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同义词辨析举例 (教师中心稿)


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高二语文组 A 1．【爱护爱惜】“爱护”有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思；“爱惜”指不浪费，不糟蹋。前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。 2．【安闲安适】“安闲”重在“闲”——心中无所牵挂；“安适”重在”适”——舒适，惬意。 3．【懊悔懊恼】“懊悔”重在“悔”——后悔．更多的是“责已”；“懊恼”重在“恼”，更多的是“怨天尤人”。 4．【安置安顿安排】“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、（行李、灾民）等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。 B 5．【必须必需】“必须”，副词，侧重于“应当怎样”；“必需”，动词，侧重于“不可或缺”。 6．【包括包罗包含包涵】“包括”可指具体事物，又可指抽象事物，如意识形态，包括政治、法律、道德等思想观点。“包罗”指广大范围，众多事物，常说包罗万象。“包含”对象多是抽象事物，如：这句话包含好几层意思。“包涵”请人原谅，如：请多包涵。 7．【本领本事】“本领”着重于工作的技能，特殊的技巧，“本事”着重于活动的能力，指一般的能力，如他有本事。 8．【本质实质】“本质”运用范围比“实质”广，“本质”指人或事物本身所固有的根本的属性，它可构成本质特点等词组，“实质”指内在的实际属性，跟表面的或虚假的东西相对，一般指抽象事物，如：精神实质。 9．【把持操纵】“把持”是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动；“操纵”是支配、控制的意思，多是幕后行为。 10．【颁布颁发】“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等；“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。 11．【奔赴奔向】“奔赴”侧重于“将要走到，跑到，赶到”；“奔向”侧重于“朝某个方向”奔，没有“赶到”之意。 12．【辨别鉴别】“辨别”侧重于把事物区分开；“鉴别”侧重于审定真伪或好坏。 13．【保障保证】“保障”指有效地保护人民生命财产、劳动、科研成果等，使不受侵犯和破坏；“保证”着重于用事实或行动担保做到。 14．【辩白辩解辩护】“辩白”重在于“白”，说明白事实，一般指在被误会或被指责的情况下进行分辩，使真相大白；“辩护”着重于“护”，用充足的理由为自己或他人申辩；“辩解”着重于“解”，分辩解释，说明见解或言行是正确的或错误不是那么严重。 C 15．【成绩成就】“成绩”一般指工作、学习、体育等的收获，如：学习成绩；“成就”指重大事情，它常受“伟大、重要、巨大”等词修饰，“成就”有时兼作动词，表示完成。 16．【充斥充满】“充斥”指到处都塞满、带厌恶色彩，贬义词，“充满”泛指填满或充分具有，可指具体事物。 17．【才能才华才干才智】“才能”表现在实践活动方面，如“办事才能”；又表现在思维活动方面，如文艺创作才能。“才干”指办事和实践活动能力，常用于较重要的实践活动方面，如指挥才干。“才华”指表现于外的才智和能力，如才华横溢，多用于艺术活动，科学文化等方面。“才智”多指创造、发明、判断等才能，如：聪明才智、多用于思维活动方面。 18．【出现涌现】“出现”运用范围比“涌现”广，它可指人，如出现好人好事；也可以指抽象事物，如出现好现象。“涌现”指大量出现，多指具体的，好的，大量的，如涌现大批积极分子。 19．【猜测推测】猜测侧重于主观猜想；推测侧重于根据事理去推断。 20．【嘲笑嗤笑嘲讽嘲弄讥笑耻笑】“嘲笑”指把对方的缺点错误或本来不是错误缺点，加以夸大，引为笑谈，使人难堪。“嗤笑”带有轻视看不起的意味。“嘲讽”着重讽刺，常以言辞诗文或表情来讥刺。“嘲弄”指拿人开心。“讥笑”是用尖刻的话语讥刺嘲笑对方的缺点错误。“耻笑”含有鄙视不屑一顾的意味。语义比“嘲笑”重。 21．【筹备准备】“筹备”指筹划、考虑，程度比“准备”更加周到，更加全面，多指慎重而重大的事情，“准备”多指一般行动，预先安排计划。 22．【筹划计划】“筹划”对象多是新机构，新事业，新工程。“计划”指对某项工作或行动根据目的要求和具体条件拟定的具体内容步骤，它还可以作名词。 23．【猖狂疯狂】“猖狂”常形容敌人的进攻、反扑、反对等行动。“疯狂”常形容行动以外，还形容报复，咒骂，诬陷等。 24．【铲除根除】“铲除”对象除抽象事物，旧思想，旧意识外，还可指具体事物。