22、出师表备课参考资料|教学建议,教材分析,作者简介 -- 中学语文教学资源网 -- 备课中心 http://www.yinruiwen.net/teacher/wz/9383.htm

22、出师表

您现在的位置：中学语文教学资源网 → [教师备课中心] → 22、出师表共『47』篇备课资料『搜索本课相关的课件』『搜索本课相关的教学视频\|课文朗读等音像素材』『点此察看手机版页面』

诸葛亮字孔明，琅邪阳文言文阅读题答案及原文翻译 [2020-06-22] [阅读次数:4198] 诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也，汉司隶校尉诸葛丰后也。章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武�... 『阅读全文』... “卑鄙”的前世今生——《出师表》教学随笔 [2018-10-08] [阅读次数:504] 梁山现代高中张继全 “卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，这两句出自诗人北岛的《回答》。卑鄙的人竟然可以凭借“卑鄙”而通行无阻；相反，高尚的人却因他的高尚而默然死去，这究竟是一个怎样的社会和世界呢？所以，我和诗人一样痛恨卑鄙之人。这里的“卑鄙”当然是“品质恶劣，不知羞耻... 『阅读全文』... 诸葛亮《诫子书》与《诫外甥书》翻译及欣赏 (作品赏析) [2016-08-30] [阅读次数:2937] 诸葛亮《诫子书》中“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”是大家耳熟能详的名句，但是估计很多人没有记下诸葛亮完全的《诫子书》，《诫外甥书》更是很少有人知道。“两书”都是仅短短数言，前者86个字，后者87个字，加上标点都不到百字。但是对于做人、处世、修养、学习、志向都做了精辟的分析与忠... 『阅读全文』... 诸葛亮《诫子书》赏析 [2016-08-30] [阅读次数:1125] 导读：诸葛亮忠告孩子，诸葛亮不是天才论的信徒，”诸葛亮明白生命中要做出种种平衡取舍，以上诸葛亮写给儿子的一封信，诸葛亮这封信里将道家的清心寡欲，这也就是诸葛亮身居高位多年的哲学之一，”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》，这既是诸葛亮一生经历的总结，在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，�... 『阅读全文』... 《周公诫子》和诸葛亮《诫子书》比较阅读 [2016-08-30] [阅读次数:1104] （甲）周公诫子成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之... 『阅读全文』... 诸葛亮《诫子书》原文、翻译及阅读训练 [2016-08-30] [阅读次数:1185] 【原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【译文】君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明... 『阅读全文』... 诸葛亮与前秦王猛的差别 [2015-03-10] [阅读次数:1199] 如松诸葛亮是中国历史上智慧的化身，几乎已经神化，王猛的地位与诸葛亮相比低得多，这都是中国历史故意的误导。从能力上来说，诸葛亮远不如王猛。从军事才能上，在刘备逝世前，诸葛亮并不受重用，刘备逝世后，诸葛亮开始掌握全面的权力，但北伐曹魏没有丝毫的进展，更谈不上成功。 ... 『阅读全文』... 诸葛亮和司马懿谁更厉害？ [2014-06-01] [阅读次数:1154] 　　导读：三国演义里的诸葛亮和司马懿谁更厉害？历史上的诸葛亮和司马懿又是谁更厉害呢？小说三国演义中，诸葛孔明抚琴唱曲空城计，不费一兵一将大退司马懿大军。然而，这只是郭冲在注解里编出的小故事，街亭之战时司马懿远在洛阳，攻克孟达后回驻宛城，和发生地点相隔千里，和诸葛亮对战的是张郃，孔明见街亭败绩，迅... 『阅读全文』... 盘点古代七大丑女：诸葛亮的成功离不开其丑妻 [2014-05-13] [阅读次数:560] 　　华夏族始祖母——嫫母　　古代最出名的丑女，当首推嫫母，黄帝授以“方相氏”官位，利用她的相貌来驱邪。5000年前，黄帝为了制止部落“抢婚”事件，专门挑选了品德贤淑，性情温柔，面貌丑陋的丑女(封号嫫母)作为自己第四妻室。