2023年高考语文全国新课标2卷青少年自己的空间审题与名师下水范文 -- 中学语文教学资源网

2023年高考语文全国新课标2卷“青少年自己的空间”审题与名师下水范文


中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 高考范文 2023-06-08 手机版
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。请结合以上材料写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【解析】这是一道读写结合类型的作文题。读写结合类型的作文题，是根据试卷内其他模块的材料，衍生出相关的作文话题，写作与卷内其他模块材料有一定的关联性和对话性。为避免写作受到阅读因素的制约，选择了关联相对浅显的语用材料。作文试题，通过语言文字运用II的材料中提及的“安静一下不被打扰”的想法，引出“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间”的话题。材料所说的“自己的空间”，可以指现实中的空间，也可以指向虚拟的空间。“希望有”是一个意愿，值得肯定。青春期的高中生处于少年向青年的过渡期，生活中面临着自我发展、青春友谊等各种困惑，也面临学习任务繁重、求学压力大等问题，有时会表现出一些稍显自我的情绪，让长辈担心，甚至被认为“谁也不爱”，这种定性反而可能会把青少年推向封闭的自我空间。而试题以“放松，沉淀，成长”定位，就是命题者对青少年成长需求的一种换位思考，是就“安静一下不被打扰”“希望有一个自己的空间”所做出的善意表达，意在理解青少年，激励青少年健康成长。习近平总书记《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》中指出：“我们要主动走近青年、倾听青年，做青年朋友的知心人。”作文试题呼应了这一要求。对于青少年来说，“自己的空间”具有独特的精神价值，是放松心情、安放心思、积蓄力量、为继续成长加油充电的地方，那里有自己的烦恼与愿望，以及朋友的友谊、社会的关切、未来的想象等等。考生可以通过对自己空间内容的介绍，或就怎样打造“自己的空间”立意行文，展示自己的成长故事；可以就为什么想有“自己的空间”倾诉心声，与父母师长对话，告诉他们，对于我们想有“自己的空间”不必过虑，这是成长过程中的正常现象；可以思考“自己的空间”的存在意义，比如通过自己的空间可以暂时得到放松，可以沉淀自己的情绪、思考和想法，让自己得以更好成长；还可以反思“自己的空间”的局限性，避免只是从自身角度、单一视角来认识和理解世界。语言文字运用II中提到的戴耳机只是一种方式，这个信息起提示作用，考生可以由此联想到其他方式，如阅读、写日记、做剪报、独自跑步等，都能为青年营造一个自己的空间。作文试题贴近考生实际，引导考生思考“自己的空间”的意义内涵及相关问题，正面引导青少年勇敢面对成长过程中的困惑与问题，激励青少年建康成长。话题内容明确，选题立意简易，便于考生展开思考与联想，写出具有真情实感的文章。【下水作文】谁的青春没有一个“秘密基地” 小说《最好的我们》里，男女主人公有个共同的记忆之地，叫“晚秋高地”。多年以后，耿耿于怀多年的二人在晚秋高地再次相见，新的故事就此开始。电影《死亡诗社》里，学生们穿过皑皑白雪，来到神秘的山洞里点起蜡烛，朗读诗歌，洞里凝聚着青春与热血，洋溢着朝气与活力。 “秘密基地”是青春题材文艺作品的常见意象。在这样的秘密基地里，青少年得以脱离成长的烦恼，享受片刻的安静，拥有一个不被打扰的空间。这样的秘密基地要么用于独处，要么只和最亲密的伙伴分享。总之，恕不对外开放。多年以后，当青少年时期的记忆被岁月蒙上尘埃，很多孩提时代的往事逐渐忘却，总有一个秘密基地，铭刻在脑海最深处的地方。这里藏着青春原原本本的模样，好像一回去便不再长大。我上高中的时候，学校主教学楼最高处，有个似乎从来都不开放的天文台。好奇如我，便对这个半球形状的“怪建筑”充满向往。有一天上晚自习时，发现天文台居然隐隐约约透出一缕光，我便顺着光线的方向，推开了天文台的门。果然，里面有两个少年正在对着望远镜观察天象，我不知道他们的名字，甚至也没有询问他们的年级。看到我进来，他们热情地招呼我用望远镜看月亮，那是我第一次如此清晰地看到环形山、月海，那些科普读物里描述的场景，真真切切地在眼前浮现。原来，月球表面是这样坑坑洼洼的;原来，夏夜里藏着这么多五彩斑斓的星星…… 看了一会儿，我不好意思继续打扰他们的观察，便道谢离开。我想，也许这座天文台就是两位少年的秘密基地，作为一名“不速之客”，我是不便久留的。在这个秘密基地里，他们理直气壮地拥有不被打扰的自由。后来，在高三备考最紧张的日子里，偶尔看到天文台昏黄的灯光，心里便浮现起少年认真观察宇宙的样子。我学的是文科，已经与天文学专业无缘了。但是，那两位少年很可能在这个“秘密”的天文台里，确立了探索宇宙、揽月问天的志向。即便后来他们从事的工作与天文观察无关，但年少时候的这段宝贵经历，一定让他们受益终生。我记录这个天文台的故事，是想说掌握这个“秘密基地”钥匙的，一定是管理天文台的老师。虽然在我短暂的访问中，那位老师并没有露面，但没有他的允许，两位少年绝无可能进入天文台，使用里面昂贵的观测设备。其实，不管是怎样的秘密基地，都需要成年人的呵护与包容。无论是“死亡诗社”的夜读，还是我就读的那所县中的天文台，“大人”的保护，“睁一只眼闭一只眼”，才让秘密更加恒久，让青春的记忆永不褪色。这些秘密基地与升学无关，与世俗功利无关，却关系到无数个青春，关系到我们长大以后的模样。人“静”其才，为正天下 “安静一下，不被打扰。”“静”之一字，有《大学》云，“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”物如此，事犹是，人亦然。夫人之所处，宇宙之大，品类之盛，游目骋怀间，难免眼花缭乱，难以尽视听之娱，故静以修身，至虚极，守静笃，慎思之，方能行远自迩，为正天下。后疫情时代，“内卷”“丧文化”“孔乙己文学”等社会现象，无不折射着新时代的阴影。这片阴影遍布时代的角落，遮掩青年的视野，引起了人心的阵痛。正当如此，青年需要学会与“静”相处，静以修身，净以除杂，与自己做一场心灵的旅行。以“静”寻“净”，复得返自然。自古以来，便流传着靖节先生不为五斗米折腰，挂冠隐逸的佳话。他寄情山水田园，隐居世外，观依依墟里烟，听鸡鸣桑树颠，结庐人境，遗世独立。诚然，久在樊笼里，我们有太多的身不由己，但陶潜之风，却是吾辈青年当瞻仰学习的范式，寻一朵娇花，聆听花苞绽放的呢喃；拂一缕清风，纵揽盈袖暗香，青年若能弄花香满衣，摒除杂念，方能人“静”其才，行远自迩。以“静”寻“劲”，独钓寒江雪。“孤独”，人生之常态也，长路漫漫，正如《淮南子》中记载的大禹一般，化为熊，惭而去，最终，一任那自心流漫的大潮淹没自己。却也有人孤舟蓑笠，竹杖芒鞋，于江雪之间独钓，钓起了无声万籁，钓起了与孤独对抗的千帆。青年亦如此，我们哭着降临世界，在独处的哭声中，寻觅泪水的韧劲，在孤独中沉淀，培植精神的沃土，笑着走向永恒。以“静”寻“竞”，万类霜天竞自由。狄更斯说，“这是最好的时代，也是最坏的时代。”然，我们正处于变革的时代，日新月异，百舸争流，AIGC与元宇宙、ChatGPT人工智能、“价格刺客”、数字经济等社会百态，无不加大了我们的精神内耗，在这时代嬗变、阵痛之下，我们更要守住本心，立时代潮头，勇做百年未有之大变局的“弄潮儿”，学会在“静”中理解、接受、思考、进取，厚积薄发；在“静”中体察自我，洞察变化，竞得属于青年自己的一抹生机。百年新征程，建功新时代。我，我们，穿行在中国的大地上，感受时代跃动的脉搏，寻一方心灵的净土，在“静”中凝望，感受一颗颗跨越时空的心，裹挟生命的力量，终会抵达最近的“诗与远方”。是故，人“静”其才，且能人尽其才，方能行远自迩，为正天下。我的安静空间在这个快节奏的社会，我们每天都要面对各种各样的压力和挑战。学习、工作、生活，都需要我们不断地付出和努力。有时候，我们会感到疲惫和焦虑，想要逃离这些纷扰，找一个安静的地方，让自己放松一下，不被打扰。我认为，每个人都应该有一个自己的安静空间。这个空间可以是一个实体的地方，也可以是一个心理的状态。它可以让我们暂时远离外界的干扰，回归内心的平静，享受独处的时光。在这个空间里，我们可以做自己喜欢的事情，比如阅读、写作、画画、听音乐、冥想等等。这些活动可以帮助我们释放压力，激发创造力，提高自我认识，培养兴趣和爱好。当然，并不是说我们就要完全孤立自己，避开社交和交流。我们只是需要在适当的时候，给自己一些空间和时间，让自己恢复精力和信心，调整心态和情绪。这样，我们才能更好地面对生活中的挑战和机遇，更好地与他人沟通和合作，更好地实现自己的目标和梦想。我觉得，青少年时期是一个特别重要的阶段。这个阶段，我们不仅要学习知识和技能，还要探索自己的身份和价值，建立自己的人格和品德。在这个过程中，我们可能会遇到很多困惑和困难，也可能会受到很多诱惑和干扰。因此，我们更需要有一个安静空间，让自己沉淀一下，成长一下。我的安静空间是我的书房。在那里，我可以随心所欲地阅读各种书籍，从中获取知识和智慧。我也可以用笔或键盘记录下自己的思考和感受，从中发现自己的特点和优势。我还可以用画笔或相机捕捉下自己的灵感和创意，从中展示自己的才华和风格。在我的书房里，我感到自由和快乐，我感到充实和成长。我希望每个青少年都能找到自己的安静空间，并且珍惜并利用好这个空间。我相信，在这个空间里，我们都能找到自己的方向和意义，我们都能成为更好的自己。【附AI写作】沉淀自我，静待花开青少年的生活，充满了活力与激情，他们拥有着无尽的梦想，渴望着探索世界，发现自我。然而，在繁忙的学习与生活中，他们有时也需要一个属于自己的空间，安静下来，沉淀自我，以便更好地面对未来的挑战。本文将探讨青少年沉淀自我的重要性，以及如何实现这一目标。一个安静的、属于自己的空间，对于青少年的成长至关重要。在这个空间里，他们可以远离喧嚣的世界，远离手机、电脑等电子设备的干扰，静下心来思考人生，反思自己的行为与思想。正如古人云：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”一个安静的空间，可以让青少年更好地理解生活与自我，从而在成长过程中取得更大的进步。然而，在现实生活中，青少年往往难以拥有一个安静的空间。