《最苦与最乐》第1课时教学设计(部编人教版七年级下册) |
||||
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2018-04-06 手机版 | ||||
一、认识作者 梁启 超(1873—1929 ),字卓如,号任 公,一字任甫,别号饮冰室主人,近代资产阶级改良主义者、学 者,广东新会人。著作有《饮冰室全集》。 二、 检查 自学,夯实基础 1、 注音: 契 (qì )约 揽 ( lǎn ) 大抵( d ǐ ) 悲天悯 ( mǐn )人 2、 根据所给的解释填出 相应的词语 ①不得志。 失意 ②好像放下了沉重的负担。 如释重负 ③对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。 悲天悯人 ④无论到了什么境地,没有不自由自在的。 无入而不自得 三、大声朗读,整体感知 1、速读全文。(自由诵读) 读完后告诉老师: __未尽责任__ _______是人生最大的痛苦。 _尽责____是人生最大的快乐。 人生当_负责任_____,而不能 ____逃避责任______ 。 文章结构 : 一、(1、2自然段):论述“未尽责任是 人生最大的痛苦”。 二、(3 自然段):论述“尽责任是人生最大的快乐”。 三、(4、5自然段):论述“人生当勇于负责任,而不能逃避责任”。 ①用文中相关语句填空 : 对人的责任: 凡属我受过他好处的人, 我对于他便有了责任。 对 事的责任: 凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这 件事便有了责任。 对 自己的责任: 凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。 ② 什么事最快乐呢?(用原文语句回答) 责任 完了,算是人生第一件乐事。 ③用文中语句概括第4自然段的内容。 天下事从苦中得来的乐才算真乐。 ④请从最后一段中找出与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句: 尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。 侯晓旭 |
||||
![]() (可直接打印) | ||||
『 ![]() ![]() ![]() | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |