名著导读（二）水浒传：古典小说的阅读备课参考资料|教学建议,教材分析,作者简介 -- 中学语文教学资源网 -- 备课中心 http://www.yinruiwen.net/teacher/wz/9330.htm

名著导读（二）水浒传：古典小说的阅读

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名著导读——《艾青诗选》重要知识点整理与归纳练习(中考复习) [2022-06-08] [阅读次数:350] 一、基础知识 1. 走进作者艾青，原名：蒋正涵，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1... 『阅读全文』... 2022中考语文一轮复习考点指导：《水浒传》专练 [2021-10-25] [阅读次数:224] 1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。 2、《水浒传》中“智取生辰纲”的组织领导者是＿＿＿＿。 3、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。 ... 『阅读全文』... 九年级上册第六单元名著导读《水浒传》知识梳理及练习 [2021-10-15] [阅读次数:345] 考点一人物形象例1选段中A是《水浒传》中的哪个人物？请说出其主要性格特征，并说一说书中还有哪些与之有类的情节。 A赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。两个虞侯虽只背些包表行李，也气喘了行不上。A也嗔道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替酒家打这... 『阅读全文』... 《大卫·科波菲尔》名著导读(作品赏析) [2021-10-10] [阅读次数:2095] 【写作背景】《大卫·科波菲尔》19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的一部重要作品，曾被列夫·托尔斯泰誉为“一切英国小说中最好的一部”。在这部带有自传性质的小说里，狄更斯借“大卫自身的历史和经验”，从某些方面回顾和总结了自己的生活道路，表现出他的人生态度和道德理想。狄更斯看到了19世纪社会的�... 『阅读全文』... 2022中考语文一轮专题复习：七年级名著导读大全 [2021-08-19] [阅读次数:749] 教学目标 1.明确初一名著阅读的具体考点。 2.掌握初一名著阅读题型的答题技巧。教学重点掌握初一名著阅读常见题型及答题技巧。教学难点掌握初一名著阅读常见题型及答题技巧。【教学建议】本节的教学重点是梳理初一阶段的四本名著《朝花夕拾》《西游记》《骆�... 『阅读全文』... 2022年中考语文一轮复习名著导读《水浒传》知识梳理 [2021-08-16] [阅读次数:396] 《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初，是中国四大名著之一，由施耐庵著，罗贯中编次。是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。《水浒传》是以宋江领导的起义为主要题材，描写了北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，以及聚义之后接受招安、四处... 『阅读全文』... 2022年中考语文一轮复习名著导读《三国演义》知识梳理 [2021-08-16] [阅读次数:257] 一．作者罗贯中，名本，号湖海散人，生卒年不详，大约生活在元末明初。著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。二．小说体例——“演义” 小说体裁之一。“演义”一词，最早见于《后汉书周党传》：“党等文不能演义，武不能死君。”据《... 『阅读全文』... 2021中考语文名著阅读指导：走进《水浒传》教学设计 [2021-08-13] [阅读次数:229] 教学目的： 1、通过对《水浒传》的课外阅读指导，让学生学会课外阅读的方法。 2、读《水浒传》，了解作者写作背景，帮助学生理清书中脉络，激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。课前准备： 1、《水浒传》的阅读指导课件。 2、准备好《水浒传》。教学设计... 『阅读全文』... 部编版九年级语文下册第三单元《儒林外史》名著导读 [2021-02-26] [阅读次数:1713] 人物百态：梅玖，山东兖州府汶上县薛家集，秀才。周进，山东兖州府汶上县，进士，官至国子监司业。荀玫，山东兖州府汶上县薛家集人，进士，官至工部主事。范进，南海人，进士，官至山东学道。张乡绅，南海人，举人，做过一任知县，别号静斋。严大位，字... 『阅读全文』... 