散文、诗歌、剧本、调查报告等。不过，在高考时选择文体还是要慎重，不要轻易尝试陌生文体。事实上，在以往的高考作文中，有人用诗歌写，大多得分都较低。这两年用散文体的考生也很多，但是一会儿议论一会儿记叙，常常会写成“四不像”，得分也不高，不如围绕话题编个故事或讲道理。 专家全面解读2005年高考大纲变化(2) 【数学】选择题可能减少 2005高考命题解析 南京五中数学特级教师邹家褆认为，今年取消了数学各题型分值限制，使得江苏命题的自主权更大。以往对题型限制过死，高考数学卷一成不变，并非好事。邹老师指出，江苏数学卷一直以来的结构是：12道选择题和4道填空题共76分，6道简答题74分，这也是全国卷的框架。上海卷则完全不同，有值得江苏今年借鉴的地方。上海卷是8道填空题，比江苏卷要多。相对而言，填空题难一点，容易造成失误，可以拉开考生差距。而在江苏卷占较大分值的选择题，容易让考生通过蒙、猜侥幸过关。今年取消分值限定后，江苏数学卷有可能适当减少选择题量，这也是这两年有所传言的事。此外，填空题难度应适宜，如果难度上和简答题差不多，要考生花太多的时间去钻，就不妥当了。金陵中学数学特级教师潘慰高认为，今年的数学考试大纲并没有太大变化，对于学生来说，复习时应该对各种知识点进行全面掌握。由于去年是江苏高考首次实行自主命题，稳字当头，所以在数学试卷的难易程度方面控制得较为保守，给人突出的感觉是题目之间的难易梯度体现得不是太好，这导致有的题目出得太简单，而有的题目出得又太难。今年江苏高考数学卷将会在难易梯度方面有所改观，体现良好的区分度。 专家全面解读2005年高考大纲变化(2) 2005年02月25日10:14:34 新华网 【数学】选择题可能减少 2005高考命题解析 南京五中数学特级教师邹家褆认为，今年取消了数学各题型分值限制，使得江苏命题的自主权更大。以往对题型限制过死，高考数学卷一成不变，并非好事。邹老师指出，江苏数学卷一直以来的结构是：12道选择题和4道填空题共76分，6道简答题74分，这也是全国卷的框架。上海卷则完全不同，有值得江苏今年借鉴的地方。上海卷是8道填空题，比江苏卷要多。相对而言，填空题难一点，容易造成失误，可以拉开考生差距。而在江苏卷占较大分值的选择题，容易让考生通过蒙、猜侥幸过关。今年取消分值限定后，江苏数学卷有可能适当减少选择题量，这也是这两年有所传言的事。此外，填空题难度应适宜，如果难度上和简答题差不多，要考生花太多的时间去钻，就不妥当了。金陵中学数学特级教师潘慰高认为，今年的数学考试大纲并没有太大变化，对于学生来说，复习时应该对各种知识点进行全面掌握。由于去年是江苏高考首次实行自主命题，稳字当头，所以在数学试卷的难易程度方面控制得较为保守，给人突出的感觉是题目之间的难易梯度体现得不是太好，这导致有的题目出得太简单，而有的题目出得又太难。今年江苏高考数学卷将会在难易梯度方面有所改观，体现良好的区分度。 专家全面解读2005年高考大纲变化(3) 【英语】七年首增填空题 考试要求 ： 一、语言知识：要求考生能够适当运用基本的语法知识，掌握2000个左右的词汇及相关词缀 见《全日制高级中学英语教学大纲 试验修订版 》 。二、语言运用：1、听力，要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。2、阅读，要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。3、写作。考生应能： 1 准确使用语法和词汇； 2 使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。 2005高考命题解析 和语文、数学一样，今年英语大纲也取消了题型所占分值的限制。金陵中学英语高级教师彭昆湘指出，2004年的英语大纲限定：听力30分、单选15分、改错10分、完形填空30分、阅读40分、作文25分。去年江苏英语命题是参照全国卷的模式，今年不限题型分值，中学教学会感到有点茫然。因为不了解哪种题型是“大头”，重点不明了，教学时就要全面开花都要抓。