《最苦与最乐》第1课时教学设计(部编人教版七年级下册)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2018-04-06 手机版


 一、认识作者

梁启 超（1873—1929 ），字卓如，号任 公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学 者，广东新会人。著作有《饮冰室全集》。

二、 检查 自学，夯实基础

1、 注音：

契 (ｑì )约   揽   (  ｌǎｎ      )   大抵（   d ǐ   ）  悲天悯 (   ｍǐｎ      )人

2、 根据所给的解释填出 相应的词语

①不得志。  失意

②好像放下了沉重的负担。  如释重负

③对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。    悲天悯人

④无论到了什么境地，没有不自由自在的。   无入而不自得

三、大声朗读，整体感知

1、速读全文。（自由诵读）

读完后告诉老师：

__未尽责任__ _______是人生最大的痛苦。

_尽责____是人生最大的快乐。

人生当_负责任_____，而不能 ____逃避责任______ 。 

文章结构 ：

一、(1、2自然段)：论述“未尽责任是 人生最大的痛苦”。

二、(3 自然段)：论述“尽责任是人生最大的快乐”。

三、(4、5自然段)：论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”。

①用文中相关语句填空 ：

对人的责任：

凡属我受过他好处的人，   我对于他便有了责任。

对 事的责任：

凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这 件事便有了责任。

对 自己的责任：

凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。 

② 什么事最快乐呢?（用原文语句回答）

责任 完了，算是人生第一件乐事。

③用文中语句概括第4自然段的内容。

天下事从苦中得来的乐才算真乐。

④请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句：

尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。 

侯晓旭

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