“根除”比“铲除”程度重，对象多是抽象的有害的事物。 25．【篡改窜改】“篡改”用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。“窜改”改动（成语、文件、古书等。）如：他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。 26．【采用采取采纳】“采用”重在于“用”，采其可用的。“采取”重在“取”，从许多可用的事物中，选择最合适的，运用范围比其它两词广。“采纳”着重于接受意见、建议、要求等。 27．【踌躇犹豫迟疑】“踌躇”指人的外部表情不果断。“犹豫”着重于人的内心活动，拿不定主意。“迟疑”指没有主见，行动迟缓，不果断。 28．【仓促仓皇】“仓促”措时间匆促，行动忙乱。“仓皇”多指心里害怕，神色慌张，举止失措。 29．【草拟起草】“草拟”指粗略地拟出草案，多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟定；“起草”多指方针政策、规章等文件的拟稿。 30．【场面局面】“场面”指在一定时间、地点所构成的情景，运用范围比“局面”广，可指在一定场合下的情况，如热烈的场面；也可指外观和排场；又可指戏剧或电影中的场面。“局面”指某时期内事情表现出来的形态，也指规模。 31．【出生出身】“出生”胎儿从母体中分离出来。如：甲子年出生。“出身”指个人早期的经历或身份。如：工人出身。 D 32．【度过渡过】“度过”用于与时间推移有关的情况；“渡过”专指从此岸至彼岸，也引申至“渡过难关”等。 33．【道路途径】“道路”常用于口头语体和政论语体，它可指具体的路，也指抽象的路、它的应用范围较“途径”广。“途径”一般指抽象的路，而且是指一种门路，包括达到一定目的采取的方法、方式、措施、手段等。 34．【担当担负担任负担】“担当”语义比“担负、担任”重，它的宾语多是责任、任务和艰巨的工作。“担负”着重于负责，它一般不与具体职务名词搭配，“负担”意义跟“担负”相同，但它的宾语有些不同，除负担工作，责任外，还与生活费、培养费搭配，且它还有名词用法。 35．【断定确定】“断定”指由推理判断而下结论。“确定”指毫不含糊地明确决定。它还有形容词用法，表示明确而肯定。 36．【典雅高雅】“典雅”多指雕刻，塑造艺术形象和文词等雅致，优美不俗。“高雅”多指人的言谈，举止动作，作风以及处世态度与众不同。 E 37．【遏止遏制】“遏止”着重于阻止，常用于潮流、战争、进攻等。“遏制”着重于“制”，压制住，控制住，不发作，如情绪、敌人或某种力量。 38．【尔后而后】“尔后”着重指从此以后，常作句首状语，“而后”着重于然后，在某事之后，在句中作状语。 39．【二两】读数目字用“二”不用“两”，如一二三四等。“二”用于小数和分数，“两”不用，如：零点二。“二”用于序数，而“两”不用于序数，如第二、二楼。“二”用在多位数中，如二个、二万等，“两”常用在多位数的“百、千、万、亿”前面，在“半”前面一定用“两”。在传统度量衡单位（寸、尺、升、斗、斤、里、亩）前面多用“二”，在各种度量衡一定用“二”，在一般量词（双、本、只、匹等）及新的度量衡单位（吨、公里、平方米等）之前用“两”，有时也用在传统度量衡单位之前。一般不直接放在名词前面，偶尔说“二人”而“两”可直接放在名词前，如两手，两国。 F 40．【反应反映】“反应”多指由外界刺激（包括言论、事物或纯粹是物理刺激）而引起的主体相应活动，带有某种“被动”色彩；“反映“则指主体把客观存在的情况（包括言论、意见或某种带有规律性的东西）原封不动地表现出来。 41．【风气风尚风俗】“风尚”褒义词。“风气、风俗”是中性词，“风尚”着重于“尚”，指一定时期内大家共同崇尚、尊重而流行的风气，有时包括道德品质、精神等在内；“风气”着重于习气，指现时社会上或集中流行的，较普遍的爱好、习惯，可以说是一种社会风气；“风俗”着重于习俗，长期形成的风尚、礼节、习惯等。 42．【分辩分辨】“分辩”着重在解释清楚理由，多用于争是非曲直；“分辨”着重在区分、辨明差别。 43．【浮躁急躁】“浮躁”侧重于不踏实；“急躁”侧重于没耐性。 44．【富余富裕】“富余”是动词，指把东西剩下来；“富裕”是形容词，指东西多，手头宽裕。 45．【繁重沉重】“繁重”着重于事情多而责任重；“沉重”着重于量重，它的适用范围大，还可指分量重，程度深，还指关系重大，还可以引申为心情不畅，精神不愉快。 46．【腐蚀侵蚀腐化】“腐蚀”本义指通过化学变化，使物体损坏。它的比喻义指腐朽的思想和恶劣的环境会使一个人逐渐变质，堕落。“侵蚀”本义指细菌等侵害人或物体，用于人的思想时强调指由外至内逐渐侵害，它还可指自然力对物体的侵害。“腐化”着重指变坏，可指抽象的思想意识，也指具体事物的腐烂。 47．【愤怒愤慨】“愤怒”着重于“怒”，生气、不满，激动到了极点，它也用于比喻，憎恶的感情更重。“愤慨”着重于气愤不平，多指重大事件。 48．【抚养扶养赡养】“抚养”兼指保护、教养和供养，一般说来指长辈对子女或或晚辈的保护和教养。