统编版高二语文选择性必修(上)《老人与海(节选)》第三课时学习任务单 |
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中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2021-07-04 手机版 | ||||
学习目标 理解象征手法,能多元探究小说主题,学习老人的精神 课前学习任务 复习上节课讲过的《老人与海》的人物特征 回顾《老人与海》的整本小说 课上学习任务 【学习任务一】思考:通过阅读整本书,你发现大海、老人、孩子、大马林鱼和鲨鱼分别代表着什么? 【学习任务二】思考:除了意象的象征性,故事本身有没有象征? 【学习任务三】小说选文结尾,老人回到家自己扛着桅杆往岸上爬,请画出老人的动作轨迹图。 【学习任务四】思考和寻找:小说中还有哪里可以体现“八分之一”和“八分之七”? 推荐的学习资源 海明威:《太阳照常升起》 海明威:《永别了武器》 侯晓旭 |
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