| 做好教师——你准备好了吗(网友来稿) |
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上海市大江职业技术学校 孙刚 教师不是一种“指点江山，激扬文字”，能“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的职业。老师是伟大的不平凡的，但又是朴实无华的。教师不能只有一时豪情，更需要的是一种默默的、持之以恒、坚持不懈的精神品质。做好教师是不容易的，这是一个艰苦的过程，需经历一番苦难和艰辛。然而，困难并不意味着畏惧，障碍并不意味着退缩。我们应该坚定信心，应该有自己的思想。 下面简要谈谈我的教学设想。 我认为：喜悦和收获并不一定属于言语最多的老师，而往往属于有能力、有毅力、有亲和力的老师。 我曾说过这样一句话：我要用伟大的情感力量去感化学生！结果证明：我成功了！学生确实是需要用心、用爱去呵护和教育的特殊群体，没有细心、耐心、专心、倾心、信心、爱心和用心，怎能培养出参天大树？不要认为这太幼稚、太单纯、太理想化、太不现实，不要以为这只是一时激情，迟早会麻木迟钝。存在的并非是合理的，当今一些人的麻木和冷漠，并不能阻拦另一些人对完美和至善的执着追求与不懈探索。就当我是其中的一员吧，尽管我的翅膀尚那么羸弱，但我有凌驾于风雪云天之上的狂想！ （一）要具备积极的创新意识，勇于接受新思维，运用新方法。 这可谓是具有决定意义的事关全局的战略性、纲领性要点。不用说毛泽东早就提出解放思想、实事求是，也不用说当今创新思想已经成为时代潮流，单就创新本身而言，它就给人不可回避，必须面对的压力和魅力。现今知识更新频繁，信息换代加速，作为一位老师，只有解放思想，打破思维禁锢，不断接收、接受新思维、新观念，不断采纳、应用新方法、新途径，不断更新自己的知识体系，充实、丰富、发展和完善自身，才能真正胜任传道、授业、解惑的职责。只有依据实际条件，合理、有效地采用创新成果，用诸教学实践，才称得上是一位合格而称职的人民教师。 （二）继承和学习名校名师的优秀教学传统和模式方法，同时也突出自己的特征和想法。 每所学校，每个老师都具备自己成功的经验和独特的个性，这些值得我们学习。要认真服从领导的管理和部署，诚恳尊重学校的教学传统，尊重每一位教师的教学个性，努力学习他们先进有效的教学方法。同时，也不能一味模仿他人，重要的是突出自己的思考和想法。即使是学习，也要根据自身情况，合理地有针对性的加以容纳和吸收。这样既不保守，有不激进，才有利于教学活动的展开和和教学成果的获得。 （三）细致、认真地摸清学生实际情况，有的放矢，因材施教，从内因上敦促学生进步。 实事求是、一切从实际出发，是毛泽东思想和邓小平理论的精髓，更是我们必须牢牢掌握、丝毫不可疏忽的工作方法和工作态度。我会耐心、细致地走入学生中间，同他们交流、沟通，真正了解他们所想所疑所愁所盼，真正抓住他们实际情况中的本质方面。这样才能适时调整和改变自己的教学方法与进度，才能针对不同学生状况做到因材施教，才能真正从内因这个层面上促使每一位学生共同进步。 （四）既提倡素质教育，又重视“应试教育”。 应试教育的弊端在现今被击得体无完肤。诚然，它有很大的不合理性和危害性，但是，人们往往又会步入另一个极端——脱离所谓“应试教育”的具体内容和具体环节，素质教育在很大程度上是一句空谈，是一个虚无缥缈的东西。学生整天不干一点实质的事情，只搞些花里胡哨的东西；不重视深厚的知识积淀，只玩些边幅的修饰，终究是搞不好素质教育的。此外，一所学校如果没有了升学率，只一味搞名不副实的素质教育，那它是不会有地位，不会得到家长和社会认可的。这是一个很现实的问题。所以，要敦促学生在刻苦、认真、扎实地学好真实本领的基础上，广泛培养兴趣爱好，发挥优点特长，争取全面发展，努力做到真正意义上的素质教育。 （五）运用多种形式和途径，使课内外教学多样化、丰富化，使课活起来、动起来，学生响应起来，效果提高起来，成绩不断升起来。 例如，为了真正体现“大语文”性质，可以尝试不同形式，加强和促进学生学习。譬如：独特的导语引题，格言点名法，课前三分钟普通话演讲，创作个性凸现的文章，晚上的道德长跑——日记，等等。总之，一切有用的东西都可以而且应该拿来使用。但是请记住，这一切只为一个目的：有利于教学和学生的学习进步，否则，一切形式都是喧宾夺主，都是不切实际的噱头，都是一文不值的。 以上只是粗漏肤浅地说了几点设想，也许看起来显得轻贱、鄙薄。但是，有一点是最珍贵的，那就是它出自我的一片炽热之心和一番深沉的思索。当然，如若将她们挂在口头，不免流于空泛和渺茫。所以，为了使我的设想不只是“设想”，为了坚持对完美的不懈追求，我定会坚毅顽强、进取拼搏，用实践这个颠扑不破的真理来鉴定和证实自己的理想！ 我坚信：只要用知、用心、用智、用情，就没有越不过的山，没有涉不过的河。终有一天，教育大业的征途上，也能留下一串自己的足印！ 【作者简介：孙刚，男，1981年8月1日生于安徽省凤阳县，2003年7月，于安徽师范大学文学院中文系毕业。在《学语文》、《杂文选刊》、《影视艺苑》、《青年博览》、《中国作家网》、《高中语文网》、《中学语文教学资源网》等媒体发表文章多篇。现在上海市大江职业技术学校任教。电子信箱：sggag@sohu.com】 作者邮箱： sggag@sohu.com 相关链接：教学论文
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