“扶养”，帮助，扶助养活，一般用于平辈之间。“赡养”，供给生活所需，特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。 49．【反复重复】“反复”指一次又一次，多次重复，多指不同的事物或动作的重复；“重复”着重于相同的事物或动作又重作一次。从次数比，“重复”次数比“反复”次数少。 50．【仿造仿照】“仿造”着重指仿效制造，对象多是具体事物。“仿照”着重指仿效照用，对象多是抽象事物。 51．【仿照仿效】“仿照”按照，依照，指依照别人的样子全盘搬用，包括计划、规模、方法等一整套都仿着做，全部模仿，全盘照用，运用对象常与“样子”搭配。“仿效”效法，摹仿，指模仿别人的办法、式样，常与“方法”相配。 52．【肤浅浮浅】“肤浅”局限于表面，常指学识浅薄，理解不深不透等。“浮浅”着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。 53．【分子份子】“分子”属于某一阶级、阶层、集团或具有某种特征的人。如；知识分子、积极分子。“份子”集体送礼时各人分摊的钱。如：出份子。 G 54．【广阔宽阔辽阔】“广阔”一般指土地面积大，如广阔的田野，又指较抽象的，如境界、前途等，如生活多么广阔；“宽阔”指土地范围广，宽敞，如：穿过宽阔的门厅，还指其他事物，如宽阔的胸怀；“辽阔”着重指面积大而空旷的地方，如：辽阔土地。 55．【干涉干预】“干涉”着重于强行参预，横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，如互不干涉内政；“干预”着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。 56．【贯穿贯串】“贯穿”重在穿过、连接；“贯串”重在串通。 57．【过度过渡】“过度”是形容词，形容超过了适当的限度；“过渡”是动词，陈述事物由一个阶段逐渐地转入另一阶段。 58．【关切关心关怀】“关心”指常挂在心上，重视注意，对象较广，对人对物都可应用；“关怀”不仅关心，而且爱抚，多用于上对下；“关切”比“关心”更进一层、含亲切意味，多用于别人对自己，有时也用于别人对事物。 59．【诡辩狡辩】“诡辩”常以欺诈的言辞迷惑人，以达到为自己辩解的目的。“狡辩”指理屈辞穷，以强词夺理进行辩解。 H 60．【互相相互】“互相”是副词，作状语，如：互相尊重；“相互”也是副词，可作状语，又可作定语。如：相互关系。 61．【化装化妆】“化装”本指演员修饰外貌，使变得象所扮演的角色，也指从容貌、衣着等方面假扮成另一种人，目的在于欺骗对方，如；他不断化装，敌人无法发觉；“化妆”专指用脂粉等修饰容貌，使美丽，有时用于比喻美化。 62．【涵养修养】“涵养”着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情；“修养”指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定的水平。 63．【欢迎迎接】“欢迎”很高兴地接待；也可指乐意接受。“迎接”’的对象可以是具体的人物，也可是抽象事物，如迎接考验等。从程度比较，具有特别隆重，特别欢欣的心情的接待，用“欢迎”；如一般的用“迎接”。 64．【回答答复】“回答”指对一般问题的回话。“答复”用于比较严肃场合。“回答”多指口头的，“答复”可指口头，也可指书面的。 65．【会晤会面】“会晤”会面，用于比较郑重的场面，“会面”运用范围广，亲戚朋友间的一般见面均可用。 J 66．【几乎简直】“几乎”表示相差很微小，将近于，如：几乎折磨死；“简直”强调语气比“几乎”强，带夸张语气，强调相差极微小或几乎相同，非常接近，如：简直是受骗了。 67．【矫正改正纠正】“矫正”的对象是某方面的。“改正”’的对象是偏差或错误。“纠正”语气比“改正”重，带强制意味。 68．【技能技巧】“技能”指一种基本能力，多用于实际操作方面；“技巧”指熟练的技艺，多用于艺术、体育等方面。 69．【坚苦艰苦】“坚苦”指能够忍受，刻苦，常形容工作精神和工作作风；“艰苦”是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。 70．【讲究讲求】“讲究”重在重视，“讲求”重在追求。 71．【激烈强烈猛烈剧烈】“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、搏斗等；“剧烈”指急剧，变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等；“猛烈”着重指强而有力，也指程度高，浓度大，运用范围较广，能形容光线、色彩、对比等客观事物，也能形容欲望、感情等。 72．【精华精粹】“精华”指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些，“精粹”含有去粗存精的事物，多指单一的事物，如：文章很精粹。 