《劝学》文言知识点归纳总结及检测 |
||||
中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 备课资料 2018-03-10 手机版 | ||||
一、教学目标: 二、课前学习 (1)通假字 輮以为轮,其曲中规( ) 知明而行无过( ) 君子生非异也( ) 虽有槁暴,不复挺者( ) 非利足也,而致千里。( ) (2)古今异义 博学 古义: 例:君子博学而日参省乎己。 今义: 参 古义: 例:君子博学而日参省乎己。 今义: 疾 古义: 例:声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。 今义: 假 古义: 例:假舆马者。 今义: 金 古义: 例:金就砺则利。 今义: 爪 牙 古义:爪子和牙齿。例:蚓无爪牙之利。 今义: 用心 古义:思想意识活动。例如:用心一也。 今义: (3)词类活用 木直中绳,輮以为轮(輮: ) 君子博学而日参省乎己(日: ) 假舟楫者,非能水也(水: ) 上食埃土,下饮黄泉(上、下: ) 其曲中规(曲: ) 登高而招,臂非加长也(高: ) 假舆马者,非利足也(利: ) 故木受绳则直(直: ) 积善成德,而神明自得,圣心备焉(善: ) 用心一也(一: ) (4)一词多义 于:寒于水 ( ) 善假于物也 (介词,不译。 ) 取之于蓝 ( ) 而:君子博学而日参省乎己 ( ) 则知明而行无过矣 ( ) 终日而思矣 ( ) 而见者远 ( ) 锲而舍之 ( ) 积善成德,而神明自得( ) 者:假舟楫者 (代词,指……的人) 不复挺者 (……的原因) 焉:风雨兴焉 (兼词,意为在这里) 圣心备焉 (语气词) (5)特殊句式与固定格 式 虽有 槁暴,不复挺者,輮使之然也(判断句,“……者,……也”表判断) 用心一也(判断句,“……也”表判断) 君子生非异也,善假于物也(判断句,“……也”表判断) 用心躁也(判断句,“……也”表判断) 无以至千里(“无以……”意为“没有用来……的办法”) 蚓无爪牙之利,筋骨之强。(定语后置) 青,取之于蓝,而青于蓝。(状语后置) 輮以为轮(省略句:輮(之)以(之)为轮) 輮使之然也(省略句:輮(之)使之然也) 三、当堂练习基础知识 1.下边加点的字的字形、注音全对的一组是() A.輮(róu)以为轮金就砺(lì)则利智(zhì)明而行无过矣 B.虽有槁暴(bào)须臾(yú)驽(nú)马 C.善假(jià)于物跬(kuǐ)步金石可镂(1òu) D.跂(qì)而望骐骥(jì)爪(zhǎo)牙 2.下边句子中没有通假字的一项是() A.则知明而行无过矣。 B.君子生非异也。C.君子博学而日参省乎已。 D.虽有槁暴,不复挺者。 3.为下列各句加点 词选出一个恰当的义项。 (1)假舆马者,非利足也,而致千里() A.假如B.假装C.借助,利用D.假的 (2)积土成山,风雨兴焉。() A.在那里B.什么C.助词D.代词“之” (3)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也() A欺凌,损害B.晒C.又猛又急的D.暴躁 (4)驽马十驾,功在不舍。() A.量词;功劳,功勋 B.驾驶;工作,事情 C.马拉车一天所走的路程;成功,功效 D.量词;功能 (5)假舟揖者,非能 水也,而绝江河。() A.断,断绝B.超越,超过C.拒绝D.横渡,横穿 4.“而”字主要有下列用法,后边句中的“而”属哪种用法,请把相应的用法的序号填在句后的括号里。 a.连词,表并 列关系。b.连词,表递进关系。c.连词,表转折关系。d.连词,表因果关系。e.连词,表顺承关系。f.连词,表修饰关系 ①青,取之于蓝而青于蓝() ②君子博学而日参省乎已() ③吾尝终日而思矣() ④积善成德,而神明自得() ⑤顺风而呼,声非加疾也() ⑥蟹六跪而二螯() 5.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是() A.青,取之于蓝而青于蓝 B.