| “初二综合症”因何而生 |
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K12新闻评论 2003-01-19 雪浪和蓝水晶：一切并不可怕,可怕的是不能勇敢面 对一切,家长对初二很是关心也是非常的担心的,其实只要看淡一切也就那样过去了,总之 尽力就是正确的,学生们不要害怕,家长不必太担心, 一切顺其自然就好了,我在初二时也没有什么综合症,放松就好 jun：此症状正常，其重要原因是：学生自信不足，家长不关心孩子，认为孩子有钱就有一切，包括欢乐。因此主要责任应是家长。 ptc：这种情况我正面临，学生不学，但对电视媒体的模仿极强。多数不学的学生要么就是家长不管要么就是父母离异，特别是后者居多，碰上那些不负责的家长更让你哭笑不得。 杨某：初二综合症，既然是综合症，就需要大家共同来治疗。不是班主任一个人的责任，任课老师，学校、家长、社会共同来努力。治疗不当...... sorry：我觉得，对于一个学生，重要的是心理和环境，所谓环境就是家庭和学校。我身边有一个朋友就遇到这样的情况，不过她苦于不知如何应对，我想2或许各位有高见，请与我联系好吗？谢谢！ 海真：我觉得如果只是一两个问题学生，教师还是有精力应付得了，以你的耐心+爱心+方法去试试；若是一大群的，则要大力地请家长、社区综合治理。 Tina：我认为会出现初二综合症的原因，主要是小学的基础没有打好，对现在学的知识有不感兴趣,上课会因为各种问题而分神,以至于学习成绩突然下降,但成绩下来以后,又十分难过.我觉得,这时你就应该重拾信心,面对一切困难吧! 王志强：初二的政治课与初三的对调，加强初二与初三的品德教育，是解决该问题在农村初级中学的好办法。我已试用六年，效果很好。品德教育的关键是程序合理，应按照数学中的先概念再判断再推理最后实践的顺序去进行。不过有的教师对伦理学与哲学的知识十分匮乏。 |
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