“对对联”将成为明年中考试题的新亮点(教师中心稿)
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    莫冲海

　　

       明年中考的走向如何？题型有什么变化？这是许多考生和老师都十分关心的问题。我想，从多年来的中考试题进行分析，无论是哪个省市，一般都会保持稳中求变，继承中有发展的特点，当然题型将会越来越成熟。

       以我掌握的《2003年全国初中升学模拟试卷（12套）》资料来看，一种新的题型“对对联”不约而同地受到了各省市的青睐，12套中就占了半数，比率之大，值得大家的重视。下面列举出来供大家参考：

（一）重庆模拟试题

30、对对联

（1）上联：雄才多磨难                     （2）上联：----------------------------------------

          下联： ----------------------------------------                    下联：阅山水品评无字华章

（二）吉林模拟试题

33、对对联

（1）上联：风吹芳草绿                     （2）上联：-----------------------------------------

          下联：------------------------------------------                   下联：一园春雨杏花红

（三）河南模拟试题

33、对对联

 （1）上联：------------------------------------------        （2）上联：春回大地春光好

           下联：求名应求万世名                       下联：------------------------------------------

（四）江苏模拟试题

 32、对对联

 （1）上联：丹心照日月                      （2）上联：------------------------------------------

           下联：-----------------------------------------------                下联：桃欢李笑春满园

（五）广东模拟试题

 一、对对联

   1、出句：性格韧似藤                        （2）出句：-------------------------------------------

         对句：----------------------------------------------                   对句：植树造福子孙

（六）河北模拟试题

32、对对联

给自己的书房拟一幅对联，可让读者从中读出你的人格修养和志趣抱负来。（每联字数最少为5个）

上联  ----------------------------------------------------------------     下联----------------------------------------------------------------------

        为什么“对对联”这种题型如此受欢迎，“对学生的评估要重视语文积累、语言文字运用能力和语文水平发展的评价，实行定量与定性相结合、客观与主观相结合、笔试与口试相结合，坚持态度情感与知识能力并重、过程与结果并重，有利于激励和引导学生语文素质的全面发展。语文考试要以主观性试题为主，鼓励学生有创见。”《初中语文教学大纲》的这段话就是最好的阐述，当然，这种题型也很符合如今提倡的语文要注重人文色彩的要求。

        从上述例题中，我们得到几点启示：（1）要求学生平时认真积累课内外文章里典型的骈偶句，认真品味，养成良好的欣赏习惯，提高欣赏能力；（2）要求学生在平时的写作实践中，注意锤句炼字，以优美的句式去表达内容。（3）可组织一些专项训练，如收集楹联活动，对对联趣味活动，古代名联欣赏活动，中考前出些强化训练题目进行演练等等。只要我们重视了平时的积累与能力的提高，这种题目也是完全可以做好的。

（联系：广东省始兴县墨江中学；512500。电话0751—3323764）

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