《离骚》优秀预习案导学案设计(人教版高一必修二)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2018-05-30 手机版


 【教材助读】

一、作家作品

屈原，杰出的政治家和爱国诗人。名_____，字____。战国      人。丹阳(今湖北秭归)人，出身贵族，明于治乱，娴于辞令，早年深受楚怀王的宠信，位左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤授能，改革政治，联齐抗秦，其政治理想的内容是“美政”。后遭谗去职，两次被流放，辗转流离于沅、湘二水之间，顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，楚国灭亡，屈原悲愤难捱，自沉汨罗江。其主要作品有_________、__  ___ 、           、       __等。

《离骚》全诗____句，2490字，是我国古代最长的一首政治抒情诗，也是我国诗歌史上________诗歌的源头。它以炽热的情感、雄伟瑰丽的想象，优美的语言，表现了 诗人热爱祖国的深挚感情，追求崇高理想的坚韧不拔的精神，不同邪恶势力同流合污的高洁的人格。

《离骚》“离”，通“罹”，“_______”义；“骚”，“________”义。“离骚”，即“________”的意思。

二、文学常识

“楚辞”是西汉____收录的屈原、宋玉等人的作品，因其 ____________故名楚辞。这种诗体具有鲜明的楚文化的色彩，形式上突破了四字为主的形式，多采用六字、五字，长短不一，形式灵活，多用兮字句型，内容上采用民间的素材，用华丽的辞藻展开瑰丽的想象，创作方法上大胆吸收深化的浪漫主义精神。

宋代黄伯思在《校定 楚辞序》中概括说：“盖屈宋诸骚，皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物，顾可谓之‘楚辞’。

三、字词积累 

1、读音：

修姱(    )      溘死(     )        谣诼(      )     偭规矩(       )    揽茝(       )

忳郁邑(      )     侘傺(        )    方圜(      )     延伫(       )       芰荷(     )

2、解释词语

太息（              ） 修姱（              ） 鞿羁（               ）

揽茝（               ） 灵修（              ） 绳墨（               ） 

周容（              ） 侘傺（                ）方圜（               ）

3、通假字：

偭规矩而改错 (错                 )           忳郁邑余侘傺兮 (郁邑                  )        

何方圜之能周兮 (圜               )          进不入以离尤兮 (                     )

芳菲菲其弥章 (章                )

4、古今异义词：

怨灵修之浩荡兮   古义：                       今义：                      

偭规矩而改错     古义：                       今义：                                   

固时俗之工巧兮   古义：                       今义：                         

吾独穷困乎此时也 古义：                       今义：                        

长余佩之陆离     古义：                       今义：                        

4、查资料，了解下列知识： 

（1）“唐宗宋祖，稍逊风骚。”中的“风骚”指的是__________________________。 

（2）“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅借《离骚》评价 _____________  _____。 

5、翻译下列重点诗句：

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。                      

伏清白以死直兮，固前圣之所厚。                       

宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！                     

民生各有所乐兮，余独好修以为常。                  

探 究 案

一、课文第 1段

1、第一句中，诗人为什么“太息”“掩涕”？ 

2、屈原一生“好修姱以鞿羁鞿兮”，却为什么“謇朝谇而夕替”？有哪三个原因？ 

3、屈原用什么态度对待这种不公平的待遇？（用诗句回答）表现了他什么样的感情？ 

4、第一部分小结： 

二、课文第2段

1、“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”句中“悔”字应怎样理解更 贴切？它与“虽九死其犹未悔”中的“未悔”是否矛盾？ 

2、屈原所描写的“初服”是什么样子的，请用诗中的原句写出来。 

上衣                    ；    下衣                       。  

帽子                    ；    饰物                 ，                   。

这些诗句描绘了诗人什么样的自我形象？

3、“忽反顾以游目兮，将往观乎四荒”中“忽”字在诗中有何作用？



4、“虽体解吾犹未变兮”中“未变”的是什么？

三、总结

梳理文章结构：（用文章中的原话或词语总结）

本文先从                    写起，然后再                       ，表明自己                。

第一段   诗人形象：

社会现实：

诗人心态 ：

第二段   退隐的闪念： 

爱国的决心： 

Ⅴ、当堂检测——有效训练、反馈矫正

能级一：

1、下列加点字的读音全都正确的一项是（    ）

A．侘傺（chà  chì）  方枘（nèi）       溘死（kè）

B．攘诟（gòu）       芰荷（zhī）       岌岌（jíjí）

C．鸷鸟（zhì）       方圜（huán）      兰皋（gāo）

D．谣诼（zhuó）      罹难（jí）        杂糅（róu）

2、下列没有通假字的一句是（    ）

A．余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。   B．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。

