| 2004年高考语文试题五大特点(教师中心稿) |
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学习者 今年高考语文试题终于浮出水面，总体上看，试题并不难。与往年的试题相比，有如下五个特点： 1.题目类型的稳定性 试卷分两卷，42＋108，绝大部分题目类型和去年相同。 2.出题思路的延续性 主要体现在23题、25题上。23题是语用题，拟一个“说普通话”的公益广告词，类似于去年的仿写。25题是作文，还是话题作文，话题是“相信自己与听取别人的意见”，也是具有思辨色彩的，类似于去年的“感情的亲疏与对事物的认知”。需要自己进行辩证的分析，不能简单的判定对或错，好或坏，优和劣。 3.题目类型有了一定突破 今年新增加了考点：标点符号和对联的考查。尤其是对联的考查，大胆而又新颖。 4.试题难度适当降低 (1).成语考查选用的是常见的成语：忍无可忍、顺藤摸瓜、相得益彰、差强人意。并且，只有一项是运用错误的。 (2).古诗鉴赏选择的是比较常见的一首七言绝句，张籍的《秋思》。并且举出了王安石的评价，也算是一种提示。 (3).名句默写选择的是简单又常见的诗句，并且沿用了三选二的出题模式。 ，教然后知困。 春风又绿江南岸， 。 大江东去浪淘尽， ，古垒西边人道是， 。 5.试题具有适当的区分度 (1).社科文选择的是科技类的文章（人体干细胞），这方面的内容对于大部分考生来说是会比较陌生的。 (2).文言文选择的还是人物传记，主要人物是《后汉书》中的孟尝，跳出了《史记》这个出题范围。 (3).现代文选择的是茅盾的作品《大地山河》，是茅盾1941年的作品，距离现代较远，不像以前的高考选文，《话说知音》、《长城》，甚至也不像《创造宣言》，应该说，时间上的跨度也增加了题目的难度。 另 北京：包容 上海：忙 相关链接：教学论文
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