73．【眷恋眷念】“眷恋”（对自己喜爱的人或地方）深深地留恋。如：《涉江》流露出诗人对楚国的无限眷恋。“眷念”想念。如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念。 74．【截止截至】“截止”（到一定时期）停止。如：报名已截止。“截至”截止到（某个时期）。如：截至9月中旬。 75．【界限界线】“界限”着重于不同事物的分界，意义较轴象。“界线”重于两个地区的分界线，意义较具体。 76．【精密严密周密】“精密”指准确精细，常形容仪器、机械、语言、测量、计算等。“严密”指客观事物间结合得毫无空隙，也指人们做事毫无疏漏，也形容组织、逻辑、结构等，又形容防卫性的行为，如封锁、防守、注视等。“周密”着事指处处照顾到，没有遗漏，不疏忽大意，常形容人的行为，如计划、部署、安排等。 77．【局部部分】“局部”多指形势、战局、文章等的一部分。“部分”着重于全部中的一部分，常用于物品、工具、任务、工作等。“局部”与“全局”相对，“部分”与“全部”相对。 78．【及时即时】“及时”①正赶上时候，如：及时雨。②不拖延。如：及时解决问题。“即时”立即，如：即时投入战斗。 79．【交待交代】“交待”把错误或罪行坦白出来。如：请把问题交待清楚。“交代”移交，嘱咐。如：交代工作。 K 80．【开辟开拓】“开辟”强调从无到有地打通、创建、常说开辟航线；“开拓”是从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的，如：开拓新局面．它用于比喻义时，对象可指领域也可指胸怀，如开拓人的心胸。 81．【夸耀夸奖】“夸耀”一般是炫耀自己，常含贬义；“夸奖”一般是称赞别人，不带褒贬色彩。 82．【康健健康】在作谓语和定语时，意思完全相同，只是“康健”是较早时期的说法。 83．【考察考查】“考察”着重指观察、研究，目的是通过实际、深入地调查，取得材料，掌握事物的真相或问题的本质，如：老工程师亲自上山考察，取得许多与修路有关的第一手资料。“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是进行评定或审核，有时词义更接近于“考核”、“考证”，如：此事由于年深日久，已无法考查。 84．【恳切殷切】“恳切”指上下级，长幼及同志间的真诚希望。“殷切”多指组织对成员，长辈对晚辈等。 L 85．【领会领悟】“领会”对象多是抽象事物，如”精神、意图、心情”等。“领悟”指理解，弄明白，对象多是抽象事物，如：含义、道理等。 86．【拉拢笼络】它们都是贬义词，“拉拢”着重于耍手段使人家靠到自己方面来，使自己得利；“笼络”指用不正当的方法拉拢人，使对方从思想上，感情上靠拢自己。 87．【乱用滥用】“滥用”无限制地用，不必用也用，不该用也用。“乱用”无条理，无秩序地用，该用这而用那。 88．【类似相似】“类似”仅是情况，形态等的大致相像。“相似”则是二者有许多相似之处，程度比“类似”更像。 89．【连续陆续】“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密均衡。“陆续”则指时间上有间隔。前后的连接不均衡。 90．【屡次一再】“屡次”强调动作或活动的次数多。“一再”语气比“屡次”重，它强调动作或活动的重复，反复，不一定有明显的次数。 91．【利害厉害】“利害”①利益和损害，如：这是利害攸关的事。②难以对付或忍受；剧烈，凶猛。如：这人可利害；天热得利害。“厉害”难以对付或忍受；剧烈，凶猛（与利害②相同）。 M 92．【陌生生疏】“陌生”’的对象多是没有见过的人或物。“生疏”指的可能是见过的，但长期不接触了，如业务生疏。 93．【名气名声名望】“名气”褒义词，多用于口头语体。“名声”中性词，口头语和书面语都用。“名望”褒义词，书面语。 94．【渺小微小】“渺小”指精神、思想、力量等。“微小”着重于形体、数量，常形容具体事物，也形容作用、数量等抽象事物。 N 95．【年轻年青】“年轻”所表达意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说六十岁的人比七十岁的人年轻；“年青”是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而”年轻”可作定语，也可作谓语。 96．【捏造伪造假造】“捏造”对象常是不存在的事实、事情、证据等。“伪造”着重指暗中模仿真的，造出假的。“假造”着重指无中生有，捏造或模仿真的。 97．【凝视注视】“凝现”多指较长时间地全神贯注，精神集中地看着，包括人或物。“注视”运用范围比“凝视”广，多指注意力集中看在具体人或物的某一点上，它还可用在抽象事物上。 98．【年纪年龄】“年龄”指生存的年数，运用范围比“年纪”大，它常用于人，也可用于动植物。而“年纪”则一般只用人。 O 99．