不过，因为英语教学高中三年来都是延续一种操作模式，考虑到师生的承受能力，估计今年变化不会大，还是以稳定为主。如果要进行微调，可以吸取北京和上海卷的优点。江苏沿用的全国卷考查基本功的单项填空太少了，过于淡化语言知识，其实学语言还是应该抓基本功的。相对而言，上海卷的单项填空所占分值较大，对语法和词汇都不放松。而北京卷的优点则是小作文独具创意，属于一种发散性作文，给出提示，让考生根据情境自己发挥，不仅考语言能力，也考想象和逻辑思维能力，值得江苏借鉴。此外，江苏卷中一直都有的改错题，难度较大，得分率低，考查基本功有余，而灵活度不够，取消这一项也是不少老师的呼声。雨花台中学英语老师许荟认为，今年英语高考大纲增加了新题型———填空题，这是高考7年来最大的一个变化。这种新题型对考生的要求有了提高，由于平时练习较少，学生可能不太适应，要拿高分不太容易。不过，老师们在今后的复习中，肯定会加大这方面的训练。此外，大纲扩展了对语言知识的考核，要求考生能够运用基本的语法知识，并明确要求学生必须掌握2000个左右的词汇以及相关词组 。 专家全面解读2005年高考大纲变化(4) 【物理】简单题目也会难倒一批考生 考纲变化 与2004年考纲要求相比，在力的说明中增加了“在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力”，其余同2004年考纲要求。 专家解读 金陵中学高三物理资深教师张政宗认为，物理学科近几年在题型和题目内容方面都没有太大变化，他估计今年江苏物理考卷不会有太大的改变。其中，热学、光学、原子物理等非重点内容一般会在选择题中出现，而选择题分值占40分左右。力学、电学等重点内容会出现在计算题中，这部分会占到90分，另外还有20分的试验题。 张政宗老师还表示，外界一直在抱怨物理试卷难度最大，但实际情况并非如此。根据他的预计，今年物理试卷难度即使有微调，也会在计算题方面做文章。他提醒广大考生，在复习物理学科时，不能陷入题海战术，迷恋难题，很多经验表明，学生尽管复习的题目很难，但在考试中，即便一些容易的题目也会难倒一批考生，这其中的症结是，学生忽视了基础，缺乏基本解题思路和归纳整理。所以说，在目前复习最后阶段，水平一般的学生在复习物理时应该杜绝难题。 专家全面解读2005年高考大纲变化(5) 【化学】试卷的选拔性可能要增强 考纲变化 较2004年考纲要求增加部分：掌握热化学方程式的含义。新能源的开发等概念。了解强酸强碱中和滴定的原理。掌握氯气的化学性质。初步了解氟氯烃、含磷洗涤剂及二氧化硅粉尘对环境及人类健康的影响。了解实验室一般事故的预防和处理方法。 删除部分：了解钢铁的腐蚀和防护。碳原子彼此连接的可能形式。了解有机物的主要来源。 表述变化：掌握元素周期率的实质，了解元素周期表 长式 的结构 周期、族 及其应用。“以钠、镁为例，了解典型金属的物理性质和化学性质。”改为“了解金属钠的物理性质，掌握钠和镁化学性质。” 专家解读 南京一中高三化学把关教师彭晓蓓认为，今年的高考大纲将会渗透出高中新课程的理念，要求考生关注社会、关注实际，强调化学主干知识的掌握。目前高三化学正处于第一轮复习阶段，考生应该把知识点打扎实，从容应对一模考试。待一模考完之后，考生将在老师的指导下进行一些专门的化学课题研究，来应对考试的要求。在对今年江苏高考化学试题展望时，她认为，去年江苏化学高考普遍给人感觉难度偏小，种种迹象表明今年的化学考试将会增加试题的选拔性，但并不一定要通过增加试卷难度来实现，还可以出一些新颖的试题来达到此目的。 专家全面解读2005年高考大纲变化(6) 【生物】体现向新课标的过渡 考试范围 1.生命的物质基础 1 组成生物体的化学元素 2 组成生物体的化合物 2.