| 说明一种事理 |
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张玲丽 教学目标： 1 ． 综合运用各种说明方法。 2 ． 说明事物做到条理清楚。 3 ． 准确而清楚的说明一种事理。 教学重点 ：目标 3 教学难点 ：目标 1 教具 ：范文 教学过程 ： 一、练习范围： 对你熟悉的一种工具，机器或自然现象进行说明，重点介绍它的原理，原因。 二、写作提示 为了把事情的特征说明得更准确、更清楚，我们要恰当的运用各种说明方法。 常见的说明方法有： 分类别 下定义 举例子 作比较 列数字 打比方 这些说明方法既是各自独立的，又是相互统一的。在一篇说明文里，常常不单用某一种方法，而是几种说明方法综合运用。我们要根据说明对象的实际需要，恰当而尽量多样的运用各种说明方法，从而把事物的特征说明得具体、主动。 三、写作要求 1 ． 综合运用各种说明方法，全面具体的说明事物。 2 ． 条理清楚、详略得当。 四、范文朗读 A 、《天空不空》 B 、怎样查《新华字典》 五、 学生口头作文 六、 教师评评 七、 课后练习 |
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