【偶尔偶然】“偶尔”跟“经常”相对。“偶然”指事情发生意外，跟“必然”相对，它还有形容词用法。 100．【讴歌歌颂】“讴歌”赞美。“歌颂”指颂扬功德。 P 101．【培育培养培植】“培育”多用于生物，尤其是幼小生物；也用于人。“培养”多用于人，常指培养人才、崇高思想、优良品德，良好习惯；也用于万物。“培植”多用于植物；也还指权势地位，含贬义。如：培植私人权势。 102．【盘算打算计算】“盘算”一般用于事情发生前；“计算”可用于事情发生后，也可用于事情发生前，含有“预先计划”的意思。“打算”多指行动的方法或将办的事加以考虑。 103．【品位品味】“品味”是动词，是品尝，欣赏的意思。“品位”是名词，指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数，含量的百分数越大，品位越高，现引申为对艺术品等或人的行为的评价。 104．【破除解除废除】“破除”指打破，除掉原来被人特别重视的信仰或蒙蔽人们的不合理的不好的东西。“解除”的对象常是指精神压力，思想顾虑或束缚人身心的东西，多是抽象的事物。“废除”对象多是制度、法令、规章等不合理的或无用的东西。 Q 105．【气魄气概】“气概”指豪迈态度，如英雄气概，“气魄”指不畏强暴，不怕困难，敢作敢为的办事魄力。 106．【切实确实】“切实”指事情本身符合实际的，如：切实有效。“确实”指事情真实可信。毫无疑问，如：确实可信。 107．【强制强迫】“强制”用于法律也用于其他。“强制”的使动者是国家、政府、组织。“强迫”除“强制”用法外，还用于其它方面。“强迫”除组织、集体外，也可以是个人。 108．【启用、起用】“起用”多指退职、免职等人员的任用，支配的对象一般是某类人物；“启用”多指设备、设施的开始使用，陈述的对象一般的是某类事物。 109．【缺乏缺少】“缺乏”强调少或没有，消极色彩浓。它可带抽象事物做宾语，如勇气、经验等；又可带集体概念作宾语，如书籍、布匹、人员、弹药等；还可带行为动词作宾语，如：调查、观察。“缺少”指在数量上少一些，有时指没有，宾语是具体名词，如教师、用品等。 110．【轻率草率】“轻率”常形容处理问题不认真不严肃的态度。“草率”常形容办事的态度。 111．【清净清静】“清净”没有事物打扰。如：耳根清净。“清静”安静，不嘈杂。如：环境清静。 112．【启事启示】“启事”公开声明某事的文字，名词。如：征稿启事。“启示”启发，既作动词，也作名词。如；文章给人很大的启示。（这里用作名词。） 113．【其他其余】“其他”另外的，既指人，又指事物；“其余”是剩余的意思。 114．【气候天气】“气候”指一定地区多年概括的气象情况，它的比喻用法指“动向，情势”。“天气”着重于一定时间内的各种气象变化。多指每天，一旬等时间内大气中的各种气象变化。 115．【侵略侵犯】“侵略”指侵入别国掠夺、干涉、奴役人民，手段是武力或政治经济文化渗透等，对象常是国家、主权、领土等。“侵犯”指侵入别国领域，非法干涉，损害其利益，对象常是权利、自由、领海等。 116．【情景情境】“情景”指具体场合的景象，对象多是感人场面，动人景色等。“情境”指境地、境况，如：欢乐陶醉的情境。 117．【权利权力】“权利”指依照宪法给予人们应享受的利益，对象指公民、法人，也指国家、企事业单位等。“权力”指在权限内一种可以统治、管辖、支配别人的权柄。 R 118．【软弱懦弱】“软弱”指缺乏力量，运用范围广，可形容人的性格、意志，也可形容集体的状态。“懦弱”指缺乏力量，而又没有勇气，胆小怕事，一般形容人的意志，性格。 119．【任务使命】“任务”指一般的工作。“使命”多指政府或历史赋予的重大任务，含有庄重色彩。 120．【认为以为】“认为”比较郑重，它指对某事物经过分析思考后作出慎重或正面的判断，对象可是重大事物，也可是一般事物。“以为”指作出一般的推断、估计或猜想，对象多是一般事物。 121．【溶化熔化融化】“溶化”物质在液体中化开。如：糖溶化在水中。“熔化”固体受热后变成液体。如：铁熔化成铁水。“融化”变成水。如：积雪融化了。 S 122．【所有一切】“所有”指一定范围内所领有的、所存在的一切，如把所有的力量都献给祖国；也指一定时间或空间里的一切；也指人的一切。它可以形容各种事物，它还指占有、领属财物；动词用法，如：全部财产归她所有。又指领有的东西。名词用法，如：尽其所有。“一切”指全部、修饰可分类的事物，它还指“全部的事物”如：“人民的利益高于一切”。 123．【唆使指使】“唆使”指挑动别人去做坏事，含很强的贬意；“指使”表示出主意叫别人去做某一件事，语意较轻。 124．【商量商榷协商】“商量”常用于口头语体，多指一般问题，可重叠成商量商量。“商榷”文言词，含有尊敬、客气色彩，常用于书面语体、多指学术问题；也指其他需慎重研究的重大问额。“协商”着重指共同正式商讨，多指重大的，特别是具有社会性或国际性的问题，一般有庄重色彩。 130．【声明申明】“声明”①公斤表示态度或说明立场。如：声明立场。