以工匠精神铸就时代品质
中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 备课资料 2020-10-24 手机版


 《以工匠精神雕琢时代品质》

教学目标：

语言建构与运用：积累文中常用词语。

思维发展与提升：了解时评的题材特点；理清文章脉络结构，学习文中多种论证方法的使用。

审美鉴赏与创造：深入理解工匠精神中所表现出的时代美。

文化传承与理解体会：深入理解工匠精神的内涵及其作用，传承工匠精神。 

教学重点：把握文章行文思路，理解多种论证方法的使用。

教学难点：工匠精神的内涵及其作用。

一、读，夯实基础

1.阅读课文，画出重要字词，分析文章的结构和思路。

2.字词检测过关。

【炉火纯青】纯:纯粹。道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。注意与“出神入化”“登峰造极”的区别。

【巧夺天工】夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。注意与“鬼斧神工”的区别。

【不谋而合】谋：商量；合：相符。事先没有商量过，意见或行动却完全一致。

【废寝忘食】废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。

【臻于至善】臻：达到；至善：善的极致。指做到极致。

【出类拔萃】拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。 超出同类之上。多指人的品德才能。

【离群索居】索：孤单。离开集体或群众，过孤独的生活。

【超今冠古】 冠:超出众人。超越古今。

二、导入

1.微博手艺人截图

随着农耕时代的结束，社会进入后工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但这是否意味着我们不再需要工匠，不再需要工匠精神了呢？

2.我们的时代依然需要工匠精神。

展示《我在故宫修文物》图片

三、理清思路

（一）时代的要求是什么？

明确：文章第一自然段，是时代在呼唤工匠精神。

（1）一位企业家的例子在这里有什么作用？

明确：“墓志铭”的夸张表达，突显工匠精神对于企业的重要性；更进一步交代“工匠精神”在当代背景下的迫切性。

新闻评论特点一：针对现实，评论社会热点，让新闻评论有力度。

同时在行文结构上：第一步：引述材料，摆出现象。

（二）这篇新闻评论论述的中心话题是什么？在提出话题方面有什么特点？

明确：中心话题是工匠精神的时代特征。开篇从时代特点和企业打造金字招牌的角度引出话题，紧扣“时代品质”，具有很强的现实性。

行文结构：从现象中提取论述的观点。

（三）工匠精神的提出有什么现实意义？

明确：1、工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。（企业发展）2.崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。（国家发展）3.但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。（文明进步）4.坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，高树质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。（时代精神）

2.3段主要阐述工匠精神的当代价值。（为什么）

（四）具有如此重要意义的工匠精神，它的内涵是什么呢？你能从文中找到相应的内容吗？

明确：①炉火纯青的技术②发自肺腑、专心如一的热爱③臻于至善、超今冠古的追求④冰心一片、物我两忘的境界⑤格物致知、正心诚意的生命哲学⑥技进乎道、超然达观的人生信念。（是什么）

新闻评论特点二：纵深开掘，让新闻评论有深度

行文结构：分析论证观点，要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法。

（五）分析论证方法

1.本文在这四段主要采用了什么论证方法？

明确：（1）运用多种论证方法

引用论证（道理论证）：文中,作者多处引用,如引用企业家的话,写出了工匠精神在当代的意义；引用《说文》里对“匠”的记载,写出“匠”古已有之，然后写出其演变；引用鲁迅的话,是为了在此基础上再深入论证。引用这些内容,并加以分析论证,从不同的角度对工匠精神分析论述，可以使文章更有说服力,使观点更加深入人心。

对比论证：如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”,边破边立,写出了工匠精神的作用。

类比论证：比如第1段“像手工匠人一样………企业……”,将手工匠人和企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要性。

假设论证：如第4段中“倘若没有……怎能有………假设论证,写出了工匠精神的内涵。

2.本文的语言也很有特色，请赏析。

（1）“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度，品读这句话。

答：

答案这句话运用了排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。

本文运用大量成语,言简意赅,掷地有声。

第3.4.5段运用排比、对偶手法,起到增强气势、调节音律的作用,增强了读者的阅读兴趣,使观点更加鲜明突出、更具有说服力。

（六）“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。

明确：这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导，它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神。是对当下社会的呼吁。

（七）第五自然段的主要内容是什么？

明确：个人气质决定时代面貌。再次分析工匠精神的作用，因此每个人都应该践行工匠精神。也是对当下社会、个人的呼吁。

新闻评论特点三、引导舆论，让新闻评论有广度。

第四步：总结全文，提出倡议。

四、小结：

新闻评论，是就当前具有普遍意义的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理，有着鲜明针对性和指导性的一种政论文体……是新闻媒体发挥正确的舆论导向作用的重要社会公器。

——丁法章《新闻评论学》复旦大学出版社1997年版

针对现实，评论社会热点，让新闻评论有力度。

纵深开掘，让新闻评论有深度

引导舆论，让新闻评论有广度。

这是一篇新闻评论是否有社会价值的维度。

从新闻评论的写作角度来看：

第一步：引述材料，摆出现象。

第二步：从现象中提取论述的观点。                          

第三步：分析论证观点，要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法。

第四步：总结全文，提出倡议。

结构严谨，语言多姿，才是一篇好的新闻评论。 

梁珂菡

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