细胞———生命活动的基本单位 1 细胞的结构和功能，细胞膜的分子结构和主要功能、细胞质基质、细胞器 线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体和中心体 的结构和功能、细胞核的结构和功能、生物膜 生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系、研究生物膜的重要意义 、原核细胞的基本结构 2 细胞增殖，细胞周期、有丝分裂、无丝分裂 3 细胞的分化、衰老和癌变 4 植物细胞工程，植物细胞的全能性、植物组织培养、植物体细胞杂交 5 动物细胞工程，动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体 3.生物的新陈代谢 4.生物的生殖与发育 1 生物的生殖，无性生殖和有性生殖、减数分裂的概念、精子和卵细胞的形成过程、受精作用 2 生物的个体发育，种子的形成和萌发、植株的生长和发育、高等动物的胚胎发育和胚后发育 5.遗传、变异和进化 6生命活动的调节和免疫 7、微生物与发酵工程 1 微生物的类群，细菌的结构和繁殖、病毒的结构和繁殖 2 微生物的营养，微生物需要的营养物质及功能、培养基的配制原则、培养基的种类 3 微生物的代谢，微生物的代谢产物、微生物代谢的调节、微生物代谢的人工控制 4 微生物的生长，微生物群体的生长规律、影响微生物生长的环境因素 5 发酵工程简介，应用发酵工程的生产实例、发酵工程的概念和内容、发酵工程的应用。 8、生物与环境 9.实验、实习与研究性学习 1 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 2 高倍显微镜的使用和观察叶绿体 3 细胞质流动的观察 4 观察植物细胞的有丝分裂 5 比较过氧化氢酶和Fe3 的催化效率 6 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 7 温度对酶活性的影响 8 叶绿体中色素的提取和分离 9 观察植物细胞的质壁分离与复原 10 植物向性运动的实验设计和观察 11 设计实验：观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响 12 DNA的粗提取与鉴定 13 调查人群中的遗传病 14 种群密度的取样调查 15 设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性 16 调查环境污染对生物的影响 17 观察SO2对植物的影响 18 学习微生物培养的基本技术 培养基制备、接种培养等技术 专家解读 南京一中高三生物把关教师葛娟认为，今年高考的生物试卷将会强调研究性学习，通过联系实际解决问题对新课标进行衔接。她指出，今年将是新课标的过渡年，通过高考选拔要求学生把学的东西与解决问题联系起来，而这在以往应试教育的前提下，新课标对研究性的学习不够重视。高考大纲公布后，需要广大学生和老师对新课标在高考中的体现要有充分的关注。 专家全面解读2005年高考大纲变化(7) 【历史】主要删减中国古代史内容 考试内容 ： 第一部分中国古代史 1.先秦2.秦汉3.三国、两晋、南北朝4.隋唐5.五代、辽、宋、夏、金、元6.明、清 鸦片战争以前 第二部分中国近代、现代史 1.中国近代半殖民地半封建社会的开端 2.中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成 3.资产阶级民主革命和清朝的灭亡 4.北洋军阀的统治 5.革命的新曙光和国民革命运动 6.国共两党的十年对峙 7.中华民族的抗日战争 8.人民解放战争 9.人民民主政权的巩固和向社会主义的过渡 10.社会主义建设在探索中曲折发展 11.社会主义现代化建设的新局面 第三部分世界近代、现代史 1.资本主义在欧洲的兴起 2.资本主义手工工场时期的世界 3.资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展 4.垄断资本主义的形成5.17世纪至20世纪初的自然科学 6.俄国十月社会主义革命和苏联的社会主义建设 7.第一次世界大战后的资本主义世界 8.第二次世界大战 9.第二次世界大战后的世界 10.世界格局的变化 专家解读 南京一中历史把关名师郭东辉认为，今年的考纲从总体上来说变化不大，只是适当地删减了一些内容，更加突出主体知识。