| 《繁星》五首（冰心） 教学设计(长春版七年级上册) |
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【学习目标】 １．了解内容提要的特点，学习并运用本文分点评述作品思想内容的方法。 ２．把握本文“总——分——总”的主体结构样式 ３．理解冰心“爱的哲学”的内容和她对爱心、崇高、纯真等美好人生境界的追求。 【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点： 讴ōu 矜jīn 剔tì 冶yě 瑕疵x iá cī 【积累词语】找出文章中的成语和好词语，并认真抄写： 讴歌母爱 追怀童真 礼赞自然 本质特征 根本动力 不遗余力 至高无上 救世良方 理想王国 天真烂漫 晶莹剔透 天之骄子 【朗读课文】 【课文分析】 本文是作者刘忠为《繁星》、《春水》写的内容提要。 文章可分为两大部分：第一部分简述作品的出版日期和影响。第二部分详细评述了作品的思想内容。这部分是文章的主体。 第2段，先从冰心诗歌风格所受的影响谈起，说明《繁星》、《春水》是“零碎的思想”的汇集，内容非常宽泛。然后，用“讴歌母爱、追怀童真、礼赞自然”来概括这两本诗集的主要思想和内容，每一类思想内容的评述又大都涉及了如下的问题：为什么要“讴 歌 母爱”、“追怀童真”、“礼赞自然”。母爱是一切爱心的 原点，是宇宙的本质特征，是推动世界走向光明的根本动力，对母爱的讴歌自然占据着重要的地位。因此，作者把“讴歌母爱”放在前面来写；从原点出发到“追怀童真”，这第二点表现了冰心对真善美的强烈追求与渴望。以上两个方面都是从人的角度来谈，第三点则由 人推及自然，以期通过对自然的礼赞，借着自然的美丽神奇，塑造人们高尚的人格。 第7段，是总结引申，一方面再次总结冰心“爱的哲学”的三类内容，同时又引申，说明这一大主题的价值和意义——“反映了冰心对苦难人生的关注，对污浊生活的愤恨，对专 制现实的不满，以及对爱心、崇高、纯真等美好人生境界的追求”。 因为是内容提要，所以本文纲举目张，结构明晰，而重点突出，让读者迅速、清楚地把握作品的主要内容和特色，从而对作品有个大致了解。这也是内容提要的基本写作要求。 【朗读课文】 【思维训练】（根据自己情况，至少选做六题） １. 请简单介绍课文涉及的文学家冰心、茅盾、泰 戈尔。 冰 心：原名谢婉莹，现代诗人、小说家、散文家。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》。 茅盾：原名沈雁冰，现代小说家。代表作有长篇小说《子夜》。 泰戈尔：印度诗人、作家，1913年获诺贝尔文学奖。代表作有散文诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集 》。 ） ２. 本文作者认为《繁星》、《春水》 的重要思想内容是什么？（冰心“爱的哲学”的内核） 重要 思想内容是以讴歌母爱、追怀童真 、礼赞自 然为 内核的 “爱的哲学”。 ３. 冰心不遗余力地讴歌母 爱的原因是什么？ 冰心不遗余力地讴歌母爱的原因是：母爱是一剂救世良 方。母爱是宇宙中一切爱心的原点，它创造并维系着世界。母爱就是宇宙的本质特征，又是推动世界走向光明的根本动力。 ４. 如何理解“母爱就是宇宙的本质特征，又是推动世界走向光明的根本动力”？ 母爱是宇宙中一切爱 心的原点，它创造 并维系着世界。 ５. 冰心为什么要“追怀童真 ”？ ①冰心在对童年的回忆中建造起一个理想王国。 ②冰心认为除了宇宙，最可爱的只有孩子。 ③追怀童真从一个侧面表现了冰心对真善美的强烈追求与渴望。 ④冰心认为孩子是可爱的天使，肩负着挽救人类的使命。 ６. 冰心为什么要“礼赞自然”？ ①冰心崇尚自然，热爱自然，认为 自然是天之骄子。 ②借爱与美的自然，借无瑕疵的自然，创造高尚独立的人格。 ７. 在冰心的心目中，自然是什么样子的？ 在冰心的心目中，“无瑕疵的自然，造成了我们高尚独立的人格。” ８. 《繁星》、《春水》的三大主题是什么？其作用是什 么？ 《繁星》、《春水》的三大主题是：母爱、童真、自然。 它们不仅构筑了冰心思想的内核——爱的哲学，而且反映了冰心对苦难人生的关注，对污浊社会的愤恨，对专制现实的不满，以及对爱心、崇高、纯真等美好人生境界的追求。 ９. 作者写《繁星》、《春水》的内容提要，为什么要引用《寄小读者》 ？ 作者直接引用冰心作品《寄小读者》中的话，能 最充分最有力地证明自己的观点。同时也说明讴歌母爱不仅是《繁星》、《春水》的主要内容，也是冰心作品的重要思想内容之一。 10. 写一段你对母爱的感受。 11. 从《繁星》或《春水》中摘录一首 小诗，并写一段介绍或点评文字。 12. 根据有关短文，简要说明什么是“序”？什么是“跋”？ 【学习小结】 《〈安徒生童话〉前记》除介绍编选者以及编选缘由外，还有对安徒生的生平及其童话艺术特点等的说明。 《〈昆虫记〉译本前言》重点介绍了作者法布尔的生平白器评价其成 就与影响。 《〈真话集〉后记》 主要阐发了关于“讲真话”的观点。 《繁星》、《春水》内容提要》重在对作品的内容 、主题进行概括 性的评述。 【课外作业】 １. 完成“学习建议”。 ２. 通过图书馆、因特网，了解作者的生平和作品。 ３. 预习《十六字令三首 》，扫除文字障碍，大概理解新课文内容，思考“学习建议”。 惜缘 |
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