②声明的文告。如：发表声明。“申明”郑重说明．如：申明理由。 131．【损害伤害危害】“损害”指人民事业、群众利益、身体健康、个人或集体声誉，一般程度轻且是局部的受害。“伤害”指人或生命的东西，如：身体健康、思想感情，包括自尊心、积极性，程度有轻有重。“危害”指国家、社会、革命等，也指人民群众、个人、集体等，一般程度重，有处于危险境地之意。 132．【随即随时随后】“随即”常用在动词、形容词前面，表示动作、行为或情况之后马上发生另一种动作、行为或情况，相当于“立刻、马上”之意。“随时”用在动词前，表示动作、行为任何时候都持续着，有“时时刻刻”的意思；另外，还用在动词前，表示动作、行为一有需要（就做）或有可能的时候（就做）。“随后”用在动词前，表示动作、行为紧接某种情况或动作之后发生，多与“就”连用。 133．【时代时期】“时代”比“时期”更长一些。“时期”可搭配和平时期、历史时期；“时代”可搭配社会主义时代、石器时代等。 T 134．【提倡提议】“提倡”对象指对国家、集体、个人有利的事物。“提议”指在会上，报告里提出意见，供大家讨论或采纳。 135．【推辞推却推托】“推辞”泛指用言语表示拒绝。“推却”指用言语成行动拒绝，多指要求做某些事，如：他婉言推却了。“推托”专指借故不接受，即婉言表示拒绝，后面带上托词或拒绝的原因，如：他推托身体不舒服，不肯上台表演。 136．【特别特殊】“特别”指人、脾气、利益、要求式样等与众不同。“特殊”指奇特的事物或情况。但“特殊”不可作状语。 137．【体会体验体味】“体会”对象多是文件、方针、政策等的思想内容，又常指别人所表达的思想感情，它还有名词用法。“体验”对象常是生活，现实等。“体味”对象常是语言文字所包含的意味，人的情意、趣味等。 138．【统率统帅】“统率”统辖率领，动词。如：统率三军。“统帅”统领武装力量的最高领导人，名词。如：三军统帅。 139．【统治统制】“统治”以政治来控制，管理。如：封建统治。“统制”统一控制。如：统制军用物质。 w 140．【违反违犯】“违反”指对劳动纪律，规章制度等的违背，程度较轻。“违犯”对宪法、刑法、社会秩序等的不遵守，程度较重。 141．【污辱侮辱】“污辱”指玷污，可指指当面的，也指背后的。“侮辱”指用欺辱、轻慢的言行，使人蒙受耻辱，一般是当面的。 142．【委曲委屈】“委曲”事情的底细。如：告知委曲。“委屈”因冤枉而难过。如：受委屈。 X 143．【虚假虚伪】“虚假”指与实际不相符合，多形容人的言行或事物。“虚伪”形容弄虚作假，不诚实，多指人的言语、行为、作风、态度、品质等。 144．【消失消逝消释】“消失”表示从存在到不存在，强调过程；“稍逝”则包含一个事物随时间的过去而不复存在的意思，强调结果。“消失”在变化中历时较短，而“消逝”变化时间可长可短，还要注意形容时间、声音、云雾等失去，要用“消逝”。“消释”多用于疑虑、嫌隙、痛苦等消失，解除；它还有消融的意思。 145．【雄伟宏伟】“雄伟”指山峰或富有历史意义的大型建筑物，也指设想、乐曲、绘画等的雄壮。“宏伟”指大型建筑或计划等的宏大。 146．【形式形势】“形式”事物的形状、结构等。如：内容和形式。“形势”事物发展趋势。如：国际形势。 147．【学力学历】“学力”在学习上达到的程度。如：同等学力。“学历”学习的经历，指曾在哪些学校肄业或毕业。如：大学本科学历。 Y 148．【一齐一起】“一齐”副词，指同时，如：一齐动手，一齐研究；“一起”副词，多指动作在同一处所或兼同一时间，如“在一起工作”。 149．【严密周密】“严密”侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面。“周密”着重在周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。 150．【依靠依赖】“依靠”不带褒贬色彩；“依赖”表示不能自立或自给，含有贬义。 151．【愚蠢愚昧】“愚蠢”指人头脑迟钝，多指行动；“愚昧”指缺乏知识，多指文明程度。 152．【渊博广博】“渊博”指掌握的学问深而广，如：学识渊博。“广博”指所掌握的知识范围广、方面多，如：阅历广博。 Z 153．【责任义务】“责任”指份内该办的事，如：应尽责任，也指应承担的过失，加追究责任；“义务”指法律上、道义上该负的责任，如：公民的义务。也指不计报酬的，如：义务兵役制。 154．【展开开展】“展开”指张开、铺开、伸展，也指大规模进行，如展开地图。“开展”指从小向大的发展，它的意义范围比“展开”广，如开展新局面。 155．【周到周密】“周到”着重在很全面，没有遗漏；“周密”着重在严密，没有疏忽。 156．【纵容怂恿】“纵容”指对别人干坏事故意不管，只用于贬意；“怂恿”是指使、撺掇别人干某事情，有时不带贬意。 157．【制订制定】“制订”创制拟定，重在“订”。订，草拟即拟写条文的过程，用于一般的具体事项，如“制订计划”。“制定”定出（法律、方针、政策、路线等），重在“定”。