展开联想的翅膀自由飞翔(教师中心稿) |
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莫冲海 联想,是由一事物而想到另一事物的心理活动。或由当前的事物回忆起这事物的其他情况;或由这一事件想到另一事件;或由这事物想到那事物,再由那事物想到另一事物等等。 联想,在写作中起着不可或缺的作用。例如构思的进行,是以大量的联想为前提的。表达的深度与广度,往往取决于联想的程度。作品的价值,往往也与作者联想的丰富性与深刻性有密切的关系。 联想可分为四种: 一、接近联想,指时间上、空间上接近的事物形成的联想。例如《谁是最可爱的人》中引用小战士的话:“就拿吃雪来说吧,我在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪。他们可以坐在挺豁亮的屋子里,泡上一壶茶,守住个小炉子,想吃什么就做点什么。”从小战士的话中我们可以看出:以“吃雪”与“祖国人民不吃雪”联系在一起,这是时间上接近的联想。“我在这里吃雪”与“他们……想吃什么就做点什么”的联想,是将空间里接近的不同事物联系在一起了。 二、相似联想,指形式上与性质上相似的事物引发的联想。例如白居易的《琵琶行》中的: 大弦嘈嘈如急雨, 小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹, 大珠小珠落玉盘。 在这里,诗人用“嘈嘈”摹拟声音“如急雨”,使大弦形象化。“小弦”则用“切切”和“如私语”来描绘。“如急雨”“如私语”两种旋律交错出现,又用“大珠小珠落玉盘”来比喻,这就是取其声音、质感方面的相似之处,联想获得成功。 三、对比联想。指物征上相反的事物易形成联想。如臧克家的《有的人》中的“有的人活着,他已经死了;有的人死了;他还活着。”就是运用矛盾的现象,构成对比联想,歌颂鲁迅精神的。 四、关系联想。指由于事物间存在着某种关系,由此物想到彼物的联想。如事物的因果、种属、依存关系等。如阿累《一面》一文,就是这一联想的体现。1936年10月19日鲁迅在上海去世,举国上下,人们用各种方式表达沉痛的悼念。作者由此想到四年前与鲁迅曾相识“一面“。虽然仅是一面,但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻的印象,于是追忆了四年前相识的经过,歌颂了鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质,表达了自己要踏着鲁迅的足迹前进的决心。 (广东省始兴县墨江中学 邮编512500 电话0751—3323764) 相关链接:教学论文
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