名著导读之《老人与海》 [2019-02-07] [阅读次数:648] 《老人与海》（The Old Man and the Sea），是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一部小说。作为他最著名的作品之一，它围绕一位老年古巴渔夫展开，讲述他与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗的历程。虽然对它有不同的文学评价，但它在20世纪小说和海明威的作品中是值得注目�... 『阅读全文』... 用好“导读”教导读——肖培东老师《艾青诗选》名著导读课例研习（人教版九年级上册） [2019-01-03] [阅读次数:2643] 张春梅统编教材使用以来，从教学实践看，“名著导读”教学依然是块“硬骨头”。如何知会编者意图，充分运用课程资源教好“名著导读”呢？在江苏省南通市举办的“全国‘整本书阅读’精品课堂”研讨会上，肖培东老师执教的《艾青诗选名著导读》，对此做了有益的尝试与示范。一、名评引路，立足秘妙处 ... 『阅读全文』... 部编版九（上）语文名著导读《艾青诗选》导读、练习及赏析 [2018-09-28] [阅读次数:2907] 名著阅读：《艾青诗选》作者简介（1910年03月27日—1996年05月05日）是一位伟大的中国现代诗人。原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰... 『阅读全文』... 部编版九年级语文上册名著导读《艾青诗选》鉴赏 [2018-09-28] [阅读次数:8559] 名著阅读：《艾青诗选》一、基础知识 1.作者情况艾青，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。 1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，�... 『阅读全文』... 部编版九年级语文（上）名著导读诗词鉴赏《艾青诗选》 [2018-08-05] [阅读次数:3715] 诗词鉴赏《艾青诗选》人物小传艾青（1910年3月27日－1996年5月5日），原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，浙江省金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。艾青（1910年3月27日——1996年5月5日）中国诗人，原名蒋海澄。浙江金华人。诗作努力反映... 『阅读全文』... 部编版语文九年级上册名著导读《艾青诗选》 [2018-08-04] [阅读次数:4393] 知人论诗在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。 ——牛汉艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。 ——聂华苓艾青在30年代初走上诗坛，他作品深沉而忧郁的抒情风格受到了人们普遍的注意。抗战爆发后，艾青事实上已成为最具代表性的诗人... 『阅读全文』... 2018年浙江中考语文总复习知识清单——文学名著导读 [2018-03-10] [阅读次数:1157] 1.《水浒》：反抗暴力封建的英雄传奇【作者简介】施耐庵，元末明初著名小说家。【主要内容】《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主... 『阅读全文』... 《钢铁是怎样炼成的》名著导读专项练习 [2018-02-15] [阅读次数:557] 1．在__________启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。 2．保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子________出卖，被白匪关押起来。 3．红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友________参军了，当了团区委书记。 4．保尔最爱读英国小说_______ _，敬佩主人公的斗争精神。 5“这些人是... 『阅读全文』... 名著导读《昆虫记》简介 [2017-08-23] [阅读次数:1183] 粗识作品一个人耗费一生的光阴来观察、研究"虫子"，已经算是奇迹了;一个人一生专为"虫子"写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹;而这些写"虫子"的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。集昆虫学和文学禀赋于一身，熔毕生研究成果和人生感悟于... 『阅读全文』... 名著导读《昆虫记》解读 [2017-08-23] [阅读次数:4216] [会晤作者] 法布尔（1823～1915年），1823年生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。1847年，来到阿雅克修中学，在那里遇到了影响了他人生选择的两位学者，他从�... 『阅读全文』... 名著导读——《红星照耀中国》 [2017-08-12] [阅读次数:13682] 埃德加•斯诺：《红星照耀中国》作者简介：埃德加•斯诺（Edgar Snow，1905～1972），美国著名新闻记者、作家。从1928年起，他先后担任欧美多家报社驻华记者、通讯员。1936年，斯诺突破重重困难，访问陕甘宁边区，写下大量通讯报道，成为第一个采访红色苏维埃地区的西方记者。抗�... 『阅读全文』... 部编人教版七年级语文下册复习资料（生字、词语、课文梳理、名著导读、古诗鉴赏） [2017-06-06] [阅读次数:7681] 人教版七年级下册（2016版）复习资料第一部分人教版七年级下册（2016版）生字 1《邓稼先》元勋(yuánxūn) 奠基(diànjī) 选聘(xuǎnpìn) 谣言(yáoyán) 背诵(bèisòng) 昼夜(zhòuyè)&... 『阅读全文』... 水浒传108将都是怎么死的 [2016-08-26] [阅读次数:415] 1、宋江被高俅用毒酒害死 2、卢俊义被高俅用药酒毒伤，不能骑马，乘船时失足落水而死 3、吴用闻宋江死后，缢死在宋江墓前 4、公孙胜在宋江受招安后回蓟州出家 5、关胜平方腊后，被朝廷封为左将大名府正兵马总管，酒后落马而死 6、林冲平方腊后得了中风，留在杭州六和寺养病，... 『阅读全文』... 水浒人物绰号及外貌性格简介 [2016-08-17] [阅读次数:3342] .1.外貌特征：天魁星呼保义宋江:眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，情扫除四海之心机。天罡星玉麒麟卢俊义:目炯双瞳，眉分八字，身躯九尺如银。威风凛凛，仪�... 『阅读全文』... 中考文学常识必考试题：名著导读试题集锦 (中考复习指导)(九年级) [2016-06-16] [阅读次数:1002] 一、常识知识 1、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前：。据此，可猜测这场戏与《水浒》中和两位英雄有关。林冲鲁达 2、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。（1）《水浒�... 『阅读全文』... 2015年中考名著导读：鲁滨逊漂流记、童年、钢铁是怎样炼成的、名人传、繁星、春水、骆驼祥子、朝花夕拾、格列佛游记、伊索寓言、水浒传、西游记、安徒生童话 [2015-11-21] [阅读次数:1594] 2015年中考名著阅读《鲁滨逊漂流记》孤独而顽强的冒险者（笛福）主要内容：小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨逊，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨逊离家三次航海的经历，在巴�... 『阅读全文』... 名著导读复习 (九年级) [2014-05-16] [阅读次数:1394] 　　　C.名著导读复习　　一、《鲁滨孙漂流记》(一级）　　孤独而顽强的冒险者（笛福）　　一、主要内容：　　小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于�... 『阅读全文』... 水浒传中的“高富帅” [2013-11-22] [阅读次数:782] 　　柴进第一次出现在众人面前的是林冲发配沧州的时候，当时林冲因为仰慕柴大官人所以才到了柴家庄，众人也想见识见识这位江湖中传说的老大，于是几经周折，林冲拜见了这位近乎神人的柴大官人。那簇人马飞奔庄上来，中间捧着一位官人，骑一匹雪白卷毛马。马上那人，生得龙眉凤目，皓齿朱唇，三牙掩口髭须，三十四五年纪。头... 『阅读全文』... 《水浒传》名著练习题备课资料(苏教版九年级下册) [2013-10-28] [阅读次数:1299] 一.填空. 　　1.水浒传的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。　　2.水浒传中共有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人. 　　3.水浒传是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了____________________... 『阅读全文』... 《水浒传》人物形象分析之鲁智深备课资料(语文版八年级上册) [2013-08-29] [阅读次数:3532] 《水浒传》人物形象分析之鲁智深《水浒传》塑造了一百零八位草莽英雄，写得“情状逼真，笑语欲活”，从语言行动、性格作风到理想志趣，人物的迥异性格被刻画得惟妙惟肖、栩栩如生。金圣叹曰：“所叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”本文就一百八好汉中鲁智... 『阅读全文』... 名著导读复习总纲中考复习(九年级) [2013-03-15] [阅读次数:904] 名著导读复习总纲七年级上册一、《繁星》《春水》母爱•童真•自然 1、作者冰心原名谢婉莹 2、冰心以宣扬“爱的哲学”而著称 3、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。 4、总的来说它们大概包括三... 『阅读全文』... 《水浒传》英雄诨名归类备课资料(苏教版高二必修二) [2012-09-02] [阅读次数:813] 一、以“龙”命名号九纹龙史进混江龙李俊入云龙公孙胜独角龙邹润出林龙邹渊二、以“虎”命名�... 『阅读全文』... 农村初中名著导读教学浅析 [2012-08-28] [阅读次数:1041] 时下，小学阶段正如火如荼地开展《论语》、《三字经》、《弟子规》等国学经典诵读活动，对中华民族深厚文化底蕴的传承与发展有着重要的意义。而初中阶段却未形成一种经典阅读的氛围。笔者认为：长此以往，贻害不浅，一则不利于学生良好的阅读兴趣和习惯的形成，从广义上说学生以后的终身学习基础不牢固。从狭义上说对... 『阅读全文』... 七年级下册语文名著导读总复习备课资料(人教版七年级下册) [2012-04-21] [阅读次数:6262] 一、课标对名著阅读要求学会制订自己的阅读计划，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。这种要求如果落实在试题上，应该主要是主观表述题，... 『阅读全文』... 中考名著导读复习 [2011-12-22] [阅读次数:13294] 一、《爱的教育》 1、原名：《心》 2、作者：德•亚米契斯（意大利） 3、体裁：日记体小说 4、内容：讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。全书100文章，由三个部分组成：恩利科的日记；恩利科父母教子篇；老师讲的九则故事。 5、艺术特色：流畅优美，朴素清新。二、《繁星》《春水》 1�... 『阅读全文』... 《巴黎圣母院》名著导读 (人教版高一上册) [2011-11-22] [阅读次数:2737] 黎亚琴 ●推荐理由：《巴黎圣母院》这本书的伟大的作者――雨果将美与丑，绝对的崇高与邪恶的对立推向极端的对照，使小说具有一种震撼人心的力量，能卷走你的全部思... 『阅读全文』... 家乡话中保存了很多《水浒传》词语 [2011-10-02] [阅读次数:912] 丁启阵中国各地汉语方言，保存古代汉语成分的多少，是有地域差异的。一般说来，南方地区（主要是东南一带）的吴闽粤等方言保存古代汉语成分远较北方官话为多。敝乡是浙江东部，古越国之地，方言属吴语。宋室南播杭州（临安），带去了宋朝北方官话，以至于今天我家乡人民口中，仍然使用着不少跟宋代故事、元明人创... 『阅读全文』... 如何解读《水浒传》的招安情节？ [2011-09-22] [阅读次数:6586] 丁启阵《水浒传》中，宋江领导的梁山泊众好汉终于走了招安的道路。这是令广大读者感到不满的情节，革命家斥其为“投降”。相应地，《水浒传》也被称为“反面教材”。其实，我认为，尽管《水浒传》中，宋江N多次以招安劝诱那些原本在朝廷任职的好汉加入梁山集团，“替天行道”的逻辑也讲得头头是道... 『阅读全文』... 《水浒传》里的美人赋 [2011-09-06] [阅读次数:1140] 丁启阵我猜想，应该有不少年轻朋友跟我从前一样，在阅读《水浒传》等古代文学名著的时候，只读正文不读诗赋。每逢诗赋，总是跳过。《水浒传》等古代文学名著中的“诗曰”“有诗为证”等套语引出的诗赋，不是用于开篇、结尾，便是就故事的某一情节或某一人物，发表议论，加以描述，并非故事情节的必要组成部分，因... 『阅读全文』... 闲看水浒：字缝里的梁山规则与江湖世界之从“对梁山和猴山说声‘再见’”(林冲雪夜上梁山) [2011-08-26] [阅读次数:1036] 作者：十年砍柴同心出版社出版对梁山和猴山说声“再见” 　　我的少年时代是在一个偏僻的山村度过的，在那里书籍和食品一样匮乏。在我小学五年级时，从一位当过小学老师的叔叔那里借到了两本残破的小说——《水浒传》和《西游记》，我记得《水浒传》中似乎在开始还印着“揭露投降派宋江”之... 『阅读全文』... 闲看水浒：字缝里的梁山规则与江湖世界之从“赌生存的技巧”(林冲雪夜上梁山) [2011-08-26] [阅读次数:899] 　 ======== 第二编赌生存的技巧 ======== 几人是干净的，几人是安全的　　金庸的《射雕英雄传》中，某次洪七公遇险，自己以为大限将至，把帮主的位置和打狗棒传给黄蓉后，告诉黄蓉就丐帮帮主大位时，这位衣着光鲜、家境优越、生活讲究的美娇娘可能忍受不了一种仪式——这仪式就是所有参加大�... 『阅读全文』... 闲看水浒：字缝里的梁山规则与江湖世界之从“常例”说“黑讼”与“黑牢”(以林冲为例) [2011-08-26] [阅读次数:612] ======== 第三编避免黑暗伤害的智慧 ======== 从 “常例”说“黑讼”与“黑牢” 　　“常例”，从字面上理解，应当是常有的、大伙儿都明白的规矩。常例对应的是“特例”。　　在《水浒》中，“常例”和“常例钱”出现过不止一次，对“常例钱”说得最明白的宋江因杀了阎婆惜被刺配江州后，... 『阅读全文』... 闲看水浒：字缝里的梁山规则与江湖世界之“天下第一‘二奶’李师师” [2011-08-26] [阅读次数:944] ======== 第四编情欲的罪与罚 ======== 民间歌谣与传言　　在没有网络、没有广播电视、也没有报刊的古代，当政者比较在意民间的各种歌谣和流言。——因为这些看似无意、十分诙谐辛辣的歌谣、传言往往是民间情绪的真实表现。所以从周代开始，天子和诸侯命令那些没有儿女的孤寡老人，在采诗官的... 『阅读全文』... 闲看水浒：字缝里的梁山规则与江湖世界之“武松的品牌和十字坡的规矩” [2011-08-26] [阅读次数:1014] 武松的品牌和十字坡的规矩　　金圣叹非常推崇武松，他说：“武松者，天人也。”并解释道：“武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒，杨志之正，柴进之良，阮七之快，李逵之真，吴用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之警者也。” 　　武二郎这样一个全能冠军，纵使千年之后亦让人遥想不已。然而世间大�... 『阅读全文』... 《水浒传》《三国演义》《西游记》构筑中国人精神幻象 [2011-08-26] [阅读次数:968] 　　《水浒传》、《三国演义》、《西游记》这些妇孺皆知的所谓名著，乃至新旧武侠小说，构筑了中国人最为基本的精神自慰品。自慰品哪怕再能掀起高潮，都不可能代替元气淋漓的精神滋养所能带来的快感，它只不过满足了小民百姓对几千年来无赖的专制社会的意淫式革命，丝毫无助于改善社会不公平的残酷现实。不管是以均平富相标... 『阅读全文』... 《水浒》英雄美名是怎样传扬的？ [2011-08-20] [阅读次数:538] 丁启阵古代文学名著《水浒传》中，英雄好汉们萍水相逢之际，当得知对方姓名时，往往立即表示出久闻大名如雷贯耳的兴奋和激动，雀跃于形，莫逆于心。例如，第二十二回“阎婆大闹郓城县，朱仝义释宋公明”和第二十三回“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎”，武松与宋江在小旋风柴进府上初次见面，害疟疾的... 『阅读全文』... 《水浒传》中的宋江是英雄还是狗熊？ [2011-08-20] [阅读次数:897] 丁启阵少年时代读《水浒传》，每当读到那些鲁莽桀骜的好汉们一见到宋江，立即驯服得像虔诚的教徒，斯文得像害羞的小姑娘，口称“大哥”，作揖下跪，忙个不停，我就情不自禁地跟着崇拜起这位古代雷锋（《水浒传》里叫“及时雨”）来，认他是个了不起的英雄好汉。青年时代读《水浒传》，不假思索地接受了... 『阅读全文』... 《五猖会》：五牲成神的潜行魔法 ——名著导读《朝花夕拾&五猖会》文学解读 (人教版八年级必修教学论 [2010-11-11] [阅读次数:1792] 《五猖会》：五牲成神的潜行魔法 ——名著导读《朝花夕拾•五猖会》文学解读 “粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 …… 直到现在，别�... 『阅读全文』... 四大名著复习资料：红楼梦、水浒传、西游记、三国演义<a href=http://bbs.ruiwen.com>(本站论坛专稿)</a> [2010-03-10] [阅读次数:4779] 原帖地址：http://bbs.ruiwen.com/thread-35987-1-1.html 冷石《红楼梦》曹雪芹，清代小说家。主要内容：小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。曹雪芹在写这部书时，�... 『阅读全文』... 不妨把“名著导读”变成“名著教读”(人教版必修教学反思) [2010-01-26] [阅读次数:916] 不妨把“名著导读”变成“名著教读” 新课程设置了“名著导读”部分，目标是“拓宽学生的文化视野和空间提高文化修养，以开放的心态看待传统文化和外来文化，关注时代文化，思考人生价值和时代精神，丰富自己的精神世界”。这个目标紧紧围绕“以人为本”这个核心，对培养学生的社会责任感，形成自己的思想行... 『阅读全文』... 名著导读《伊索寓言》补充(人教版七年级必修备课资料) [2010-01-10] [阅读次数:2154] 《伊索寓言》补充狼和小羊狼看见一只小羊在河边喝水，想找个合适的借口把小羊吃掉。当时虽然狼站在上游，但他仍然指责小羊把水搅浑，不让他喝水。小样回答说：“我只是用唇沿喝水，而且我站在下游，不可能吧上游的水搅浑。” 狼撇开这个借口，又说道：“那去年你骂过我的爸爸。”... 『阅读全文』...
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