《岳阳楼记》教学设计(人教版八年级下册) |
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学习目标: 1、认读生字,能准确朗读并背诵全文。 2、积累一些常用的文言词语的意义和用法,会翻译课文。 3、能够把握文章的主要观点,体会其中蕴涵的道理。 学习重点:积累、 理解、背诵课文 学习难点:理解作者所阐述 的主要观点。 学习过程: 一、自主学习 (一)基础达标 1.作家作品及背景:《岳阳楼记》选自《 》,作者 ,字 ,苏州吴县人,宋朝(朝代)著名 , ,死后谥号“ ” ,著有《范文正公集》。《岳阳楼记》是范仲淹因实行政治改革遭排斥,被罢去参知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之请而写的。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇《岳阳楼记》。 滕宗谅(991~1047),字子京,河南府(今洛阳)人,与范仲淹同为大中祥符进士,曾擢天章阁待制。因其负才尚气,崇尚改革,故屡遭谪徙。庆历三年,因遭诬陷(被诬告擅自动用官钱 16 万贯),而被降知岳州。滕子京被朝廷贬谪到岳州做太守,心里有些愤慨。范仲淹熟知滕子京的思想和性格,担心他因被贬谪内心愤慨而惹出大祸,经常想劝慰他, 却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼请范“作文记之”,这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会,因自己在贬中,亦有抒发自己理想的需要,于是便借题发挥,一来表达自己为人处世,仕途进退的原则,二来也是勉励滕心怀天下,不计较个人眼前的得失,先忧后乐。因为当时范的处境和滕并无二致,其实此文也是范的自勉。 2. 初读课文,给不认识的字注上拼音; 滕( ) 涯( ) 薄暮冥冥( ) 心旷( )神怡 属 ( )予 浩( ) 浩汤汤( ) 若夫霪( )雨霏霏( ) 嗟( ) 谪( )守 岸芷( )汀( )兰 郁郁( )青青 潇湘( )( ) 日星隐耀( ) 衔( )远山 樯( )倾楫 ( )摧( ) 皓( )月 迁客骚( )人 山岳潜( )形 宠辱偕( )忘 朝( )晖( ) 3.再读课文,把不能解释的词语做好标记并解释下列词语: (1)滕子京谪守巴陵郡 谪: (2)增其旧制 增: 制: (3)前人之述备矣 备: (4)然则北通巫峡 然则: (5)连月不开 开: (6)则有去国怀乡 去: 国: (7)沙鸥翔集 集: ( 8)而或长烟一空 一: (9)把酒临风 把: 临: (10)不以己悲 以: (11)微斯人,吾谁与归 微: 归: (12)是进亦忧,退亦忧 是: 4、通假字 (1)百废具兴 “ 具”同 ( 2)属予作文以记之 ”属”同 5、一词多义 (1)夫 予观夫巴陵胜状 ( 2)观 予观夫巴陵胜状 夫环而攻之 此则岳阳楼之大观也 (3)极 南极潇湘 (4)或 而或长烟一空 感极而悲者矣 或异二者之为 6、翻译句子 (1) 越明年,政通人和,百废具兴 (2)不以物喜,不以己悲 ( 3)浮光跃金,静影沉璧 (4)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 (5)登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 7、通过自己和同学间的合作,翻译全文,准备展示。 (二)初读感知 作者写这篇文章的缘由是什么?(用原文回答) 二、合作探究 (一)研读赏析 1.赏读观景:勾画并写一遍文章中写景的句子。 2.细读品情:迁客骚人和古仁人的情各是什么? 3.研读悟理:找出作者伟大政治抱负的句子。 (二)展示交流 三、拓展延伸: 1.阅读下面文段,完成(1)~(4)题。 范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都,入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝,或夜昏怠,辄以水沃面,往往饘粥不充,日昃始食。遂大通“六经”之旨。 既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。 仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 【注】适:嫁。 饘粥:稀饭。 日昃:太阳过午 重肉:两样以上的肉类。 1.解释下列句子中加点的词。 ①或夜昏怠( ) ②去之南都( ) ③辄以水沃面( ) ④日昃始食( ) 2.用现代汉语写出下列句子的意思。 ①妻子衣食仅自足而已。 ②五年未尝解衣就寝,或夜昏怠,辄以水沃面。 3.结合上文,说说范仲淹有哪些好的品质。 4.结合自己的亲身经历,谈谈你读了此文的感受。 2.学习了《岳阳楼记》,你可能会联想到许多“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大人物,请举出一位,并写出他的类似“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想的一句名言来。 人物: 名言: 示例: 杜甫——安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 四、布置作业 1.用现代汉语翻译下列句子。 ⑴而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。 ⑵沙鸥翔集,锦鳞游泳。 2.用课文原句填空。 (1)文中表达作者旷达胸襟的句子是 。 (2)从时空两个角度描写洞庭美景的句子是 。 (3)“前人之述备矣”与上文“ ”一句照应。 (4)从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是 。 3. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”在全文中的作用是什么?请再写出一句你从课外读到的与此意思相似的诗句或名句。 答: 。 4.背诵课文 五、板书设计 岳阳楼记 范仲淹 先后 叙事:重修岳阳楼 作文以记 天天 ↓↓ 下下 写景:暗 明 之之 抒情:悲 喜 忧乐 ↑↑ 而而 议论:不以己悲 不以物喜 忧乐 韩三其 |
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