他们生活在一个信息爆炸的时代，被各种社交媒体、娱乐节目所包围。这些诱惑无处不在，时刻干扰着青少年的注意力，使他们难以静下心来沉淀自我。此外，青少年还面临着巨大的学习压力，他们需要在激烈的竞争中脱颖而出，这使得他们不得不放弃自己的私人时间，全身心地投入到学习中。那么，如何为青少年创造一个安静的空间呢？首先，家庭的支持至关重要。家长应该给予孩子足够的自由时间，让他们在这段时间里做自己喜欢的事情，例如阅读、绘画、写作等，从而培养他们的兴趣爱好，让他们在享受自我中得到放松。其次，学校也应该给予学生适当的休息时间。学校可以组织一些户外活动，让学生在自然中放松身心，也可以鼓励学生参加社团活动，让他们在兴趣中寻找成长的快乐。此外，青少年自身也应该学会合理安排时间，学会抵制诱惑，尽可能地远离手机、电脑等电子设备，给自己一个安静的空间。除了家庭、学校和个人的努力外，社会也应该为青少年提供一个安静的空间。政府可以出台相关政策，限制青少年使用电子设备的时间，保护他们的视力与心理健康。同时，政府还应该加强对青少年教育的投入，为他们提供更多的课外活动资源，让他们在充实的生活中得到成长。企业也应该承担社会责任，开发一些有利于青少年成长的应用程序，例如读书软件、户外运动社交等，帮助他们在轻松的环境中沉淀自我，成长为更优秀的人。总之，安静的空间对于青少年的成长至关重要。家庭、学校、个人、社会都应该共同努力，为青少年创造一个宁静的、属于自己的空间。在这个空间里，他们可以放松身心，沉淀自我，更好地面对未来的挑战。只有这样，青少年才能在成长的道路上走得更远，成为对社会有益的人。让我们一起期待每个孩子都能在安静中绽放出属于自己的光芒，为实现美好的未来贡献自己的力量。安静一下，沉淀成长当代青少年的生活节奏越来越快，学业压力和社交压力也越来越大。在这样的环境下，青少年们往往需要一个自己的空间，来放松、沉淀和成长。这个空间可以是一个安静的房间，可以是一本书，可以是一首歌，可以是一次旅行，也可以是一种心态。在这个空间里，青少年们可以暂时抛开烦恼和压力，静下心来思考自己的人生和未来。安静的空间可以让青少年们更好地沉淀自己。在这个空间里，他们可以反思自己的过去，总结经验教训，找到自己的不足之处，并为之努力改进。同时，他们也可以思考自己的未来，制定计划和目标，为实现自己的梦想而努力奋斗。这种沉淀的过程不仅可以让青少年们更好地认识自己，还可以让他们更加自信和坚定地走向未来。安静的空间也可以让青少年们更好地成长。在这个空间里，他们可以阅读各种书籍，学习各种知识，拓展自己的视野和思维。同时，他们也可以参加各种活动，锻炼自己的身体和意志，培养自己的兴趣爱好和特长。这些经历不仅可以让青少年们更加全面地发展自己，还可以让他们更加独立和自信地面对未来的挑战。安静的空间还可以让青少年们更好地与自己相处。在这个空间里，他们可以独处，享受孤独的感觉，思考自己的内心世界。同时，他们也可以与自己对话，了解自己的需求和感受，找到自己的平衡点。这种与自己相处的过程不仅可以让青少年们更加了解自己，还可以让他们更加坦然地面对外界的挑战和压力。当然，安静的空间并不是说要完全隔绝外界的声音和干扰。相反，适当的社交和交流也是非常重要的。但是，在社交和交流的同时，也要保持一定的独立性和自主性，不要被外界的声音和干扰所左右。只有这样，才能真正地找到自己的空间，沉淀自己，成长自己。总之，安静一下不被打扰的想法在当代青少年中是很常见的。这种想法反映了青少年们对自我认知和自我成长的渴望。