并广而告之天下人：“重美貌不重德者，非真美也，重德轻色者，才是真贤。”史传记... 『阅读全文』... 王粲与诸葛亮教师随笔 [2014-04-28] [阅读次数:577] 王粲与孔明两个本来关系不大的人物，却同时来到了襄阳。二千年来，襄阳人一直引以为荣。一个是首先做为文学家却最后步人政坛、无所作为的王粲；一个是首先做为政治家却最后毫无建树，只有《诫子书》让后世津津乐道的“文学家”的诸葛亮。二人同在襄阳这块大地上留下了自己深深的足迹，任后人凭吊。襄阳城南... 『阅读全文』... 诸葛亮和郭嘉，谁更聪明！ [2014-03-25] [阅读次数:2659] 　　易中天书第十四集《天生奇才》，用了很大的篇幅，对诸葛亮与郭嘉作了比较。说他俩都是同一量级的人物，对刘备、曹操同样重要，两个人有惊人的相似之处。怎样相似呢？易中天认为: 　　第一，他们都是少年天才，出山时都只有二十六七岁。　　第二，他们都“审于量主”(谨慎地选择主公)。　　第... 『阅读全文』... 诸葛亮为什么甘愿娶个丑老婆：政治婚姻实为真 [2014-03-04] [阅读次数:939] 　　既然诸葛亮择偶的标准并不是“重才不重貌”，那又是什么呢？其实，诸葛亮的这场婚姻是彻头彻尾的政治婚姻。黄承彦的妻子是荆州著名的名门大族蔡讽的女儿。蔡氏家族在荆州的势力相当大，蔡讽的另外一个女儿嫁给了荆州牧刘表，而蔡讽的儿子蔡瑁是刘表最信任最依赖的大将，蔡氏家族在荆州有很大的政治背景，是名门望族。有... 『阅读全文』... 诸葛亮给儿子的一封信 (九年级) [2013-12-01] [阅读次数:464] 诸葛亮给儿子的一封信（家教）让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量：『诸葛亮给子书』 ¬ 夫君子之行，静以修身，俭以养德；非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则�... 『阅读全文』... 我和爸爸谈孔明学生作文范文 [2013-11-05] [阅读次数:439] 维新镇中心学校七年级 131班盛志威指导老师陈刚教阅读课上，我认真地读完了《三国演义》。本周回家，我就和爸爸侃起了书中的孔明。《三国演义》的主要人物有曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽、张飞等。其中，我最佩服的是复姓诸葛�... 『阅读全文』... 出师表朗读停顿备课资料(人教版九年级上册) [2013-10-28] [阅读次数:1693] 出师表（朗读节奏划分）诸葛亮先帝/创业/未半／而/中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚危急存亡之秋/也。然/侍卫之臣／不懈/于内；忠志之士／忘身/于外者，盖追/先帝/之殊遇，欲报/之于/陛下也。诚宜／开张圣听，以光/先帝遗... 『阅读全文』... 诸葛亮重用张飞，疏远关羽 [2013-10-23] [阅读次数:552] 　《三国志》评价张飞、关羽时说：“羽善待卒伍而骄于士大夫，飞爱敬君子而不恤小人。” 　　诸葛亮对待关羽，特别注意分寸，并努力维持一个客客气气的良好关系，因为关羽并不十分买军师账的。孔明的联吴方针，他执行不力，就是一证。虽然关羽远在荆州，但这个人从来未把自己的地位摆正。马超投蜀以后，为解决益州... 『阅读全文』... 诸葛亮渡江舌战群儒背后：代表刘备向孙权称臣 [2013-09-18] [阅读次数:665] 　　东汉末，荆州刘表去世，其幼子刘琮降曹，赤壁之战一触即发，形势对刘备与孙权极为不利。为求生存，刘备遂派诸葛亮为节使，前往东吴面见孙权，联吴抗曹的意图十分明显。　　这个正史所载的历史事件，经过罗贯中的妙笔生花，为我们描绘出一则古人谈判的经典案例，其过程蕴含了磋商、妥协、方法、协议等诸多现代... 『阅读全文』... 诸葛亮并非智者贤相，蜀国衰亡他才是罪魁祸首 [2013-08-11] [阅读次数:521] 　　小说《三国演义》使诸葛亮成为智慧的化身，历史上的诸葛亮也确实是了不起的人才，然而，细看史料，不难发现，诸葛亮亦有颇多不尽如人意之处。　　刘禅即位后，诸葛亮尽心尽力辅佐年少的后主，“事无巨细，咸决于亮”，四年多以后，率大军进驻汉中，对朝廷遥控指挥。直到去世，几乎全在军旅之中，细到连军士违... 『阅读全文』... 刘备托孤之谜：刘备并非真心让位于诸葛亮 [2013-06-25] [阅读次数:603] 　危难之际：刘备的遗产　　《三国志》作者陈寿评道：“先主之弘毅宽厚，知人待士，盖有高祖之风，英雄之器焉。”