说明一种事理 |
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张玲丽 教学目标: 1 . 综合运用各种说明方法。 2 . 说明事物做到条理清楚。 3 . 准确而清楚的说明一种事理。 教学重点 :目标 3 教学难点 :目标 1 教具 :范文 教学过程 : 一、练习范围: 对你熟悉的一种工具,机器或自然现象进行说明,重点介绍它的原理,原因。 二、写作提示 为了把事情的特征说明得更准确、更清楚,我们要恰当的运用各种说明方法。 常见的说明方法有: 分类别 下定义 举例子 作比较 列数字 打比方 这些说明方法既是各自独立的,又是相互统一的。在一篇说明文里,常常不单用某一种方法,而是几种说明方法综合运用。我们要根据说明对象的实际需要,恰当而尽量多样的运用各种说明方法,从而把事物的特征说明得具体、主动。 三、写作要求 1 . 综合运用各种说明方法,全面具体的说明事物。 2 . 条理清楚、详略得当。 四、范文朗读 A 、《天空不空》 B 、怎样查《新华字典》 五、 学生口头作文 六、 教师评评 七、 课后练习 |
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