在现代社会中，青少年们面临着各种各样的挑战和压力，需要一个自己的空间来放松、沉淀和成长。只有找到了这个空间，才能真正地成为自己想要成为的人。寻找内心的宁静在当代社会中，青少年的学习和生活压力越来越大，他们需要有一个安静的空间，来放松心情，沉淀思维，寻找内心的宁静。有时候，他们会希望有一个自己的空间，可以独处，不被打扰，这是一种很正常的心理需求。但是，如何寻找这个空间，如何在其中得到真正的放松和成长，这是一个需要青少年和家长共同思考的问题。首先，青少年需要有一个适合自己的学习和生活环境。一个安静、整洁、舒适的环境，可以让青少年更好地学习和生活。家长可以帮助孩子创造这样的环境，为他们提供一个稳定、温馨的家庭氛围。在家里，可以为孩子在卧室或书房设置一个专门的学习和工作区域，配备必要的学习工具和设备，让孩子在这个空间里专注于学习和思考，不受外界干扰。同时，也要注意保持这个空间的整洁和舒适，让孩子感到放松和舒适。其次，青少年需要有一个自己的兴趣爱好。兴趣是人生的动力，也是寻找内心宁静的重要途径。青少年可以选择自己喜欢的运动、音乐、艺术、阅读等方面，通过自己的努力和实践，不断地提高自己的技能和水平。在这个过程中，他们可以找到自己的兴趣所在，体验到学习和成长的快乐，同时也可以在这个过程中寻找到内心的宁静和平静。第三，青少年需要有一个自己的思考和自我反省的空间。思考和自我反省是寻找内心宁静的重要途径。青少年可以利用自己的空闲时间，静下心来思考自己的生活、学习和未来的发展方向，同时也可以反思自己的行为和思想，从中找到自己的优点和不足，努力改进自己的不足之处。这个过程中，他们可以更好地认识自己，找到自己的内心宁静和平静。最后，家长可以为青少年提供适当的支持和帮助。在孩子寻找内心宁静的过程中，家长可以给予适当的支持和帮助，鼓励孩子积极探索自己的兴趣爱好和未来的发展方向，同时也要尊重他们的个性和选择，给予适当的自由和空间。在家庭生活中，家长可以营造一个和谐、温馨的氛围，为青少年提供一个良好的成长环境。总之，寻找内心的宁静是青少年成长过程中非常重要的一部分。青少年需要有一个适合自己的学习和生活环境，有一个自己的兴趣爱好，有一个自己的思考和自我反省的空间，同时也需要家长的支持和帮助。通过这些努力，青少年可以更好地找到自己的内心宁静和平静，从而更好地成长和发展。侯晓旭相关链接：高考范文高三高考范文		闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾瑰瀣捣閻棗銆掑锝呬壕濡ょ姷鍋涢ˇ鐢稿极瀹ュ绀嬫い鎺嶇劍椤斿洦绻濆閿嬫緲閳ь剚娲熷畷顖烆敍濮樿鲸娈鹃梺鍝勮閸庢煡鎮￠崘顏呭枑婵犲﹤鐗嗙粈鍫熺箾閹寸偟顣叉い顐ｆ礋閺岀喖鎮滃鍡樼暥缂備緡鍋勭粔褰掑蓟瀹ュ牜妾ㄩ梺鍛婃尵閸犳牠鎮伴鈧獮鍥级鐠侯煈妲伴梻浣藉亹閳峰牓宕滃顑芥灁濡わ絽鍟埛鎴︽⒒閸喍绶辨俊鎻掔埣閺屾稒鎯旈姀掳浠㈤悗瑙勬磸閸庢娊鍩€椤掑﹦绉甸柛鐘愁殜閹繝寮撮悢铏诡啎闂佺懓鐡ㄧ换鍌炴嚋瑜版帗鐓熼煫鍥ュ劤缁夘噣鏌″畝鈧崰鎾寸閿曞倸纾兼慨姗嗗墮琚濋梻鍌欑閹碱偊鎯屾径宀€绀婂〒姘ｅ亾妤犵偛鍟撮崺锟犲磼濞戞氨肖闂備礁鐤囧銊х矆娓氣偓閳ユ牗寰勯幇顓犲幗闂佺粯鏌ㄩ幗婊堟儗鐎ｎ偆绡€闁靛繆妲勯懓璺ㄢ偓瑙勬处閸ㄥ爼鐛鈧、娆撴嚃閳哄啯姣囬梻鍌欑窔濞佳囁囬锕€鐤炬繝濠傜墕閻ら箖鏌熼梻瀵稿妽闁绘挶鍎甸弻锝夊即閻愭祴鍋撻崷顓涘亾濮樼偓瀚� 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