蜀汉的开国皇帝刘备和他的老祖宗汉高祖刘邦一样，相似的地方极多：“不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服……少语言，善下人，喜怒不形于色。好交结豪侠，年少争附之。”而更出奇相似的是，两人一样经... 『阅读全文』... 诸葛亮为何在马谡身上看走眼 [2012-05-12] [阅读次数:887] 君子以行言，小人以舌言。——春秋·孔子　　古人云：“为治以知人为先。”这句话的意思是什么呢？就是说，治理国家，要以了解、识别人为首要的事情。可以说，非知人不能善其任，非善任不能谓知之。这句富有哲理的良言，意在告诉世人：不了解人就不能很好地使用人，而没有很好地使用人就是因为没有了解人。所以，... 『阅读全文』... 诸葛亮三气周瑜的历史真相 [2012-03-31] [阅读次数:884] 不敢枉言三气周瑜是《三国演义》最精彩的故事之一，年轻气盛的周瑜被老谋深算的诸葛亮气的吐血，最后在“既生瑜何生亮”的一声长叹之后英年早逝，给后人留下无数叹息。小说成功将诸葛亮塑造成了智慧的化身，但却将“雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的周郎贬低为猥琐之人，让人心里添堵。不过好在历史... 『阅读全文』... 诸葛亮为什么投靠刘备？ [2012-03-17] [阅读次数:745] 　诸葛亮，这位中国古代最受赞誉、也最具传奇色彩的政治家和军事家，人们心目中理想的“修身齐家、治国平天下”的完美化身，虽历经了从三国时期至今的一千八百多年的历史，但仍为世人所称颂。那么，就是这位英雄，为什么不投效曹操和孙权，而唯独看中了走投无路的刘备呢？　　诸葛亮，琅邪郡阳都县人,从17岁起开... 『阅读全文』... 《出师表》知识点归纳2 [2011-12-22] [阅读次数:3222] 先帝创业未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然待卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有�... 『阅读全文』... 诸葛亮为何被司马懿活活气死？ [2011-12-21] [阅读次数:2502] 文裁缝节选自《中国式人情世故》，中国工人出版社出版凡事要往远处看，不要逞一时口快君子务知大者远者，小人务知小者近者。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《左传》　　“忍得一时之气，免得百日之忧”，这句贤文是说如果能够忍受一时的怒气，就可以避免�... 『阅读全文』... 从诸葛亮舌战群儒谈学生的口语交际 (人教版) [2011-05-13] [阅读次数:894] 《三国演义》第43回是“诸葛亮舌战群儒鲁子敬力排众议”，这是诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”时的一次极为重要的“外事”活动，其精彩的发言，雄辩的才能让我们倾叹不已，虽然我们远不具孔明之才，但应该说这对初中阶段学生的口语交际还是有一定的借鉴和指导作用。&n... 『阅读全文』... 诸葛亮垂名因执着 [2011-04-18] [阅读次数:616] 丁启阵毫无疑问，三国蜀汉丞相诸葛亮，在我国数千年历史、多如牛毛的帝王将相中，其名声之正、知名度之高，均位于屈指可数之前茅行列。换句话说，诸葛亮是我国历代帝王将相中的偶像派超级巨星。在民间，诸葛亮名气之大，不亚于秦始皇、汉武帝、唐太宗、赵匡胤、成吉思汗这些对中国历史大格局和大进程产生过重要影... 『阅读全文』... 出师表(语文版九年级必修教学论文) [2010-01-26] [阅读次数:3976] 冯丽宾一、教材分析《出师表》是九年义务教育新课程标准实验教科书，语文出版社出版《语文》九年级下册第七单元的第三课，是一篇议论性的表文。它蕴藏丰富，能引起学生的学习兴趣，十分有利于学生自主学习、探究学习，为学生进行文言文的自主、探究学习提供了记号的文本。本篇表文历来受到人们的高度�... 『阅读全文』... 文化人心中的偶像——诸葛亮(人教版九年级必修) [2009-09-09] [阅读次数:1079] 文化人心中的偶像——诸葛亮 “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。这是后人对诸葛亮的赞诗。