C．何方圜之能周兮？夫孰异道而相安。     D．进不入以离尤兮，退将复修吾初服。

3、下列加点词语解释有误的一项是(    )  

①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)            ②谣诼谓余以善淫(放荡)  

③延伫乎吾将反(久久)                  ④回朕车以复路兮(皇帝的谦称)  

⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政)          ⑥忍尤而攘诟(排斥)  

⑦宁溘死以流亡(突然、忽然)            ⑧苟余情其信芳(苟且)  

A.①③④⑤⑦      B.①③⑤⑦⑧        C.②④⑥⑧        D.①③④⑥⑦  

3、默写原文语句，回答下列问题。

（1）诗人以博大胸怀，对人民寄予深厚同情的语句是_______________，__________________。

（2）诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是___     __________，                   。

继而指斥世俗原本投机取巧，违背规矩的语句是______          __，_____     ________。

指责小人违背歪曲准则，把取悦他人当做真理的语句是______       __，_____ ________。

（3）体现诗人坚持理想和信念，即使多次为之而死也不后悔的诗句是___    ________，_____   

____？

（4）体现诗人为了美与善的理想和信念，即使被肢解也不改变志向的诗句是___    ________，_____     ____？

4、下列有关《楚辞》的表述，不正确的一项是（    ） 

A．《楚辞》是西汉刘向编订的，是继《诗经》后的又一部诗歌总集。

B．“楚辞”是一种 新诗体，与汉赋截然不同，前者是诗歌，而后者是押韵的散文。

C．楚国的地方音乐对“楚辞”的产生有一定的影响。

D．《楚辞》是伟大的浪漫主义诗人屈原的代表作。

5．对《离骚》思想内容的分析，不恰当的一项是（    ）

A．本诗通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行动，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神。

B．本诗也表现了与祖国同休戚、共存亡的深挚的爱国主义感情。

C．本诗还表现了诗人的热爱进步、憎恶黑暗的光辉俊洁的人格。

D．当然，本诗 在表现激情的同时，更多地表达出了作者的无奈和感伤。

能级二：

1、诗人在诗中表现出了高尚的品德和爱国情怀，请按要求写出有关诗句：

⑴　表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：

⑵　表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：

⑶　表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：

⑷　表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句： 

⑸　表现诗人洁身自好、自 我完善的诗句：

阅读屈原的《涉江》部分段落，回答2～3题。

　余幼好此奇服兮，年既老而不衰，带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。

2、选出与例句中加点字用法、意思相同的一项（    ）

例句：旦余济乎江湘

A．料大王士卒足以当项王乎？          B．在乎山水之间。

C．浩浩乎如凭 虚御风，不知其所止。    D．有朋自远方来，不亦说乎！

3、下列句子词类活用现象不同的一项是（    ）

A．李 牧连却之            B．粪土当年万户侯

C．驾青虬兮骖白螭        D．吾从而师之

3、下面对诗歌理解有误的一项是（    ）

A．诗人用服饰的奇特、高洁，比喻德行的高洁和志向的远大。采用了“比”的手法。

B．本段交待了屈原涉江的原因，即“世溷浊”而“莫吾知”的楚国现实。

C．重华即古代的明君舜，该句表现了屈原“贤臣择主而事”的思想，并反衬出现实中楚怀王的昏庸。

D．“登昆仑兮食玉英”义同《离骚》中“夕餐秋菊之落英”，承接上文的被奇服，驾青虬，结重华，游瑶圃等，不仅为我们塑造了一个崇高的艺术形象，而且创造了一个美好的理想世界。

阅读《屈原贾生列传》，回答4～7 题。

屈平疾王听之不聪也，谗谄 （说人坏话，巴结奉承的人）之蔽明也，邪曲（邪恶不正派的人）之害公（公正的好人）也，方正之不容也，故忧愁忧思，而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧（遭受忧患。离，通“罹”，遭受）也。……屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。……其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指（通“旨”）极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游于尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志，虽与日月争光可也。

4、解释文中加点的词。

方正：___            ____，穷：___      ______，信：__        _____，

约：___          ___，微：_____            __。

5、屈原写作《离骚》的原因是：___________________________。

6、“离骚”的含义是：____________________________________。

7、用自己的话概括本段的大意. 

侯晓旭

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载

·语文备课中心



下载本资料word文档
(可直接打印)


『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材』


【上一篇】【下一篇】【教师投稿】
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955