| 如何确立主题——明明白白我的心(网友来稿) |
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河北省河间市景和一中 张浩基 确立主题，即确立文章的中心思想，也称立意。我们写文章是为了表达一定思想，一篇文章的成功与否，取决于思想表达得如何。主题是一篇文章的灵魂和统帅，确立了主题，文章也就有了灵气，一切材料都要围绕它来安排。 一般来说，一篇文章的主题，首先应做到明确突出。在文章中你要表达什么思想、或认识、观点、态度、感受等，必须鲜明准确。把你的一颗“中心”袒露出来，让读者清清楚楚，明明白白。其次，确立主题还应当积极健康、正确深刻、新奇别致。“积极健康”是指文章表达的主题要洋溢着乐观的主调，迸发着不畏困难的挫折的勇气和豪情，寄予着对美好理想生活的追求和向往，表现着关注国事民生的热情和胸怀。“正确深刻”，是指文章立意符合客观事物的特点和规律，思维跃过感性和浅表化认识，而指向于对理性的分析和探究。或 发掘现实事件中最具价值的东西，或揭示事物的矛盾本质。“新奇别致”是指文章主题的确立，要本着“人无我有，人有我新”的思想，突破贯有的框框，打破常规，克服思维的惰性，敢于进行逆向求异性思维。如能做到这些，你的文章必能吸引读者的眼球，给人以有益的启迪。为此，确立主题应做到如下几方面： 一、写事件，紧扣中心不厌详。 要想使主题突出，必须对那些最能表现中心的事件进行细致行动的描述。而不应对所选事件均衡用笔，面面俱到。而应当合理取舍，大胆剪裁。如中学课文《曹刿论战》一文就是这方面的范例。课文对“齐鲁长勺之战”的经过一笔带过，而把能表现“论战”这个中心的材料，有厌其烦，详细交待。从而使曹刿这个关心国事、深谋远虑的军事家的光辉形象跃然纸上。 另有一篇文章《最好的介绍信》，也是这方面的显著代表。文章写了一个男孩支某公司应聘，最终被聘用的故事。文章对男孩如何准备、如何应聘、如何被聘用等情节没作交待，却对他的那些不为常人所注意的行动进行了详细叙述：在门口蹭掉脚上的土，进门随手关门，主动为残疾人让座，进办公室脱帽子等，尤其是对男孩拾起地上的书放回桌上的描述，更是细致入微，难怪公司聘用该男孩，这些细微的情节不正是男孩最好的介绍信吗？ 二、作分析，透过现象挖深意。 真正的美总是隐藏在事物的背后。由于社会生活的丰富多彩，复杂多变，导致人们的认识局限在肤浅的表面。作文同样如此，有的同学写人，只停留在对人物表面的观察，而缺乏对人物内心世界的推测探究：写景则只求描形绘色，缺乏理性的深层思索。而善于动脑的同学则全然相反，他们用自己的眼睛观察，用心去体味生活的真谛，写出了自己的独特思想，如： 乡间小路，载过风雨，载过悲喜。走过多少春秋，无人知晓；衍生过多少关于乡亲们的故事，也无人知晓，只是至今，这些故事还是鲜灵灵活脱脱的。 一条普通的乡间小路，小作者却有了不同寻常的发现。在作者的笔下，小路已有灵性，它和乡亲们的喜怒哀乐联系在一起，从而写出了深层意蕴。 三、谈感悟，此曲只应我独有。 对事物的感悟，因人而异。以此立意，与众不同。而这种感悟颇具特性，可谓百人百得，千人千思。正因如此，才使不同作者写出见解各异的文章。在这方面，朱自清与俞平伯两位艺术大师，给我们留下了千古文坛佳话。他们的同题文章《桨声灯影里的秦淮河》名传后世，堪称精典。同学们作文亦当如此，只有写自己的真实感受，才能使文章立意不俗。如《幸福的瞬间》一文写道： 有人说：“心态决定一切。”对于幸福大抵如此。并不是所有的人都能感受到父母的那份“唠叨”是一种幸福，老师的严厉批评也是一种幸福。很多人在认识到这种幸福的时候，大都已经老大不小了。当他们回首往事时，才发现父母的唠叨和老师的批评其实是一份真心的关爱。 小作者从“幸福是一种心态”这一角度，感悟出了独特的幸福观，颇有见地。 四、敢创新，勇立潮头争人先。 如果写文章时，打破思维定势，解放思想，敢于创新，那么，你的文章肯定立意不俗，从而能够吸引读者。以往有些同学写文章，在立意上人云亦云，毫无创见，读之味同嚼蜡，无滋无味，使人厌烦，这是为文之大忌。如何避免这些呢？关键在于创新。比如，写一个同学，你完全可避开那种大众式的写法，像表现助人为乐、拾金不昧、刻苦学习等方面的立意，而代之以表现同学的特长、个性、追求等方面来立意就新鲜。同样，写观点性的文章，更要敢于提出独特见解。有一篇文章《假如宝哥哥娶了林妹妹》中写道： 假如宝哥哥真的娶了林妹妹，那么，宝钗岂不成了名符其实的“第三者”？这样，宝钗就会被晾在一边，也太可怜了！再说，用现代科学标准来衡量：宝玉和黛玉是近亲啊！如果他们两个结婚的话，孩子就算不是弱智，IQ也高不到哪儿去，搞不好DNA出了毛病，命比黛玉还短呢！小作者不盲从大众化的观点，即人们普遍对宝黛爱情悲剧的同情，而得出了“宝哥哥万万娶不得林妹妹”这一独特观点，使人眼前为之一亮。 五、辨题材，小题大做亦出奇。 “小题”即所拟文题具体明确，“大做”即把具体材料放在大的社会背景下，这样，确立主题亦可起到“以小见大”“以小出奇”的作用。值得注意的是，应尽量把文章的口子开得小些，从小处开掘出深刻意义，或在描景叙事中折射出深刻的哲理。 中学课文《麦琪的礼物》、《白杨礼赞》、《菜园小记》等都是此方面的上乘之作。《麦琪的礼物》所选材料是一对小夫妻互赠礼物的小事，从而表现了夫妻间真挚的爱意；《白杨礼赞》中描述的对象是极普通的白杨树，作者借此表达了一个深刻主题，即对北方抗日军民及其朴质、坚强精神的赞美；《菜园小记》取材于小小菜园这个特定的场景，通过写菜园劳动的感受，表现了生活的乐趣，借此表现了当时的延安军民乐观向上的精神风貌。这些文章都是“以小见大”表现深刻主题的典范，值得我们学习和借鉴。 相关链接：教学论文
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