为阅读找北——现代文阅读之方法篇
中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 教学论文 手机版




一、考什么？

1.文本解读：⑴主要内容；⑵主题思想；⑶结构层次。

2.语言品析：⑴关键字词；⑵重要语句。

3.模仿创新：⑴句式仿写；⑵评价探究。

二、总纲

  ㈠读文

  1.文章的题目；

  ⑴题目隐含的信息：①重要内容；②写作对象。

  ⑵说说题目好在那里？

方法：一般分析题目所用的修辞手法并联系文章的主题。

  2.文章的开头；

  作用：⑴开篇点题；⑵总领全文；⑶引起下文。

  3.文章的中间；

  作用：⑴独立成段的是过渡（承上启下）；⑵段末的总结句是总结上文，引起下文。

  4.文章的末尾；

  作用：⑴篇末点题，画龙点睛；⑵总结全文，深化中心；⑶首尾呼应。

  ㈡解题

  1.法则：阅读题的答案在原文中找。⑴用原文语句回答：摘录全句。⑵用自己的话回答：截取关键字词作为答题要点。

  2.解释文中关键词语的含义。

方法：⑴语素分析；⑵同义替代；⑶喻义还原；⑷贬词褒用。

  3.理解文中重要语句（多为比喻句）的含义。

方法：从修辞角度分析，一般是为喻体找出本体，将比喻句转换为陈述句，即句式转换。

三、小说的阅读

  1.简述故事情节。

方法：⑴谁（为什么）干什么（怎么样）；⑵故事的起因、发展、高潮、结局。

  2.线索。

⑴明线（主要内容）；⑵暗线（主题思想）。

  3.主人公。

一般说来，作者想歌颂或要批判的人就是小说的主人公

  4.刻画人物形象的方法。

⑴外貌（肖像、神态、衣着）描写；⑵动作（行动）描写；⑶语言描写；⑷心理描写。

  5.环境描写。

  分析景物描写的作用：衬托人物的心情。

  6.主题。

  小说中的议论是作者对人物和事件进行评论，揭示生活和形象的意义，深化主题的重要手段。因此，小说中的议论往往就是小说的主题。

相关链接：教学论文

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载





『点此察看与本文相关的其它文章』『相关课件』『相关教学视频|音像素材』


【上一篇】【下一篇】【教师投稿】
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955