定，决定，确定不变，它用于有关全局的重大问题。 158．【阻碍阻拦阻止】“阻碍”使不能顺利通过或发展，不一定是有意的，它还有名词用法。“阻拦”拦截，不让人或物顺利通过。“阻止”停止，使不能前进，指使停止，对象可是具体的事物，也可是抽象的事物。 159．【中止终止】“中止”，做事中途停止。如：刚做了一半就中止。“终止”结束，停止。如：演奏终止。 160．【征候症候】“征候”发生某种情况的迹象，“征”指迹象。如：病人有好转的征候。“症候”，病症，病状。如：感冒后有发烧、咳嗽的症候。同义词辨析补充逐步.逐渐(逐步－人的有意识、有步骤的行为，逐渐－自然的、渐进的变化）成果.结果.后果（成果－褒义，结果－中性，后果－贬义）遭遇.遭受（遭遇－多作名词，遭受－用于不幸或不利的事）延续.沿用（延续－照原样继续下去，沿用－继续使用）推拖.推脱（推拖是借故拒绝，推脱是推卸）受益.收益（受益是得到好处.利益，收益是生产上的收入）蜿蜒.连绵（蜿蜒是弯弯曲曲的延伸，连绵是山脉、河流、雨雪等接连不断。）时髦.时尚（时髦－是形容人的装饰衣着或其他事物，时尚－指当时的风尚）涉世.入世（涉世－指经历世事，入世－是投身到社会里）终生.终身（终生多指事业说的，终身多指切身的事物，终身大事－－多指婚姻）灌注.贯注（灌注是浇灌、注入的意思，贯注精神、精力集中或语气连贯）查看.察看（查看－侧重于检查，察看－侧重于仔细观察）重新.从新（重新－表示无太大变化的重复，从新－要改变内容和方式）处事.处世（处事－指处理事物，裁决事情，处世－指人事交往）地力.地利（地力－指土地的出产能力、肥沃等，地利－指地理方面的优越条件或有利于农业生产的土地条件）接受.接收（接受－侧重主观想法，接收－侧重客观行动）心律.心率（心律－心脏跳动的节律，心率－心脏跳动的频率）置疑.质疑 (置疑－怀疑，用于否定，如不容置疑，无可置疑.质疑－提出疑问）伏法.扣押（伏法－犯人被执行死刑，扣押－犯人被拘留）妨碍.妨害 (妨碍－造成一定障碍，程度较轻，妨害－有损害，程度较重）竟然.居然（竟然－常用于主谓之间，居然－也可用于主语前，有时语气较重）向往.想往（向往－希望达到或得到，后边跟名词短语，想往－希望，后边常跟动词短语）考查.考察（考查－依据一定标准检查，考察－通过观察、调查来研究事物的真相或问题的本质）反应.反映（反应－事情所引起的意见、态度等，反映－把情况告诉上级）侦察.侦查（侦察－军队行为，侦查－公安机关的行为）消失.消逝（消失－侧重于事物现象的不再存在在变化中时间较短，消逝－侧重于过去了或不见了，常用于时间）熟悉.熟习（熟悉－知道的清楚详细，对象是人、事或事理，熟习－了解的深透而熟练，对象是技艺、语言、学问、知识等）鄙视.蔑视（鄙视－卑贱、低劣，蔑视－小看，不放在眼里）探望.看望（探望－远道看望，看望－使用范围广）审定.审订（审定－审查决定，审订－审阅修订）形迹.行迹（形迹－举止和神色，行迹－行动的踪迹）处世.世故.处事（处世－社会上的活动，人际交往，世故－处世经验，或待人圆滑，处事－处理事务）预定.预订（预定－预先规定或约定，预订－预先订购）沟通.勾通(沟通－互相通联，中性，勾通－暗中勾结，贬义）界限.界线（界限－分界，常用于抽象事物，界线－分界，常用于具体事物）国事.国是（国事－国家大事，如“国事访问”；国是－国家大计.“共商国是”）出生.出身（出生－人生育出来，或事物的产生.出现，出身－一个人的早期经历，或由家庭成分决定的身份）里程.历程（里程－１路程，２经历的过程，历程－同“里程”２）驱除.祛除（驱除－赶走，除掉，祛除－除去疾病.疑惧等）流传.留传（流传－传下来或传播开，故事、消息等，留传－遗留下来给后代）简洁.简捷（简洁－干净，没有多余的话，简明扼要，简捷－直截了当，不拐弯抹角）中止.终止（中止－做事中途停止，终止－结束，停止。）正规.正轨（正规－符合正式规定或公认标准的，形容词，正轨－正常的发展道路，名词）深厚.浓厚.丰厚（深厚－常用于形容友谊、基础功底等抽象的东西，浓厚－常形容思想、兴趣、气氛等，丰厚－常指生活中具体有形的东西）体味.体验(体味－仔细体会，体验－通过实践认识周围事物，亲身经历）媒体.媒介（媒介－使双方发生关系的人或事物，媒体－交流.传播信息的工具）声明.申明（声明－公开表示态度或说明真相，申明－郑重说明）培育.培植（培育－培养幼小的生物，使它发育成长，培植－培养.扶植使壮大）运用.应用（运用－根据事物的特性加以利用，应用－使用，直接用于生活或生产的）效益.效率（效益－效果和利益，效率－单位时间内完成的工作量）规范.制约（规范－约定俗成或明文规定的标准，制约－一事物的存在和变化以另一事物的存在和变化为条件）包括.囊括（包括－包含，囊括－全部包含）一齐.一起（一齐－同时，副词，如：队伍一齐出发，一起－一同.一块，多指动作在同一处或同意时间.如：你和他一起去吧）爱惜.爱护（爱惜－不浪费，爱护－精心保护）懊悔.懊恼（懊悔－后悔，责己，懊恼－烦恼.恼火，怨人）包罗.包含.包涵（包罗－包括，大范围，包含－里边含有，包涵:－客套话，使人原谅）本领.