注重课本 重视“例子” |
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阅读和写作难,这是很多同学都有的一种认识和心理,他们也知道大部分是由于没有掌握好方法,不会具体操作。于是他们想了很多办法,想促使由“难”到“易”的转变,包括买了很多参考资料,但他们却往往忽视了学习的“本”棗课本。 “课文无非是个例子”,这个“例子”不仅是老师教会学生学习,教给学生能力的“例子”,更是学生提高自己读写能力的“例子”,但由于很多学生没有认识到这个“例子”的重要性,使得它只成了老师的“例子”,更使得“例子”中的一些方法、技巧只存在于“例子”中,而没有变成学生自己的能力。 学生应如何使用好课本,重视课文呢?我想,主要应做好这样三个方面的工作: 速读 在老师上课前,自己对照课后思考练习,将课文作为一篇阅读理解材料,快速阅读课文,然后将思考练习作为阅读练习来完成,培养自己的阅读理解能力,充分体现发挥课文的文章性功能。 精读 “书读百遍,其义自见”,课本中所选课文大部分遣词造句精炼,语言精美,对这些课文应多读、熟读,必要的内容甚至应背下来,这样不仅有助于加深对文章内容的理解,提高自己欣赏文学作品的能力,也有助于培养自己的语感。 摹仿 摹仿是最直接也是最行之有效的借鉴别人长处的一种方法。课本中所选的每一篇课文在语言、结构、写作技巧等方面都有其独特的优点,这些也是我们学习课文所必须掌握的内容。因此,每学一篇课文,针对这篇文章的一个或几个方面的优点进行摹仿作文,不仅能使我们及时掌握文章的重点内容,更可以有效地提高我们的写作能力。 语文教学应“以本为本”,在全面提高能力、发展素质的今天,学生更应立足课本,重视这些“例子”,更快更好地提高自己的读写能力。愚以为如能认真做好上述三方面内容,阅读和写作便不再会是难事。 盍不试试! 相关链接:教学论文
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