诸葛亮以其不可测度的智慧、鞠躬尽瘁的精神，知其不可为而为之的意志，虽大志未酬，依然成就一个千古传颂的人物。的确,在中国古代许多杰出的历史人物中,诸葛亮是最为声名显赫的。他是一个超越了他生活的时代，历代... 『阅读全文』... 由《出师表》谈怎样复习文言文(网友来稿) [2009-04-17] [阅读次数:1534] 乐至县通旅镇初级中学胡思德教学目标：交给学生复习文言文的方法。同学们，今天这一节课我们共同来探讨怎样复习文言文方法。大家知道，文言文是我国文学艺术中的一朵奇葩。那里，有岳阳楼的壮美，有小石潭的幽静，有桃花源的迷人，有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，有杜甫“安... 『阅读全文』... 中国历史八大经典之死：屈原、关羽、诸葛亮、绿珠、李师师、岳飞、文天祥、谭嗣同 [2008-10-03] [阅读次数:3334] 铁血论坛 http://bbs.tiexue.net/bbs_73.html 人都摆脱不了生与死，有的人生得伟大，有的人死得光荣。不同的人，有不同的生与死的状态。即使生得不怎么样，如果死得精彩也不算空来世间走上一遭。经典的死，都有着动人心魄的力量和美感。　　一、屈原之死——高洁之死 [ 转自铁血社... 『阅读全文』... 诸葛亮知其不可而为之 [2008-08-15] [阅读次数:3342] 知其不可而为之公元190年，东汉分崩离析，军阀割据混战，三国纷争开始。公元279年，吴国灭亡，三国鼎立形势结束。 90年的时间，在几千年的历史长河中只是飞速划过的流星，但这短短的一瞬却异常精彩，并因武侯祠而定格为永久的纪念。成都武侯祠正名�... 『阅读全文』... 出师表教案(人教版九年级必修) [2007-11-28] [阅读次数:2352] 教学建议：一、主旨概述：　建兴五年（公元227年），诸葛亮率军北驻汉中，准备征伐曹魏。因后主刘禅昏弱，诸葛亮在出师北伐前深怀内顾之忧，临行前上此表文，给后主以告诫和劝勉，希望后主认识到必须亲贤远小，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。同时也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真�... 『阅读全文』... 《出师表》(教师中心稿) [2006-09-21] [阅读次数:2269] 《出师表》课堂教学实录本文情词恳切，以议论为主，兼用记叙和叙事，表达流畅而自然，言辞中肯而声情并茂。开头分析蜀国面临的形势，陈述自己的治国主张；中间回顾往事，追忆诸葛亮自己以身许国的经过，抒发忠于蜀国、忠于刘备父子的感情；结尾时理清君臣职分，表达竭诚图报的心情。新课标指出：“阅读……... 『阅读全文』... 析《隆中对》中诸葛亮的形象 [2004-08-25] [阅读次数:3059] 侯守斌　　《隆中对》以十分洗练的文笔，写出了诸葛亮的雄才大略。　　　　“亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅。”这是正面描写。“每自比于管仲、乐毅”为全文的纲，以下都是围绕着这一句来写的。躬耕是表面现象，自比管仲、乐毅才是诸葛亮的真正抱负，然而“时人莫之许... 『阅读全文』... 未解之谜：诸葛亮挥泪斩马谡仅仅是为失街亭吗 [2004-08-24] [阅读次数:4757] 新浪文化　　“失街亭”的故事几乎人人皆知，诸葛亮挥泪斩马谡鸣的故事也家喻户晓，有很多人为马谡不平，认为胜败乃兵家常事，仅仅打败了一场战争，便要被斩，诸葛亮的军法是否太过严厉呢?但马谡被斩的原因究竟是什么呢?仅仅是因为失街亭吗? 　　朱大渭在《马谡被杀真相》一文中指出，虽然失街亭是马�... 『阅读全文』... 我看孔明(网友来稿) [2004-08-15] [阅读次数:578] 宋英民 “鞠躬尽瘁，死而后已”，一心为了蜀汉的一代贤相诸葛孔明已经陨落将近1800年了，而他的光辉业绩不知鼓舞了多少英雄豪杰，他的未竟事业不知多少人为之扼腕叹息。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”伟大诗人杜甫显然也是“大名垂宇宙”的孔明的铁杆崇拜者。 ... 『阅读全文』... 反弹琵琶：《隆中对》揭诸葛亮的“短” (教师中心稿) [2004-01-10] [阅读次数:3391] 深圳市华侨城中学：张学新陈寿的《隆中对》已教了几遍，以往的分析都是将诸葛亮评判成一个具有远见卓识的政治家和军事家的形象。