小说散文阅读题考点及答题要点技巧大全（文学类文本阅读十大考点详解）
中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 现代文阅读 2022-04-24 手机版


文学类文本阅读十大考点：

1、叙述特点

2、描写特点

3、语言特点

4、情节的作用

5、环境描写的作用

6、首段、尾段的作用

7、标题的作用

8、主题思想探究（先读最后三段，划出重要语句）

9、线索的作用：贯穿全文，使情节紧凑，结构清晰。

10、赏析画线句

“叙述特点”答题要点：

1、叙述人称、视角

2、叙述腔调

3、叙述顺序

4、叙述手法（描写角度和描写手法）

“描写特点”答题要点

1、描写角度

A、感官角度——视觉、听觉、嗅觉、触觉（其中视觉一般指色彩描写）

B、观察角度——远近结合，高低结合、内外结合、俯视仰视结合

2、描写手法——修辞、白描、工笔细描、细节描写、动静结合、虚实结合（比喻或想象）、点面结合、正面和侧面结合、肖像描写、神态描写、语言描写、心理描写、动作描写、点染

“语言特点”答题要点

1、修辞特点

2、用词特点

3、句式特点

4、语言风格

情节的作用分为：对内容的作用和对结构的作用

情节对结构的作用——铺垫、引出下文、伏笔、照应、呼应、过渡、对比、设置悬念、突转（欧亨利式结尾）、线索、虚实相生、抑扬

拟人的作用：把物人格化，使描写显得亲切温馨。

主题：本文记叙了......塑造了一位执着、坚强、乐观的老人形象，反映了怀着希望的等待是值得尊敬的这一主题，表达了作者对老人的尊敬以及对人性之美的赞美。

景物描写的作用：

如果是首段——1、交待故事发生的时间、地点 2、为全文定下感情基调 3、导引人物出场 4、渲染气氛 5、为下文写____作铺垫

如果是中间段——1、烘托人物__心情或性格 2、暗示人物命运，推动情节发展 3、渲染气氛 4、呼应标题 5、为下文写____作铺垫

某个情节的作用：

1、对内容的作用：即对刻画人物、揭示主题有何作用，是否渲染气氛。

2、对结构的作用：抑扬（先抑后扬或者欲扬先抑）

3、对读者的作用：激发读者的阅读兴趣，引发读者共鸣。

小说中叙述者“我”的作用：

1、“我”既是小说中的一个人物，又是小说的叙述人称和叙述视角。

2、“我”作为叙述人称，是第一人称，这一人称的优点是叙述真实客观，拉近读者与作品的距离。

3、“我”作为叙述视角，是有限视角，使读者无法了解一切，从而吸引读者的阅读兴趣。

4、如果“我”是小说的次要人物，其作用之一可能是衬托小说的主要人物。

叙述特色——叙述人称和视角、叙述腔调、叙述顺序、描写手法

语言特点——修辞；句式整散结合，长短交错；用词特点；语言风格

赏析画线句——描写手法、修辞手法、写出了对象什么特点、表达了作者什么感情

标题的作用答题要点：

1、设置悬念，吸引读者阅读兴趣。

2、作为小说的线索，贯穿全文，使小说结构清晰，情节紧凑。

3、渲染气氛，为故事创设背景。

4、画龙点睛，揭示主题。

5、点明写作对象或写作内容。

6、有象征义，深化主题。

表达技巧大全：

1、描写技巧：

比喻、借代、拟人、夸张、排比、反复、反问、反语、设问、双关、引用、叠词、用典、对比、衬托、烘托、渲染、联想、想象、象征、抑扬、白描、工笔细描、点染、以小见大、细节描写、肖像描写、神态描写、语言描写、心理描写、动作描写、自然环境描写、社会环境描写、情景交融、虚实结合、动静结合、点面结合、正面和侧面结合、多感官描写结合、描写与议论结合、远近结合，高低结合

2、叙述技巧：叙议结合（夹叙夹议）、叙述结合抒情、开门见山、设置悬念、层层深入、承上启下、铺叙（铺陈）、铺垫、伏笔、照应、卒章显志（画龙点睛） 蒙太奇手法

3、抒情技巧：借景抒情、寓情于景、触景生情、借物抒情、借事抒情、直抒胸臆、托物言志、借古讽今

4、语言技巧：口语化、诗意、文白结合、用词特点、长短句结合、整散结合

点染手法示例

临江仙/欧阳修

记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。

闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。

菩萨蛮·书江西造口壁/辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山！青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

蒙太奇手法：

电影大内密探零零发中，皇帝在树林里边被人追杀，几个侍卫逐个被杀死的瞬间，镜头分别跳转到周星驰和刘嘉玲逛街时扒烧鸡、打碎鸡蛋、切西瓜的场景，这就是蒙太奇手法。

“叙述特点”答题要点：

1、叙述人称、视角

2、叙述腔调

3、叙述顺序

4、叙述手法（描写角度和描写手法，尤其是细节描写）

叙述人称：我、你、他（她）

第一人称的好处——第一人称所叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情，所以叙述真实、自然、亲切。

第二人称的好处——亲切，拉近与读者的距离，便于对话或抒情,容易引起读者共鸣；如果用于物,会有拟人化效果，亲切自然。

第三人称的好处——以旁观者的身份进行叙述，使叙述能够客观地展现生活，而且叙述不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。其不足之处是叙述缺乏亲切感，易使小说与读者之间产生距离。

叙述视角——有限视角和无限视角

有限视角是当事人自身在叙述,叙述者通过自己的所见所闻所思去叙述，因为是第一人称叙述，所以叙述者所知有限，有利于为作品设置悬念，引发读者探究的兴趣。

无限视角是旁观者在叙述，也叫全知式视角或上帝视角，因为是第三人称叙述,所以叙述者处于全知全能的地位,叙述者所知大于作品中人物所知，使读者能够全面了解事件的来龙去脉。

叙述腔调——即叙述风格，指叙述者流露出的感情色彩、年龄、性别、身份等个性化的特征。叙述腔调能够烘托叙述者的形象,奠定作品的感情基凋。

叙述顺序——顺叙、倒叙、插叙、补叙

插叙——暂时中断叙述的线索，插入事件之外的有关情况。

补叙——补写与事件密切有关的情况。比如《最后的常春藤叶》结尾补叙那一片叶子的由来。

倒叙——把事件的结局或某个重要片断提到前面（通常是首段），然后从事件的开头开始叙述。比如《祝福》先交待祥林嫂之死，再按时间顺序回顾她悲惨的一生。再如《泰坦尼克号》

插叙和补叙的区别

1、去掉插叙并不影响事件本事的完整性，而去掉补叙则有影响。

2、插叙的位置只能在篇中，不能在篇末，更不能在篇首；而补叙可以在篇中，也可以在篇末，但不能在篇首。

思考：倒叙和插叙有何区别？

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