本事（本领－工作的技能，特殊的技艺，本事－活动的能力）把持.操纵（把持－１控制（感情），２.独揽，贬义，操纵－支配.控制，多是幕后行为）报送.呈送（报送－分送上.下.平级单位，呈送－用公文报告上级）边疆.边境.边界(边疆－靠近国界的领土，边境－紧靠边界长条领土，边界－地区和地区之间的界线）采用.采纳.采取（采用－认为合适而使用，采纳－接受（意见.建议），采取－针对情况而决定使用）常见易混虚词从而.进而 (从而－引出目的或结果，进而－表递进关系）不免.未免（不免－难以避免，未免－委婉的否定）不然.否则（不然－１如果不这样，２如果不这样，那就......否则－如果不这样）尽管.不管（尽管－表让步，常与“这么”呼应，不管－表无条件，常与“多么.怎么”等呼应，如：不管天气多么冷，我都要去上学）对.对于.关于（对－表人与人关系时只能用“对于”，对于－表对象，凡是用“对于”的地方都可以用“对”，关于－表范围）况且.何况（况且－表递进关系，何况－表递进关系，多带有反问语气）而且.反而（而且－表同一方向的递进，反而－表反方向的递进，如：风不但没停，反而更大了）但是.不过.只是（但是－表转折关系，语气重，不过－表转折关系，语气较重，只是－表转折关系，语气最轻）诚然.固然（诚然－表肯定语气，语气较重，表让步，语气较轻，固然－表肯定语气，语气较重，但比“诚然”稍轻，表让步，语气较轻）虽然.即使（虽然－与“但是”等呼应表转折关系，引出的情况是事实，即使－假设关系，与“也”呼应）以至.以致（以至－表连接，以致－引出结果，多是不好的结果）大概.大约（大概－用于对情况的推断，大约－对数量或时间的估计）耽搁.耽误（耽搁－停留或拖延，着重表占去了时间，耽误－因拖延时间.错过机会而误事）对比.对照（对比－１相对比较，２比例；对照－１互相对比参照，２人或事物相比，如：拿这个标准对照）长年.常年（长年－整年，常年－长期）尔后.而后（尔后－从此以后，而后－然后）仿造.仿照.仿效（仿造－仿效制造，仿照－仿效照用，仿效－模仿，常与“方法”相配）鼓励.鼓舞（鼓励－激发积极性，鼓舞－受一种行动或精神的影响，信心或勇气增强）诡辩.狡辩（诡辩－以欺诈的言词欺骗人，狡辩－强词夺理进行辩解）互相.相互（互相－副词，作状语，相互－副词，作状语，又可以作定语，如：相互关系）回答.答复（回答－口头，答复－既可以指口头，也可指书面）几乎.简直（几乎－１将近于，接近于，２差点儿；简直－完全如此）精华.精粹（精华－最精美的，比精粹更精美；精粹－去粗存精的事物）一贯.一向（一贯－思想.作风.或政策.原则的始终，一向－过去到现在，向来如此）探听探问试探这三个词都是动词，都有“打听、了解”的意思。但它们使用的场合及色彩不同。探听：多指方式比较秘密或措辞比较含蓄的打听、探问。如“探听消息”、“探听虚实”、“探听口气”等。例： (1) 你去探听一下他的口气，看他对这件事持什么态度。探问：一般指探望、问候，有时有“试探”着询问的意思。例： (2) 你亲自去探问一下，看他的身体怎么样了。 (3) 他的思想问题是否真的解决了，你去探问一下。试探：指用含义不很明显的语言、举动引起对方的反应，借以了解对方的意思。例： (4) 我去试探一下，看他发觉了没有。逃跑逃窜逃跑：为了避开不利于自己的环境或事物而离开。例： (1) 未及我军来到，敌人就纷纷逃跑了。逃窜：有“拼命逃跑”的意思，其情况比逃跑显得狼狈和混乱。例： (1) 在我军炮火的猛烈袭击下，敌人狼狈逃窜。特质特性特质：事物所具有的“不同于一般的素质或品质”。例： (1) 勇往直前，不屈不挠，是我们人民军队的特质。特性：事物所具有的特殊性质、性格或性能。例： (2) 离开具体的分析，就不能认识任何矛盾的特性。特约特邀特约；特地约请或约定。既可用于人，又可用于事物。例：（1）今天报上发表了特约评论员的文章。（2）编辑部收到了两份特约稿件。 “特邀”：特意邀请。只适用于人。例：（3）十二名特邀代表列席了今天的会议。从范围上说，“特约”比“特邀”用得广些；从色彩上看，“特邀”比“特约”敬重些。听候等候听候：侧重于听从，指“只从”上级或长者的指示。例：（1）毕业了，暑假过后，我得回校听候组织分配。等候：侧重于等待，多用于具体的对象。例：（2）旅客们有的打扑克，有的下象棋，都在等待乘车。这两个词不能互相代替。退缩畏缩退缩：退却和畏缩，限于指行动。例：（1）虽然对方来势凶猛，而他却丝毫不想退缩。畏缩：畏惧害怕而不敢向前。可指心理活动也可指行动。例：（2）我们共产党人有坚定的信仰，即使在敌人的屠刀下面也不动摇、不畏缩。（3）愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲在峭崖底下。畏缩可以重叠成“畏畏缩缩”。相关链接：教学论文		·语文课件下载 ·语文视频下载 ·语文试题下载 ·语文备课中心
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