| 统编版高二语文选择性必修（上）《老人与海（节选）》第二课时学习任务单 |
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| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2021-07-04 手机版 | ||||
学习目标 通过分析内心独白，鉴赏人物形象。 课前学习任务 1.复习上节课讲过的《老人与海》的故事情节 2.熟悉小说中关于老人的描写 课上学习任务 【学习任务一】你看到了一个什么样的老人，给老人加一个修饰语？并联系整本书，找到语句映证。 【学习任务二】在老人和鲨鱼的搏斗过程中，老人有很多内心独白。请勾画出这些关键时间点上老人的内心独白，并做适当地整理和概括，总结老人的形象特征。 时间节点 心理状态 第一条鲨鱼来时 第一次击退鲨鱼后 第二次击退鲨鱼后 击退铲鼻鲨 击退加拉诺鲨 鲨鱼来时 击退鲨鱼 回家时 【学习任务三】海明威《老人与海》中的桑提亚哥，是“硬汉子”形象的代表，是 “硬汉”精神的化身。请为“硬汉精神”写一个百度词条。 【学习任务四】拓展题目一：请大家自行查阅海明威的人生经历或阅读他的人物传记，思考海明威是不是“硬汉”呢？ 拓展题目二：自选阅读《太阳照常升起》、《永别了武器》或《丧钟为谁而鸣》，比较圣地亚哥与其他的硬汉形象。 推荐的学习资源 弗娜卡莱：《八分之七的冰山：海明威传》 董衡巽：《海明威传》 侯晓旭 |
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