藤野先生说课稿 (部编人教版八年级上册)
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 说课稿 2017-10-30 手机版


一、说教材

结合本课的具体内容，我确定了以下几个 教学目标：

1、积累词语，朗读课文，把握文章的内容和主题；

2、理清思路，梳理线索，领会语言的感情色彩和风格特点；

3、学习选取典 型事件，抓住主要特征，表现人物高贵品质的写作方法；

4、感受藤野先生的高 尚品质和作者强烈的爱国主义精神。

要 让学生理解鲁迅先生弃医 从文的思想转变过程，这也是本课的一个教学重点，同时也是教学难点所在。

三、说教学 过程

（一）导入新课

“对于鲁迅和《朝花夕拾》，你了解多少？”，让学生结合文学常识的积累了解鲁迅先生的原名、籍贯、地位及代表作品，尤其是《朝花夕拾》回忆散文集的性质及其创作背景，为理解本文做情感铺垫。

（二）  检查预习

（三）整体感知

（四）研读赏析

（1）、在这一部分主要叙述 了哪几件  事？分别表现了藤野先生怎样的品质？请用简洁的语言加以概括；

（2）、你认为最让鲁迅  感动的是什么 ？说说理由；

（3）、那段感人至深又发人深省的往事是什么？请你带着感情复述一下这件往事。

（五）探究补疑

（六）布置作业

抓住人物的主要特征，通过两三件具体事例，来刻画给你帮助最大的一个人。  

侯晓旭

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