《外国诗两首》 教案教学设计(人教版九年级上册) |
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外国诗两首 知识导学 作家作品 约翰•济慈(1795年—1821年),出生于18世纪末年的伦敦,他是杰出的英诗作家之一,也是浪漫派的主要成 员。1818年到1820年,是济慈诗歌创作的鼎盛时期,他先后完成了《伊莎贝拉》、《圣亚尼节前夜》、《许佩 里恩》等著名长诗,最脍炙人口的《夜莺颂》、《希腊古瓮颂》、《秋颂》等名篇也是在这一时期内写成的。 叶赛宁(1895~1925)苏联俄罗斯诗人。1916年初第一本诗集《扫墓日》出版。同年应征入伍,一年后退役 并结婚。时值二月革命、十月革命,诗人写了《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》等著名诗作,以抒情的方式,抒发个人对革命的感受。1919年参加意象派并成为中心人物,写出《四旬祭》《一个流氓的自由》。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》,展示了诗人抑郁消沉的心灵。1924至1925年诗人的创作进入高峰期,写出组诗《波斯抒情》(1924)、长诗《安娜• 斯涅金娜》(1925)、诗集《苏维埃俄罗斯》(1925)等。 整体感知 《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的赞歌,它通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美"大地的 诗歌从来不会死亡",表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。 《夜》这首小诗着力展示了夜的静谧、美丽,传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 布局谋篇《蝈蝈与蛐蛐》全文只有一部分,可分为两个层次。 第一层(1~8行):写蝈蝈的乐音使大地的诗歌从来不会死亡。 第二层(9~15行):写蛐蛐的歌儿使大地的诗歌从来没有停息。 《夜》全文共4节,可分为四部分。 第一部分(第1节):描写了夜的静谧。 第二部分(第2节):写静谧夜色中的溪水与月光。 第三部分(第3节):进一步写月光下美丽的大自然。 第四部分(第4节):再次写夜的静谧与月色的美好,造成诗的节奏美与旋律美。 写作特点 《蝈蝈与蛐蛐》 以少胜多 这首诗仅仅勾勒了夏冬季节的两幅小景,而没有描绘春秋两季的景象;仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的 鸣唱,而没有写大地上其他百鸟千虫的歌唱。全诗讴歌大自然的无限美好、无限生机,着墨不多却能以少胜 多,富有内涵,给人以广阔的想象空间。 《夜》 节奏优美,韵律和谐,在反复的咏唱中突出夜的静谧、美丽。 诗的最后一节,采用复沓的形式,突出了京景物的特点,在音乐上造成了一种回环往复、一唱三叹的旋律, 给全诗营造了一种静谧、美丽的氛围。 难点探讨 1《蝈蝈与蛐蛐》中,诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”? 美好的诗歌是动人心弦的,因为它是生命的歌咏。诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手,把它们的鸣唱当做 大自然的诗歌,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机,表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。 《夜》的最后一节的四句诗,基本上是前几节内容的重复,你觉得这种写法有何作用? 《夜》的最后一节又回到夜的静谧,并再次写到美丽的月色,这不是简单的重复,而是以反复的吟咏造成诗 的节奏美和旋律美,深化夜的静谧和美丽,让人更深切地体会到诗人的情感。 相关知识字 叶赛宁著名诗作-------《白桦》欣赏: 在我的窗前,/有一棵白桦,/仿佛涂上银霜,/披了一身雪花。//毛茸茸的枝头,/雪绣的花边潇洒,/串串 花穗齐绽,/洁白的流苏如画。//在朦胧的寂静中,/玉立着这棵白桦,/在灿灿的金辉里,/闪着晶亮的雪花。 //白桦四周徜徉着,/姗姗来迟的朝霞,/它向白雪皑皑的树枝,/又抹一层银色的光华。 课前预习 • 打基础 正字音 给加点字注音。 栖息( )草茸茸( )欢嚷( )喧响( ) 多音字 给下列多音字注音并组词 ○1盛:( )盛饭 ○2嚷:( )嚷嚷 ( )_______ ( )_______ 形近字 给下列形近字注音并组词 ○1诲( )教诲 ○2诀( )秘诀 悔( )_______ 袂( )_______ 晦( )_______ 抉( )_______ 解词义 解释下列句中加点的词。 (1)一旦唱得疲劳了,/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。 栖息:_____________________________________________________ (2)夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。 沉寂:_____________________________________________________ 课后验收• 提能力 基础知识 1根据注音写字。 树lí( )yōu暗( )沉jì( )昏yùn( ) 2.根据课文填空。它争先________于盛夏的豪华,/它从未感到自己的喜悦________,/一旦唱得________了 /便舒适地________在可喜的草丛中间。 3.济慈,________(国别)浪漫主义诗人,《蝈蝈与蛐蛐》出自他的第一部诗集________。叶赛宁, ________(国别)诗人,他擅长描绘_______的景色。 4.辨别下列各句诗运用的修辞手法。 (1)当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。( ) (2)明月洒下它的光辉,给周围一切披上银装。( ) (3)一旦唱疲倦了,便舒适地栖息在可喜的草丛中间。( ) 5.根据课文回答问题。 《蝈蝈和蛐蛐》一首诗主要表达了作者怎样的思想情感? __________________________________________________________ 阅读理解 (一)课内阅读 阅读下列文字,回答文后问题。 夜 河水悄悄流入梦乡, 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了, 长脚秧鸡不再欢嚷。 夜来临,四下一片静, 只听得溪水轻轻地歌唱。 明月撒下它的光辉, 给周围的一切披上银装。 大河银星万点, 小溪银波微漾。 浸水的原野上的青草, 也闪着银色光芒。 夜来临,四下一片寂静, 大自然沉浸在梦乡。 明月撒下它的光辉, 给周围的一切披上银装。 6.你认为这首诗传达出诗人怎样的心境? ___________________________________________________________ 7.“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好?请说明理由。 __________________________________________________________________________________________________________________________ 8.这首诗主要运用拟人化手法,请你谈谈这种写法的好处。 __________________________________________________________________________________________________________________________ 9.读了这首诗,你还能联想到哪些诗或诗句? __________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)课外类文鉴赏 阅读下面的诗歌,回答问题。 又一个五月之夜 [俄]费特 多美的夜色!温馨笼罩了一切! 午夜时分亲爱的家乡啊,谢谢! 挣脱冰封疆界,飞离风雪之国, 你的五月多么清新,多么纯洁! 多美的夜色!繁星中的每一颗, 重新又温暖柔和地注视着心灵。 空中,尾随着夜莺那婉转的歌, 到处传播着焦灼,洋溢着爱情。 白桦期待着,那半透风的叶子, 腼腆地招手,抚慰人们的目光。 白桦颤动着,像新娘面临婚礼, 既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。 啊,夜色,你无形的容颜柔和, 无论什么时节也不会使我厌倦! 情不自禁吟唱着最新谱就的歌, 我再一次信步来到你的身边。 10.这首诗描写了什么景色?抒发了诗人怎样的感情? ________________________________________________________________________________________________________________________ 11.本诗第一节中的“谢谢”,表达了诗人什么心情? __________________________________________________________ 12.本诗第一节和第二节均以“多美的夜色!”开头,二者的作用相同吗?说说你的理解。 __________________________________________________________ 自主表达 13.请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上,去感受一下夜的魅力,写一篇抒情短文或几行小诗。 中考显身手 14. (重庆中考) 地球是我们的家园,我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。为了倡导节约能源,让我们的家园变 得更绿色,更环保,校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。 (1)请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内) 材料一:温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导 致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。本世纪末海 平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升 高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤 的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。 材料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。 材料三:中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。” “ 低 碳 生 活 ” 指 : (2)为本次活动拟两条宣传标语。 ① ② (3)在以“低碳生活,我们能做什么”为主题的班会上,大家推荐你做主持人,请写出你的开场白。 (80字左右) 4 外国诗两首答案 课前预习 • 打基础 正字音qī róng rǎng xuān 多音字○1盛(chéng)盛饭/(shèng)盛夏○2嚷(rāng)嚷嚷/(rǎng)吵嚷 形近字○1诲(huì)教诲/悔(huǐ)后悔/袂(mèi)联袂 ○2诀(jué)秘诀/晦(huì)晦暗/抉(jué) 抉择 解词义(1)停留;歇息(多指鸟类)(2)非常静,没有一点声音。 课后验收• 提能力 1.篱 幽 寂 晕 2.沉醉 消逝 疲劳 栖息 3.英 《诗歌》 俄罗斯 农/乡村大自然 4.(1)拟人 (2)比喻、拟人 (3)拟人 5.赞颂了大自然周而复始、生命不息的美 6.恬静、欣喜。 7.不好。因为“夜来临,四下一片静”,静得连溪水也不好意思大声流淌,只能“轻轻地”, 突出了夜的静谧,如去掉就没有这种效果。 8.把夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然等当作人来写,赋予它 们以人的动作、情感,给人以亲切自然的感觉,更能生动形象地表现出夜的诗情画意,使这首诗更富有感染 力。 9.示例:郭沫若的《静夜》 10.这首诗描绘了夏日五月夜晚的家乡美景。抒发了诗人对家乡的无比热爱和自己回到家乡的喜悦之情。 11.“谢谢”一词,表达了诗人完全陶醉在家乡美景中时的喜悦和激动。 12.第一节的“多美的夜色”确定了赞美家乡夏日夜景、抒发喜悦心情的感情基调;第二节的“多美 的夜色”则引起下文,引出对家乡夏夜美景的具体描写。 13.示例:《那个窗口》还是那样的夜晚/夜深云黑 无月亮/只有一个明亮 的窗口//风儿,轻轻地吹/似乎在低语:睡吧 睡吧/星儿,静静地眨/仿佛在呢喃:寂寞 寂寞//关不住的灯光/调 皮地打破了星的孤独/一路上高呼:苦读 苦读/不安分的音乐/幽默地参与了风的纠吵/满院里宣传:拼吧 拼吧//如水的灯光/透过那窗口/一览无余/似雾的音乐/穿过那窗口/一泻千里 /而那主人公/影过那窗口/犹如一尊雕像/——维纳斯 思想者/哦 那个窗口 14(1)“低碳生活”指:以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的 目标的生活方式。(2)示例:①今天你低碳了吗?②低碳生活,让我们的生活更美好!③节能就是最大的减 碳。④低碳 , 让生活更美好;享受低碳生活,不再被OUT;低碳生活,从我做起;清爽地球靠大家, 低碳走 进你我他;温室效应我不要, 低碳生活我拥抱;节省水电讲环保 低碳生活我来造;少坐汽车多行走, 低碳 健康我拥有;低碳走进千万家,节能环保我参加;低碳让地球解脱苦难。 (3)示例1:“低碳”是一种生活习惯,在提倡健康生活的今天,“低碳生活”不再只是一种理想,更是一种值 得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”,为我们的美好生活献计献策,共建我们最美好的家园。 示例2:低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的 无限上升和生产生活方式的无节制,二氧化碳排放量愈来愈大,世界 气候面临越来越严重的问题,我们不希望2012成为现实。今天,我们真的必须低碳! 谭义专 |
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