语文版七年级语文下册《网络表情符号》导学案 |
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中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2017-03-02 手机版 | ||||
1.走近作者 申江婴,男,毕业于南京邮电学院,现任新华网党组成员、 董事、副总裁,曾任工信部主管的中国网友报总编辑、中国信息产业网总裁等职务。长期从事通信信息化、互联网领域的新闻报道和新媒体、移动互联网的市场运营主要管理者工作。被聘为 工信部信息通信经济专家委员会委员、文化部公共文化专家、国家新闻出版总署客座教授、北京邮电大学软件学院客座教授、南京邮电大学经济管理学院客座教授、中国信息经济学会产学联盟推进中心主任委员、中国互联网协会应用创新工作委员会常务副主任委员,享受国务院政府特殊津贴。 邱雨,编辑、记者。 2.字音字形 重点字 风靡( ) 囧( ) 衍生( ) 瞠目结舌( ) 独树一帜( ) 3.词语解释 风靡: 荒诞: 口水战: 瞠目 结舌: 拍案叫绝: 独树一帜: 4.网络表情符号 >_<|||很尴尬 ^_^”尴尬的笑 →_→怀疑的眼神 @_@|||||头昏眼花 O__O”呆滞的眼神 (^_^)?什么意思 一一+锐利的眼神 >”<||||伤脑筋 (*>﹏<*)好刺激 (*@ο@*)哇 (⊙o⊙)目瞪口呆 一_一b流汗 三、合作探究 (一)整体感知 1.通读全文,理清文章结构。 明确:本文主要由四个部分组成: 第一部分(第1自然段)写斯科特•法尔曼教授在电脑中输入人类历史上第一张微笑符号。 第二部分(第2-5自然段)写网络表情符号被广泛认可,并开始在网络上流行。 第三部分(第6-12自然段)写网络表情符号在日本和中国得到快速发展,衍生了许多带有东方特色的表情符号。 第四部分(第13-15自然段)写网络表情符号流行的原因。 2.把握文章主要内容。 (二)重点探究 1.分析网络表情符号的特点。 2.网 络表情符号在电脑中运用得越来越广泛 了,甚至有时候都不使用文字了,你认为网络表情符号有必要存在吗? (三)写法探究 文中主要运用了哪些说明方法?并简要分析其作用。 答案: Mǐ jiǒng yǎn chēng zhì 草木随风而倒。形容事物很风行。 极不近情理。 用言语进行的相互攻击或激烈的争论。 瞪着眼睛说不出话来,形容惊呆的样子。 拍桌叫好,形容非常赞赏。 单独树立起一面 旗帜,指自成一家。 明确:本文用简洁的语言,向我们介绍了斯科特•法尔曼教授在电脑中输入人类历史上第一张微笑符号,开启了网络表情符号流行的时代。同时还介绍了网络表情符号在东方的衍生发展,及网络表情符号流行的原因。 明确:①用符号表示面部表情;②在不同的文化背景下,同一表情符号可能有不同含义;③不断创造出新的表情符号,有名人表情,有动漫卡通造型,有自己的头像,有中文汉字;④能够在短时间内让对方了解自己的情绪和感受,方便交流。 明确:有必要。首先,网络表情符号的使用,使表达方式变得多样化,丰富了网络用语;其次 ,网络表情符号在表达我们的情绪和感受时,更加直观;再次,网络表情符号可以回避尴尬,展现真实自我。总之,网络表情符号丰富了我们的生活,是有存在的必要的。 明确:①作比较:作者将中国、美国、日本等不同国家的表情符号对比,说明了在不同的文化背景下,同一表情符号可能有不同含义的特点。 ②举例子:“日本人还在笑脸旁边加上别的符号作为修饰物,表现更为丰富的表情,如“一_一|||”表示为难而尴尬的样子,表示“一_一b” 脸上滴下汗水,“~>__<~”表示被气哭了……这些日式表情符号在东方国家的互联网上很受欢迎”运用举例子的说明方法,说明了日本人的表情符号更为丰富。 ③分类别:“随着电脑和 网络的普及,国内网民不仅能够轻松地使用已有的表情符号,还不断创造出新的表情符号。有的选取 名人的表情,配上文字,幽默十足;有的从动漫中获取灵感,衍生出许多新卡通造型;还有的制作者用自己的头像,创作出独具个性的表情”运用分类别的说明方法,说明了网民不断地创造出新的表情符号。 侯晓旭 |
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