“初二综合症”因何而生

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                       K12新闻评论     2003-01-19     

 

    雪浪和蓝水晶:一切并不可怕,可怕的是不能勇敢面 对一切,家长对初二很是关心也是非常的担心的,其实只要看淡一切也就那样过去了,总之 尽力就是正确的,学生们不要害怕,家长不必太担心, 一切顺其自然就好了,我在初二时也没有什么综合症,放松就好 

    jun:此症状正常,其重要原因是:学生自信不足,家长不关心孩子,认为孩子有钱就有一切,包括欢乐。因此主要责任应是家长。 

    ptc:这种情况我正面临,学生不学,但对电视媒体的模仿极强。多数不学的学生要么就是家长不管要么就是父母离异,特别是后者居多,碰上那些不负责的家长更让你哭笑不得。 

    杨某:初二综合症,既然是综合症,就需要大家共同来治疗。不是班主任一个人的责任,任课老师,学校、家长、社会共同来努力。治疗不当...... 

    sorry:我觉得,对于一个学生,重要的是心理和环境,所谓环境就是家庭和学校。我身边有一个朋友就遇到这样的情况,不过她苦于不知如何应对,我想2或许各位有高见,请与我联系好吗?谢谢! 

    海真:我觉得如果只是一两个问题学生,教师还是有精力应付得了,以你的耐心+爱心+方法去试试;若是一大群的,则要大力地请家长、社区综合治理。 

    Tina:我认为会出现初二综合症的原因,主要是小学的基础没有打好,对现在学的知识有不感兴趣,上课会因为各种问题而分神,以至于学习成绩突然下降,但成绩下来以后,又十分难过.我觉得,这时你就应该重拾信心,面对一切困难吧! 

    王志强:初二的政治课与初三的对调,加强初二与初三的品德教育,是解决该问题在农村初级中学的好办法。我已试用六年,效果很好。品德教育的关键是程序合理,应按照数学中的先概念再判断再推理最后实践的顺序去进行。不过有的教师对伦理学与哲学的知识十分匮乏。

 

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