他善于高瞻远瞩，洞察时世，是中国老百姓心中“智”的化身。这次运用新课改的理念再教，却给我留下了深刻印象。在同学... 『阅读全文』... 由“神”到“人”的诸葛亮——读高中教材第4册《失街亭》(网友来稿) [2003-12-10] [阅读次数:4074] 浙江省乐清市柳市中学阮腾雷鲁迅先生《中国小说史略》说《三国演义》“状诸葛之多智而近妖”。诸葛亮一生建功无数，智慧过人，祭东风、草船借箭、三气周瑜、智料华容道、巧摆八阵图、智取成都、骂死王朗、空城计、七星灯，死了还能以木偶退兵、锦囊杀魏延，可谓是计谋百出，算无遗策。可《三国演义�... 『阅读全文』... 糊涂诸葛亮(教师中心稿) [2003-10-28] [阅读次数:3023] 小时候听人家讲三国，知道有一个手摇鹅毛扇上知天文下知地理呼风唤雨神机妙算的诸葛亮，就把他当作神仙一样佩服得不得了。后来从别人谈论的口气中知道，其实我们中国百姓一直都把诸葛亮当作是聪明智慧的化身，还留下了“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的成语。再后来听人讲，诸葛亮不仅聪明绝顶，而且是一代忠臣贤相。但我一直弄... 『阅读全文』... 诸葛亮躬耕地纷争　新版教材修订注释 [2003-08-22] [阅读次数:1394] 北京娱乐信报 2003-08-22 记者刘易　　河南南阳和湖北襄樊关于诸葛亮躬耕地的争执由来已久，其中中学课本的一个注... 『阅读全文』... 2003年高考教师下水作文——《与诸葛亮书》 [2003-06-17] [阅读次数:5881] 林黎元 2003/6/8 夜读《三国演义》失街亭一节，扼腕长叹。“情人眼里出西施”，吾未尝料及先生亦有马失前蹄之时。先生一生谨慎，却于街亭一役用错大将。一失足竟成千古恨，“出师未捷身先死，常使英雄泪满巾”。事在人为，而识人不深，用人不当，必致败绩。人非草木，孰能无情？爱才之心，人皆有之。而�... 『阅读全文』... 孔明式的“锦囊”可以休矣 [2003-05-28] [阅读次数:570] 中国教师报 2003-05-28 李冰　魏述民孔明作为章回小说《三国演义》中智慧忠贞的形象已固定于人们心中。然而，笔者却以为，孔明... 『阅读全文』... 宣泄、宣扬、宣传 --谈诸葛亮的“哭功” (教师中心稿) [2003-04-11] [阅读次数:6366] 242000 安徽宣城市培英中学邢少山诸葛亮是一位杰出的政冶家和军事家,他用他的智慧和谋略帮助刘备立足西蜀,造成当时三国鼎立的政治局面。他鞠躬尽瘁,死而后已,他把他的一生都贡献给了他所追求的企图匡复汉室的事... 『阅读全文』... 诸葛亮简介及评价 [2003-02-05] [阅读次数:262743] 诸葛亮(181—234年)，字孔明，号卧龙，琅邪阳都(今山东沂南南)人。三国时期蜀国杰出的政治家、军事家和战略家。诸葛亮于汉灵帝光和四年(181年)出生于琅邪阳都的一个官吏之家。诸葛氏是琅邪的望族，先祖诸葛丰曾在西汉元帝时做过司隶校尉(卫戍京师的长官)。见“�... 『阅读全文』... 谈《出师表》的“潜主题” [2001-10-23] [阅读次数:4135] 公元227年，诸葛亮第一次北上伐魏之前，向后主刘禅进表陈情，这就是为陆游盛誉为“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间？” 的《前出师表》（以下为和教材标题一致，一律称《出师表》）。这篇表文，历来受到人们的高度评价，被视为表中代表作。后世读... 『阅读全文』... 一孔窥孔明 [2001-05-19] [阅读次数:1436] 李寒秋() 诸葛亮是中华民族永远崇尚的忠诚的典范、智慧的化身与道德的楷模。对于这位圣人，我完全是敬爱万分，赞美颂扬唯恐不及，哪还敢加以妄议？不过，口出狂言，臧否古人，乃读书人之痼疾。但求我下笔为文时能对古之圣贤有深刻的同情与理解，持论公平，不流于俗 ... 『阅读全文』... 诸葛亮的十大过错 [2000-11-12] [阅读次数:8497] 　　一：架空刘禅.刘备死后,由于刘禅年幼,由诸葛亮执政.当刘禅长大成人后,作为臣子的诸葛亮理应把军政大权移交给皇帝刘禅.但诸葛亮没有这样干,而是把军政大权进一步控制在自己的手中.更派人监视后主的一举一动。令刘禅敢怒不敢言，刘禅想抢回大权，但满朝都是诸葛亮的亲信，只好信任宦官黄皓，造成千古遗憾。 ... 『阅读全文』...
『点此搜索其他与诸葛亮相关的文章』『点此搜索与 22、出师表相关的课件』『点此搜索与 22、出师表相关的教学视频\|课文朗读等音像素材』