删除的内容主要是中国古代史的内容，如春秋战国时期的战国纷争和民族融合、玄学、屯田制、北宋的庆历新政、成吉思汗政权的建立（部分），而近现代史上只删了一个小事件：3·18惨案。世界史则增加了一些内容：世界经济发展和经济全球化、经济区域化，以及人类面临的共同问题。具有较强的现实性。从总体情况看，新考纲增加了现实性、有生命力的知识，削弱非主观知识，突出主观知识。今年高考卷的题型基本稳定，仍然关注大的热点问题。 专家全面解读2005年高考大纲变化(8) 【政治】题型再新也要靠基础 考试内容 第一部分经济常识 1.商品和商品经济 1 商品商品和商品经济的含义；商品的基本属性；商品的价值量。 2 货币货币的产生和本质；货币的职能；通货膨胀与通货紧缩；纸币的产生和发展。 3 价值规律价值规律的内容和表现形式；价值规律的作用。 2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 3.企业和经营者 1 企业是市场的主体企业及其作用；公司是企业的一种重要形式；国有大中型企业是国民经济的支柱；股份制是公有制的主要实现形式；提高企业的经济效益。 2 企业的经营者国有企业经营者的地位；企业经营者的素质。 4.产业和劳动者 1 三大产业农业是国民经济的基础；工业是国民经济的主导；积极发展第三产业。 2 劳动者的权利和义务劳动者的基本权利和义务；扩大就业，创造更多的就业岗位；劳动合同制度；我国的社会保障制度。 5.财政税收和纳税人 1 国民收入的分配与财政国民收入的分配；财政收入和支出；财政的巨大作用。 2 税收与纳税人税收及其基本特征；我国税收的性质和作用；依法纳税是公民的基本义务。 6.银行和储蓄者 1 我国的银行银行的产生；银行的分类及其职能；银行的业务和作用；建立健全社会信用体系。 2 公民的储蓄存款储蓄及其作用；债券与商业保险。 7.商品服务市场和消费者 1 商品服务市场商品服务市场的内容和特点；市场交易原则。 2 家庭消费与消费者的合法权益家庭消费的内容；树立正确的消费观；依法保护消费者的合法权益。 8.当代世界市场和我国的对外贸易 1 当代世界市场世界市场的形成和发展；世界性贸易与金融组织；经济全球化；外汇与汇率；我国社会主义市场经济必须面向世界。 2 对外贸易对外贸易的基本含义和主要内容；我国对外贸易的方式与作用；我国对外贸易的基本原则。 第二部分哲学常识 1.唯物论马克思主义哲学是科学的世界观和方法论；2.辩证法；3.认识论；4.人生观和价值观 第三部分政治常识 1.我国的国家制度 2.我国的政党和政党制度 1 政党与政权政党的特征；政党和国家政权的关系；当代政党制度的类型和作用；中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度 2 中国共产党的性质和地位中国共产党的性质；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；中国共产党对国家的领导方式 3 加强党的领导、改善党的领导全面加强和改进党的建设；坚持党的基本路线；贯彻“三个代表”重要思想 3我国的民族和宗教 4国际社会和我国的对外政策第四部分时事政治 1.年度间国内外重大时事 2004年4月至2005年3月 2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策 专家解读 南京一中政治把关教师陈明芬认为，今年的政治高考大纲并没有太大变化，只是在十六大等时政内容方面有所微调，如政治经济学方面就将保护私人财产进入宪法等有所涉及，总的看来，今年江苏高考政治学科不会有大的波动。陈老师提醒广大考生，在政治学科复习时一定要注重基础，以不变应万变，因为再新颖的题型也需要掌握基础知识来解决，也只有这样才能提高学生的考试应变能力，方能在今年的政治考试中考出好成绩。 (南京晨报 王晶卉) |
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