| 《三顾茅庐》教学简案设计(部编版九年级上册) |
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| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2021-10-25 手机版 | ||||
教学目标： 1、把握小说的故事情节，概括主要内容。 2、理解人物形象,抓关键字词句感悟人物的性格特点。 3、学习本文刻画人物的方法。 4、学习古典小说，感受传统文化的魅力。 教学重点：目标2、3 教学难点：目标3 教学准备：PPT 教学过程： 一、导入新课 谈话导入 二、合作探究 1、学生概括课文主要内容，并说说从哪个角度来概括的? 2、分析人物形象。 <1>刘备来茅庐邀请诸葛亮，在哪些地方足见其诚心诚意? <2>哪些地方可见诸葛亮的雄才大略？ 请找出相关语句内容进行交流概括其形象 链接；刘备死后，诸葛亮回忆往事时写下《出师表》，看他是怎样看待当年刘备三请他的？展示《出师表》节选。 3、文章主要写刘备与诸葛见面，却多次写张飞，文中是怎样刻画张飞的，有什么作用？ 小结 : 三、总结巩固 仿写运用 类文阅读:《借东风》 四、拓展延伸 你还知道三国演义中的哪些故事？是通过什么渠道了解的? 五、作业布置 推荐课下阅读小说《三国演义》。音乐声中结束。 李蜀良 |
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