登高而招,臂非加长也 C.冰,水为之,而寒于水 D.君子生非异也,善假于物也 四、目标检测 “积土成山,……用心躁也。” 6.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是() A.积土成山,风雨兴焉B.子亦有不利焉 C.朝济而夕没版焉D.将焉取之 7.指出下列加点字的古今不同的意思 A.蟹六跪而二螯 古义指: 今义指: B.用心一也 古义指: 今义指: 8.按照“之”字的意义的用法,选出全是代词的一项() ①青,取之于蓝②黄鹤楼送孟浩然之广陵③不如须臾之所学也④蚓无爪牙之利,筋骨之强⑤冰,水为之⑥君将哀而生之乎⑦非蛇鳝之穴无可寄托者⑧孤之有孔明,犹鱼之有水也 A.②③⑤B.①⑤⑥C.③⑦⑧D.④⑤⑧ 9.从文言句式特点看,不同于其他三句的一句是() A.蚓无爪牙之利,筋骨之强 B.何陋之有 C.句读之不知,惑之不解 D.然而不王者,未之有也 五、课后巩固 1.给下列加点字注音,并注明通假字。 (1)故不积跬步,无以至千里( ) (2)吾尝跂而望矣( ) (3)锲而不舍,金石可镂( ) (4)其曲中规( ) (5)虽有槁暴( ) (6)则知明而行无过矣( ) (7)君子生非异也( ) 提示:字音靠识记,通假字主要有字音相似、字形相近两种情况。 2.解释下面的古今异义词的含义。 (1)非能水也,而绝江河( ) (2)蚓无爪牙之利,筋骨之强( ) 提示:古今异义主要靠识记。 。 3.下列句子中不含通假字的一项是( ) A.木直中绳,輮以为轮 B.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 C.故 不积跬步,无以至千里 D.君子生非异也,善假于物也 4.下列句子中加点词语解释不正确的一项是( ) A.吾尝跂而望矣 跂:踮起脚后跟。 B.声非加疾也 疾:快,这里引申为“洪亮”。 C.假舆马者 假:凭借, 利用。 D.而绝江河 绝:断绝。 5.解释下列各句中“而”字的用法。 (1)吾尝终日而思矣( ) (2)登高而招,臂非加长也,而见者远( ) (3)君子博学而日参省乎己( ) (4)蟹六跪而二螯( ) 6.解释下列各句中“焉”字的用法。 (1)积土成山,风雨兴焉( ) (2)积水成渊,蛟龙生焉( ) (3)积善成德,而神明自得,圣心备焉( ) 提示:本题帮助我们整理“焉”字的用法。 六、课后检测 一、阅读理解 (一)阅读《劝学》中的一段,完成7~9题。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 7.下列句中“而”字用法不同于其他三项的一项是( ) A.吾尝终日而思矣 B.臂非加长也,而见者远 C.登高而招 D.顺风而呼 提示:B项中的“而”表转折,其他三项中的“而”表修饰,连接状语。 8.对下列句子翻译正确的一项是( ) 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 A.我曾经整天地思考,却比不上短时间内学习收获大。 B.我曾经整天地独立思考,却比不上短时间向他人学习收获大。 C.我曾经一天到晚不停地学习,却比不上短时间内学习收获大。 D.我曾经整天地思考,却不如一会儿向别人学,一会儿自己思考收获大。 9.对上文意思理解不正确的一项是( ) A.“终日而思”之所以不如“须臾之所学”收获大,是因为没有很好地利用外在的人或物。 B.文章很好地运用了比喻 论证的方法,来阐述“善假于物”的重要意义。 C.学习上要取得好成绩,就必须把个人独立思 考和向他人请教结合起来,这也是上文重点论述的道理。 D.学习可以使人“善假于物”,从而培养起自己超越常人的智慧和品德。 提示:选文论述的道理是君子善于假借外物。 侯晓旭 |
·语文课件下载
| |||
![]() (可直接打印) | ||||
『 ![]() ![]() ![]() | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |