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生于忧患，死于安乐

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2024年高考作文押题：“生活上的精致”与“生命中的粗粝” [2024-05-16] [阅读次数:59] 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）当下，很多人追求生活上的精致，也有不少人赞赏生命中的粗粝。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【文题解析】高考语文作文题要落实立德树人根本任务，要实... 『阅读全文』... 2024届高三上学期作文读写素材：生命之轻重，担当之荣耀 [2023-11-15] [阅读次数:37] 【文题在线】阅读下面的材料，按要求作文。近日一则大二女生帮助残疾父亲扛冰箱爬楼送货的新闻冲上热搜，女生初三就开始帮助父亲，连续六年徒手背扛一百多斤的冰箱爬楼送货,她现在是湖北某职业学院二年级学生,面对记者采访，女孩说:“我现在最大的想法就是帮助家里分担一些自己力所能及的事情，�... 『阅读全文』... 2023届广州高三12月调研作文“生命在于运动，人生贵在向前”导写及范文 [2023-01-07] [阅读次数:44] 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）毛泽东在《论联合政府》中引用《吕氏春秋》的名言“流水不腐，户枢不蠹”，提示我们，水流和门轴在不停运动中才能避免外来生物的腐蚀，保持活力；水的流动始终有方向，门轴要精准安插在门臼中才能转动畅顺。爱因斯坦曾在给儿子的信中说：“生活就像骑自行�... 『阅读全文』... 备战2022年高考作文人民至上篇：生命至上、命运与共之抗疫精神 [2021-12-22] [阅读次数:10301] 【经典范文1】铸就生命至上命运与共的伟大抗疫精神 9月8日，在庄严隆重的全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，习近平总书记发表近万字的长篇讲话，发出弘扬伟大抗疫精神的时代强音！一段段深情的回顾，一句句深刻的总结，一声声热情的讴歌，都离不开一个字——“人”。强调人民立场、盛赞人民伟力、�... 『阅读全文』... 2022年高考作文热点主题立意及范文：生命关怀 [2021-12-17] [阅读次数:2044] 一、材料作文 1．（2021贵州罗甸县教育研究室模拟预测）阅读下面材料，根据要求写作。人生就是生命的一次燃烧，它可能发出灿烂的色彩，绚丽一方；可能发出巨大的热能，温暖世界；它也可能能量有限，却也有一分热发一分光一分电，哪怕只是点亮一两个灯泡。只要燃烧充分，就不留遗憾。如果它受了潮�... 『阅读全文』... 俞敏洪《岁月无情，生命有意！》（《逍遥游》教学辅助）(教师随笔) [2021-09-07] [阅读次数:332] 文/俞敏洪今天是9月4日，是我的生日。其实，这个生日一直是我自己都不知道的。我身份证上的日子是10月6日。我母亲告诉我，我是农历八月初六出生的。农村当时没有日历，所以记住了农历的日子。我不在意生日是哪天，也很少过生日。我妈妈是八月初八出生。她到北京和我同住后，过生日就做两碗面条，她一碗... 『阅读全文』... 2022中考作文导写：行走，让生命更丰盈 [2021-09-06] [阅读次数:1746] 人生如旅，因为热爱，步履不停。听斜风细雨，看山清水秀，让生命行走在祖国的大好河山，行走在生命的春夏秋冬，行走在美妙的艺术中……且行且思，积淀在心的依然是山海情怀、赤子初心。请结合自己的生活体验，以“行走，让生命更丰盈”为题，写一篇文章。【思路导引】行走的含义可以是表层意... 『阅读全文』... 孟子《人皆有不忍人之心》原文精确直译译文文言文阅读翻译 [2021-09-02] [阅读次数:31366] 孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也... 『阅读全文』... 2021年中考语文课内文言文复习：《孟子》二章知识梳理及练习 [2021-08-08] [阅读次数:365] 《富贵不能淫》经典赏析《富贵不能淫》出自《孟子滕文公下第二章》，内容是孟子批驳景春关于大丈夫的错误言论。我们可以当成一篇驳论文来阅读。　　孟子在与纵横家的信徒景春谈论“何为大丈夫”的问题中，提到了这著名的三句话。在孟子看来，真正的“大丈夫”不应以权势高低论，而是能在内心中稳... 『阅读全文』... 假若生命有度(学生随笔) [2021-04-21] [阅读次数:247] 文/谢丛欢很多时候我开始觉得生活不过如此。来自四方的巨大压力像汹涌澎湃的浪潮几次欲将我吞噬，像只身处在慌乱的深海地，四周除了强大的压强，便是一触即发的恐惧与黑暗。真怕，有一天我脆弱的神经底线会彻底崩溃。也开始觉得生活愈发不如意。除了砸向我的无数习题和每天背不完的课文，各种疲惫... 『阅读全文』... 高三作文审题十一周周练：人品与责任、辩证看待事物、创新与幸福、逆境与道德底线、珍惜生命、热爱生活 [2020-12-06] [阅读次数:427] 江苏省木渎高级中学陈祥书审题材料（一）1972年，尼克松竞选总统连任。因他第一任期政绩斐然，故大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而，尼克松本人却担心失败。于是，他指派手下潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手办公室安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任... 『阅读全文』... 高三作文审题第八周周练：顽强拼搏，挑战生命之难、正确听取别人意见、母爱伟大、看清事情全貌 [2020-11-07] [阅读次数:335] 江苏省木渎高级中学陈祥书审题材料：（一）相传，有只鸟一生只唱一次。从离开巢窝起，就开始寻找荆棘树。然后，将身体扎进尖长荆棘上，在枝条间放开歌喉。其歌声无比美妙，竟使云雀和夜莺黯然失色。超脱痛苦，曲终命绝。以巨创来换取，是世上最美好的歌唱；以生命为代价，是世间最凄美的绝... 『阅读全文』... 2020年高考作文热点素材：走出偏见、生命关怀、换位思考、沟通共赢 [2020-05-22] [阅读次数:4073] 1、国产动漫《哪吒之魔童降世》中，反派一哥申公豹的一句话，戳痛无数人的心：“人心中的成见是一座大山，任你再怎么努力也无法搬动它。”培根有一句关于“成见”的名言，他也认为真正可怕的，并不是那种人人都难以避免的一念之差，而是那种深入习俗、盘踞于人心深处的偏见。 2、法国人阿尔贝特史怀泽，被爱... 『阅读全文』... 在冷寂的思绪中张扬生命强力——论昌耀诗歌《峨日朵雪峰之侧》 [2019-07-01] [阅读次数:2812] 浙江师范大学马嘉摘要：生命，是昌耀诗歌的总主题，呈示生命，是昌耀全部诗歌的根本目的和内在逻辑。昌耀将深刻体验到的生命理念、立场、情感，倾注、融贯到精心选择的生命意象中，雕铸了一幅幅真实而顽强的生命图画。文章关注昌耀写于 1962年的短诗《峨日朵雪峰之侧》，这首创作于早期、并不太著名的诗作，定格了... 『阅读全文』... 2019年初中名校中考模拟作文题及范文（梦想、敬畏、生命、爱在我身边） [2019-04-28] [阅读次数:1260] 2019初中名校模拟考作文题及范文：我的_______梦作文题目请你以“我的_______梦”为题目，写一篇文章要求： 1.将题目补充完整；2.内容具体，有真情实感；3.文体不限（诗歌、戏剧除外）；4.不少于600字；5.文中请回避与你相关的人名、校名、地名。写作指导 ... 『阅读全文』... 2019中考作文押题及范文：“生命”母题 [2019-04-19] [阅读次数:1254] 【押题】生命的色彩是斑澜的。我们的生命中常含泪水，面对着考试的失败，接受着父母的训斥，领略着朋友离去的失落，感受着病痛的折磨，饱受着社会的辛酸……，然而，生命是个流动的过程，有泪水也有欢笑。和陌生人共赏周遭的风景，蓝球场上优美的孤线，同学间的一声亲切问候，父母师长那无声的关爱……生命中又有了欢�... 『阅读全文』... 八年级上册《孟子》二章规范教读（富贵不能淫\|生于忧患，死于安乐） [2019-03-10] [阅读次数:1301] 【词语音义】 1.安居这里的“安居”，人们多不注。按“安居乐业”中的“安居”解释，显然不妥。有的译为“安静”，似也不够妥切。查各字词书，在古汉语中。“安”可释为“平静”，“居”可释为“停息”。这里的“安居”与上一句的“一怒”意思显然相反。所以，这里的“安居”可释为“平息”，即不发怒时。 2.�... 『阅读全文』... 赵运昌《初中语文教读规范》书稿样稿四篇（昆明的雨、济南的冬天、社戏、《孟子》二章） [2019-03-10] [阅读次数:704] 一、作者赵运昌，1936年生，1963年毕业于原河北北京师院中文系（今河北师大），1997年退休。中国修辞学会会员，天津中学语文特级教师。毕业后，一直从事中学语文教学和教材研究。发表教材研究文章数十篇，正式出版教材研究著作主要有《怎样修改病句》（南开大学出版社）、《中学语文正音手册》（北京语文出版社�... 『阅读全文』... 2018年江苏高考作文热门押题之“孝心是生命与生命交接的链条” [2018-03-07] [阅读次数:513] 热门押题2　孝心是生命与生命交接的链条品读悟法　两类标杆作文细读找差距一类文：68分　　【总评】　作为考场作文，本文亮点有三：一是论点明确。在这个开放空间较大的作文题中，作者选取其中一个角度，加以展开论述，做到中心突出，首尾点题，很好。二是行文逻辑较为严密。考场作文�... 『阅读全文』... 就算是输，也要输的精彩——《2017开学第一课》柯洁演讲稿(逆境抗争、励志作文素材) [2017-09-02] [阅读次数:2354] 2017年9月1日，柯洁作为嘉宾出席《2017开学第一课》，并作了题为《人机大战——当传统遇见未来》的演讲，以下为演讲实录：大家好，我是柯洁，是世界围棋冠军。我从六岁那年开始接触围棋。其实我最开始和很多现在的小朋友一样，报了很多兴趣班。不过最吸引我的只有围棋，围棋一颗棋子，牵一发而动全身，... 『阅读全文』... 孟子《天将降大任于斯人也》译文 [2017-07-05] [阅读次数:5686] 原文　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。　　故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后... 『阅读全文』... 孟子《富贵不能淫》赏析 [2017-06-29] [阅读次数:17050] 《富贵不能淫》出自《孟子•滕文公下•第二章》，内容是孟子批驳景春关于大丈夫的错误言论。我们可以当成一篇驳论文来阅读。我们首先来看文章批驳的“靶子”，即景春的观点。景春认为公孙衍、张仪之流是大丈夫，为此，他用反问句向孟子询问说：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？”公孙衍和张仪难道不是真... 『阅读全文』... 孟子《富贵不能淫》译文及导读 [2017-07-15] [阅读次数:21009] 《富贵不能淫》出处 “富贵不能淫”出自《《孟子·滕文出自公下》，原句为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。” 《孟子》为儒家经典之一，主要记述了孟子游说各诸侯国的言行和同当时各学派论辩的情况。孟子是战国时期思想家、政治家、教育家。被认为是孔子学说的继承者，有“亚圣”之称。... 『阅读全文』... 真正的高贵，是对一切平凡生命的尊重（作文素材） [2017-06-02] [阅读次数:668] 张勇（一）一位朋友与一位台商老总谈业务，午餐时在酒店点了菜品，该老总指着雅座中的酒水说：“请随意饮用，我们不劝酒。”朋友知道很多南方商人商务会餐时绝不饮酒，也客随主便，草草用饭。席间酒店服务生端来一道特色菜，那位老总礼貌地说：“谢谢，我们不需要菜了。”服务生解释说这道菜... 『阅读全文』... 榕树，生命进行曲(节选现代文阅读练习及答案 [2017-05-29] [阅读次数:483] 刘再复我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。善于思辩的哲学家说，美就是充满生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰... 『阅读全文』... 孟子《乐民之乐，忧民之忧》翻译 [2017-03-30] [阅读次数:661] 庄暴来见孟子，说：“我被齐王召见，齐王告诉我，他喜爱音乐，我没有话回答他。”庄暴问道：“喜爱音乐怎么样？” 孟子说：“（如果）齐王非常喜爱音乐，齐国恐怕就有希望了！” 后来的某一天，孟子被齐王接见，问（齐王）道：“大王曾对庄暴说喜爱音乐，有这回事吗？” 齐王（不好意思地）变了... 『阅读全文』... 《朗读者》翻译狂人许渊冲：他的可爱源自率真，生命不止奋斗不息执着坚持(作文素材) [2017-03-10] [阅读次数:5331] “狂人”许渊冲：他的可爱，源自他的率真 2月19日央视首播的《朗读者》刚一播出，就上了热搜。嘉宾阵容闪瞎眼，濮存昕、柳传志、张梓琳，咖位不可谓不大。但在节目中压轴出场的，却是这个老爷子。令人想不到的是，节目播出后登上微博热搜的，竟也是这个老爷子。许渊冲，“诗译英法唯一人”，“伟大的传�... 『阅读全文』... 怒放的生命(初中习作) [2017-02-07] [阅读次数:546] 姚村镇第一初级中学九年级八班桑智慧辅导教师：赵永平 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”课堂上老师那深情的讲解使我们声泪俱下，唐山地震，汶川地震······这些似乎已经久远的灾难忽的被拉近：那些承载着最多爱和牵挂的地方如今可好？那里劫后余生的孩子可像我们一样健康... 『阅读全文』... 舒婷：呼唤女性诗歌的春天——生命/爱情(作品赏析) [2016-12-25] [阅读次数:776] 朋友，你可曾珍惜你所拥有的时光？你可曾厌弃你失败的时刻？人生不是一帆风顺的，事物总是有对立面的，有欢乐则必然有痛苦，这样才会构成丰富多彩的有趣味的人生啊！珍惜时光，不管得意时还是失意时。时光如流水一般，一去不返，这一时刻、这一分钟不可能重复出现在生命中，只有抓住了这一刻，我们才能享受下一时刻的... 『阅读全文』... 一段美好的生命旅程——师生情 (教师随笔) [2016-12-03] [阅读次数:619] 缪加奇在近三十年的教学生涯中，我到过不少地方教过不少学生，有乡镇有城市，有公办有民办，有初中也有高中（其中包括职中），可是，我做梦也没想到，我会来到外国语实验学校，碰到这样一群敬业的老师和这样一批可爱的孩子。到外国语实验学校已经快一年了，人们常常把人生比成一段旅程，无疑，我的这一段旅程是美... 『阅读全文』... 儒家思想中的死亡观与生命态度 [2016-10-30] [阅读次数:813] 傅佩荣儒家思想直接谈及死亡的地方并不多；不过，从他们对生命的态度反映出死亡看法的倒有不少。我们就由这个角度来看看儒家的死亡观。第一，儒家认为死亡是自然生命的结束，人既然出生，就无法避免老、病、死，死亡是极其自然的现象，因此在《论语·颜渊》中即有”自古皆有死，民无信不立”之言，也有... 『阅读全文』... 我的生命之树(德育随笔) [2016-10-15] [阅读次数:971] 有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，教书育人就是我的生命之树，我愿为它播撒快乐，享受幸福，高扬起学生理想的风帆。 ——题记我的生命之树（曾发表在《教师》杂志上）慈利县一鸣中学... 『阅读全文』... 寓教于乐，还孩子富有生命的课堂 [2016-09-24] [阅读次数:514] 记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运！”教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”我以为：“教师在乎什么，学生就发展什么.” 　　（一）给学生一个“情感的课堂... 『阅读全文』... 央视名嘴董卿与赵普的成长经历(逆境抗争作文素材) [2016-06-15] [阅读次数:2074] 董卿的成长经历：一：父母对董卿的影响董卿从小就在父母的引导下读书、做家务、利用假期打工。在董卿看来，正是这种教育方式让她学会用书来充实自己，在人生道路遭遇坎坷的时候学会“坚持”。　　我父母认为小孩子不能娇生惯养。高中以后每个寒暑假，我都出去打工。有一个暑假去宾馆打工，第一天就要求我上�... 『阅读全文』... “铭记交规，善待生命” ——“交通规则”主题活动课 (八年级) [2016-05-16] [阅读次数:648] 活动背景：随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。我校正处于成都市高新区石羊场发展重要交通要道旁，门口车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。做到愉... 『阅读全文』... 活着其实是个难题——谈生命的意义 [2016-03-13] [阅读次数:575] 许锡良　　当我追问生命的意义的时候，我内心就有一股电流流过心头。我不由自主地想起一个人，他就是那个终身不得志，只以副教授退休的弗洛伊德。他曾经在临终这样写信给自己的情人玛丽亚：　　“当一个人追问生命的意义和价值时，他就得病了，因为无论意义还是价值，客观上都不存在。一个人这样做，�... 『阅读全文』... 让生命有性情的行走——谈真正的教育 [2016-02-26] [阅读次数:502] 李冰鉴　　今天，很少有人会去思考人生的终极问题，同样也很少有人去思考教育的终极意义。或者可以说人们把所谓的成功当作了一种终极追求，表现在教育上就是我们期待教育最终能够收获一个什么结果。我们把这个合于目的结果，称作教育的胜利。因此我们总是听到很多人教育孩子说，好好学习，将来有个好的工作，生�... 『阅读全文』... 请将学生邀请进生命里 [2016-02-24] [阅读次数:361] 李政涛　　在日常教育生活中，没有什么比“师生关系”更重要的了。这种关系的亲密度、和谐度直接影响教育的有效度。　　在教师节前夕，我回忆起自己的生命成长体验，从小学到大学，再到硕士、博士，经历的无数教师，他们先后以不同的方式教育过我，影响了我，并以不同的方式成为我的“恩师”。但是，坦... 『阅读全文』... 少年版霍金”物理竞赛获奖：翻一页书都难(逆境奋斗) [2015-12-30] [阅读次数:795] 一说起“男神”，浮现在大家眼前的形象，多半是男明星们高大英俊的身影。但从昨天起，“男神”在杭州市长河高级中学被一位高二男生重新定义了。他叫邵镇炜，从小患有“进行性脊肌萎缩”，个头瘦小，不能行走，手部力量也极其有限，不要说从书包中取书了，连翻阅课本都很吃力……但这些无法阻挡他参加全国高中应用物理�... 『阅读全文』... 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起高二习作 [2015-11-16] [阅读次数:807] 活得平和，才能在心里装下满满的幸福。有时候，你对人生所有的规划，抵不过命运一次不怀好意的安排。说别人自私，往往是因为没有更好的理由。如果自己的东西被别人拿跑了，你说他偷窃，说他抢劫，但你不会说他自私。只有东西是别人的，自己想要却求而不得，想不出其他的说辞，这才说他自私。真�... 『阅读全文』... 让每个生命都绽放光彩 (八年级班主任工作论文) [2015-11-15] [阅读次数:697] 让每个生命都绽放光彩石庄初中马晓雯生活教育是陶行知教育思想的精髓，创造教育是核心，民主教育是目标。其精髓是：万年大计，教育为本，师德为本，育人为本，就是以人为本，教育为根，德育为先。一、真实实事求是，一切从实际出发，一切从中国的国情... 『阅读全文』... 安全伴我校园行——珍爱生命，安全第一 (高一上册主题班会稿) [2015-11-10] [阅读次数:586] （一）以相声表演引入主题。 1、问在相声中出现了哪些不正确的行为。 2、播放ppt。 3、主持a读新闻： 10月3日中午，在都昌县街头发生惊险一幕，一名身穿校服的中学生在骑电瓶车经过十字路口时，与一辆出租车发生刮擦，电瓶车当场倒地，该学生躺在地上昏迷不醒，而且浑身不停地抽搐。当... 『阅读全文』... 孟子，半个圣人 (教师随笔) [2015-10-07] [阅读次数:580] 张仪与苏秦都以合纵、连横的政治权术游说各国，达到富贵的高位，使天下人争相效法。还有个魏国人公孙衍，名号犀首，也以能说会道著称。其余的苏代、苏厉、周最、楼缓，纷纭而起，遍于天下，以合纵连横一争高下，多得举不胜举。然而还要数张仪、苏秦、公孙衍当时名声最为显赫。　�... 『阅读全文』... 孔子和孟子的思想体系概要 [2015-10-04] [阅读次数:1021] 《论语》 1、综述：孔子的思想是一个以“仁”为核心，以“礼”为形式的完整的思想体系，其中心是将做人的道理。 2、孔子思想的主要精华有：（1）“仁”的思想（2）“孝”的思想（3）“礼”的思想（4）中庸思想（5）天命思想（6）教育思想 3、“仁”的思想（1）“仁”... 『阅读全文』... 桥镇中学八6班读《钢铁是怎样炼成的》谈生命的价值初二习作 [2015-09-27] [阅读次数:550] 八6班读《钢铁是怎样炼成的》谈生命的价值开场白集锦亲爱的社友们，大家好。生命对于我们来说是宝贵的，但是有些人一生走来丰功伟绩数不胜数而有些人却一辈子碌碌无为。这是什么原因呢？今天就让我们来谈论一下“生命的价值”——马媛媛老师们同学们大家�... 『阅读全文』... 生命的后半段，我想重来一次------央视主持张泉灵离职告白（梦想和生活） [2015-09-09] [阅读次数:655] 　今天（9月9日），原央视主持人张泉灵在微博上正式发布长文，表示已离开央视：“今后，我的身份不再是央视主持人，因为生命的后半段，我想，重来一次。”并配一段长微博。　　张泉灵长微博原文：　　生命的后半段，是否来得及从头来过。　　从头来过不是否定，是敢放下。最难放下的还不是名利，不是习惯的�... 『阅读全文』... 生命的潮汐因快乐而升——在阅读中培养学生语文学习的源动力 [2015-08-21] [阅读次数:567] 摘要: 只有改变目前学生对语文学习的懒散厌怕的不良状态,通过阅读教学唤醒其语文学习的内在驱动力，使之乐读善学，才有可能实现新课标的语文教学目标，帮助学生获得终身发展的钥匙。描划易，实践难，任重道远。本文立足于积累交流阅读教学实践中的些许经验和体会，尝试探究在阅读中培养�... 『阅读全文』... 珍惜生命，爱护自己初一习作 [2015-06-26] [阅读次数:496] 珍惜生命，爱护自己 709班钟瑞瑛生命，多么的宝贵啊！又是多么的脆弱啊！平时，我们总在说人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。“要注意安全。”可是，又有多少�... 『阅读全文』... 如何让语文课焕发生命的活力 [2015-06-19] [阅读次数:987] 语文，在我们的生活中随处可见。大家喜闻乐见的电影、电视剧、歌曲、戏剧、小品等，无不与“语文”有着水乳交融的联系，语文，把我们带到一个丰富多彩的世界。语文在各个学科中应该是最有趣的了。可是，就语文的课堂现状而言，有些学生却不喜欢语文课。为什么？课堂是由教师和学生共同创造的�... 『阅读全文』... 坚守，让生命繁花满树教师随笔 [2015-06-15] [阅读次数:547] 有个典故叫做“塞翁失马，焉知非福”，告诉人们要能够直面失去，学会放弃。不要为名利，不要为过去，不要为苦痛而伤怀，要好好地活着，活得开心，活得健康，活得平平安安，活得潇潇洒洒。应该学会一点放弃，这样你的心胸才会宽阔，你的步伐才会轻松，你的日子也会因此而变得明媚。 ... 『阅读全文』...
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