| 中学课文语言的幽默美趣读(网友来稿) |
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李弗不 通读十二册中学语文课本的选文，竟惊喜地发现,很多选文的语言幽默有趣，美不胜收。 幽默带有快乐的色彩，属于笑的艺术，它以温和的微笑，进行善意的批评，让人们在笑声中获得美的感受；在笑过后懂得其深蕴的真理、智慧；在笑过后引发联想和想象，进行严密的推理。以下就可笑性、深意性、暗示性、机巧性四个方面，来感受一下中学语文课本选文语言的幽默美。 可笑性，是幽默语言的外在特征。幽默所表现的内容，或为荒唐滑稽，或为矛盾百出，或为愚不可及，都有着可笑的因素。！“包好，包好,这样的趁热吃下，这样的人血馒头，什么痨病都包好……”康大叔说。（《药》） “得啦，孩子，你给了我生路，我有命了啦……”葛朗台占有女儿的财产后特高兴地说。（《守财奴》） “即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣……支起车篷……”、“千万别出什么乱子……”，呵，可笑而又可怜的别里科夫。（《装在套子里的人》）这些语言，一看就想笑。其实课文里，这类幽默性的语言太多了。《包身工》里有，《拿来主义》里有，《祝福》里有，《项链》里有，《警察与赞美诗》里有，《范进中举》也有……就连寓言故事里都有，如“陷阱之蛙”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“守株待兔”这些寓言里无不有。读我们的中学语文课本选文简直就是笑不可止、乐不可支、幽默风趣、美不胜收、美不胜言。 深意性，是幽默语言的内在价值。幽默的目的是要透过那可笑的形式，表现真理、智慧，乃至于具有美感内容的深意。这是它区别于其它喜剧形式，如滑稽、戏谑、俏皮的艺术特点。其它喜剧形式，虽然也有一定的含意，但一般不具有严肃的性质。而“准确的和使人畏惧的幽默”，诚如别林斯基所说：“对一切卑微可笑东西说来，都是当头一棒”。可见幽默的深意性是它的生命。我国古代许多寓言之所以具有生命力，就在于这些幽默故事，蕴涵着深刻的道理。拿“郑人买履”来说吧，这个故事的情节，是荒唐可笑的，这样迂执蠢笨的人也是很少的。令人深思的是，它可以引起人的类比联想，像这样宁肯相信本本，而不考虑客观实际的人，生活中却并不乏见，从而受到教益。这便是这则幽默故事的主旨所在。至于保留下来的许多古代笑话，和其他民间文学一样，也是通过典型事物揭示了一定的社会历史现象，显示了人民对现实的态度，有着一定的教育意义和申美价值。鲁迅继承和发扬了我国古典文学中的幽默讽刺传统，并从外国文学中吸取艺术营养，融多种喜剧性因素于一炉，形成“感而能谐，婉而多讽”的独特的幽默风格，不但在笑声中引导人们去思考，还能传达出作者的爱憎感情。例如《阿Q正传》里，有一段阿Q画押的描写：“我……我……不认得字。”阿Q一把抓住了笔，惶恐而且惭愧地说。“那么，便宜你，画一个圆圈！” 阿Q要画圆圈了，那手捏着笔，却只是抖。于是那人替他将纸铺在地上，阿Q伏下身去，使尽了平生的力气画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很重，并且不听话，刚刚一抖一抖地几乎要合缝，却又向外一耸，画成瓜子模样了。 阿Q根本不懂什么是革命，却背上了“革命党”的罪名，他连死到临头都不明白，便糊里糊涂地在承认谋反的招供上画押，还立志要画得圆，终于还是画成瓜子模样。其愚昧、麻木和精神胜利的弱点，是何等可笑，又是何等可悲！这一幽默的细节，饱含着鲁迅先生对阿Q这个典型农民落后意识的痛心的批评。对反动统治阶级的愤慨地斥责，使人产生种种联想，从而领悟其讽喻现实的深意。 由此可见，幽默并不是以轻松取胜，而是在轻松之中包藏着深沉，妙语之中蕴涵着睿智，使人在微笑中意会到社会现实的矛盾，懂得一定的生活哲理，留下隽永的回味，从而获得一种美的喜悦。正是这种深意性把幽默和油滑区别开来。以及所谓“俏皮和正统之间”的浅薄语言，只不过是一种庸俗趣味，和幽默不可同日而语 暗示性，是幽默语言的表达方式。幽默的艺术趣味，就在于绝不明言直白，而是通过曲折含蓄的表达方式，使人揣摩而得之。因此，它常常需要借助于比喻、类比、对照、双关等修辞手法，以引发读者的联想和想象。譬如，鲁迅的《拿来主义》说到处理“烟枪、烟灯、姨太太”时，其实就是比喻如何对待文化遗产；邹忌以比美而类比齐王受蔽，齐王欣然改过，比美的语言产生幽默感。巧妙地对照，也可以产生幽默的效果。例如毛泽东的《别了，司图雷登》中的一段：“人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。司图雷登大使老爷却坐着不动，睁大眼睛看着，希望‘开设新店’，捞一把。司图雷登看见了什么呢？除了看见了人民解放军一队队走过，工人、农民、学生一群群地起来外，他还看见了一种现象，就是中国的自由主义者或民主个人主义者们，大群地和工农兵学生等一道喊口号，讲革命。总之，是没人去理他，使得他‘茕茕孑立，形影相吊’，没有什么事做了，只好挟起皮包走路。” 这些话前后对照，深刻地揭示出美国侵华政策的彻底失败，形象地刻画出美帝国主义，在中国革命风暴中，不甘心退出中国历史舞台而终于无能为力的狼狈形象。虽然没有严声厉色的语言，但在诙谐、含蓄之中，显示出中国人民雷霆万钧的力量。轻松用语之间暴露了敌人腐朽没落的本质。这便是幽默语言的战斗力量。 机巧性，是幽默语言的智慧品质。语言幽默来自于敏捷的思维、严密的推理和丰富联想。三国时的孔融做客李膺家，上官大夫陈韪揶揄说：“小时了了，大未必佳”。孔融回道：“想君小时，必当了了”。孔融机敏、幽默的对答，使陈韪尴尬不堪，大丢面子；歌德有一天在魏玛公园散步，在一条小径上，碰见了一个曾经把他的所有作品都贬得一文不值的所谓批评家。两人对面站着，那位批评家傲慢地说：“对一个傻子，我绝不让路”，“我却让的”微笑着，歌德站到了一边。你看，歌德顺着对方的语意，把轻侮的词汇回掷到对方的身上，使他再无还手之力。歌德以守为攻的幽默回答，表现了惊人的机智。 由此可见，语言中显示幽默的力量或穿插幽默材料，都可以体现一种智慧和健康的品质，而引起人们的美感。 作者邮箱： heeyoo8877@yahoo.com.cn 相关链接：教学论文
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