“四两拨千斤” ——虚词
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     一 之    (一)助词    1、结构助词,相当于现代汉语“的”    1)永陆草木之花。(《陋室铭》)    2)予谓菊,花之隐逸者也。(《陋室德》)    3)忘路之远近。(《桃花源记》)    4)能以径寸之木。(《核舟记》)    5)览物之情,得无异乎?(《岳阳楼记》)  ...
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    一、之    1、作助词用。主要用法有三种类型:    (1)相当于“的”,是定语的标志。    例如:①菊之爱,陱后鲜有闻。③水陆草木之花。    (2)用在主谓之间,取消句子独立性,起舒缓语气作用,无实义。    例如:①予独爱莲之出淤泥而不染。②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。    (3)起补...
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    理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力层级:B级(识记)文言虚词考查的范围是“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”18个,要求能既够辨别词性(用法),又能够理解其意义。 (1)代词,代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。    (2)连词,用来连...
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     一、标志识别法    有些虚词是构成特殊文言句式的标志词,其用法是固定的。如用“者”“也”“乃”“为”表判断,用“见”“于”“为”“为所”表被动,用“之”“是”表宾语前置。还要区别相同虚词的不同用法。    【例如】:    1、此非曹孟德之困于周郎者乎(《赤壁赋》)  &nb...
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     第一课时    学习目标:    1、 了解文言虚词的分类,把握其基本特点。      2、 对高考文言虚词考查情况分析,明确考查的方式、规律等内容。      3、学习“理解常见文言虚词在文中的用法”的方法。    学习重点:1、清楚了解高考考查情况,2、学习理解文言虚词意义和...
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     一、教学目标:    1.掌握常考虚词的意义和用法;    2.学会文言虚词意义和用法的推断技巧;    3.加深对古文的理解,提升古文化修养。    二、教学重难点    掌握文言虚词意义和用法的推断技巧。    二、课型  复习课    三、课时 2课时      四、教具&...
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     一、要点梳理    文言虚词包括介词、连词、副词、代词、助词等,实际数量虽然比实词少很多,但用法灵活,使用频率高,发展变化快,所以掌握起来比较困难,学生得分率一直很低,需要通过句子理解和识记常考虚词的意义和用法。考试说明里列出的“常见文言虚词”有18个:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、...
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         (一)而    词性 用法 释义    连词 ① 表示并列关系 一般不译,有时译为“又”     ② 表示递进关系 并且,而且     ③ 表示承接关系 就,接着,或不译     ④ 表示转折关系 但是,却     ⑤ 表示假设关系 假如,如果     ⑥ 表示修饰关系 地,着,或不译   ...
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    请填写下列句中虚词的意义和用法    1.以 其无礼于晋(连词,因为)  2.若 使烛之武见秦君,师必退(连词,假如)  3.臣 之 壮也,犹不如人(助词,取独,不译)  4.然郑亡,子亦有不利 焉(助词,啊)  5.焉 用亡郑以陪邻(代词,何)  6.且 君尝为晋君赐矣(连词,递进,况且)  7.朝济 而 夕设...
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    劝学  1.而  ⑴连词,表修饰。 吾尝终日而思矣 /吾尝跂而望矣  ⑵连词,表转折。  青,取之于蓝而青于蓝/冰,水为之而寒于水/登高而招,臂非加长也,而见者远/顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰  ⑶连词,表并列。  则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯  ⑷连诃,表承接。  积善成德,而神明自...
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     虚词 用法 相当于现代汉语的词或作用 例句  1.之 ①代词,代人、代事、代物 他(们)、她(们)、它(们) 公与之乘(《曹刿论战》)   事无大小,悉以咨之(《出师表》)   便扶向路,处处志之(《桃花源记》)   ②指示代词,表近指 这(这件事) 属予作文以记之(《岳阳楼记》)   ③结构助词:用在定语和中心...
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    1、而 ér  (1)连词。  ①表并列关系。不译或译为“又”。  蟹六跪而二螯(《劝学》)         行善而备败(《召公谏厉王弭谤》)  ②表递进关系。并且,而且。    &...
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    之用法:  1、提宾标志  ①何陋之有?  ②宋何罪之有?  ③句读之不知  2、定语后置标志  安能以身之察察,受物之汶汶者乎!  蚓无爪牙之利  马之千里者  3、作代词  人皆吊之  彼竭我盈,故克之  刀劈狼首,又数刀毙之  不知将军宽之至此也!  既来之,则安之  取之于蓝而青于蓝 ...
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     初中语文常见文言虚词用法  一、之  1、用作代词  (1)常用于代指人或事或物,相当于“他(她、它)们”、“它”、“这” 等。一般用在动词后面,作宾语。  例句:1、问所从来,俱答之。《桃花源记》——代人,指桃花源中的人,相当于“他们”  2、操蛇之神闻之。《愚公移山》——代事,指愚公...
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     随着中考改革的逐步深入,对文言虚词的考查将更加注重理解和运用,不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题,文言虚词的考查主要包括三个方面的内容:  一是虚词在语境中的意义;  二是虚词在朗读中的作用;  三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查,后一种是对...
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     18个文言虚词的用法及其举例  而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之   (一)而  1. 用作连词。  (1)表示并列关系。一般不译,有时可译为“并且”“又”。例如:蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者(《劝学》)  (2)表示递进关系。可译为“并且”...
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     泸州2015年中考复习常见文言虚词的  用法和含义  四川省合江县泸高分校 何泽彬  一、  之   1、用作代词  (1)常用于代指人或事或物,相当于“他(她、它)们”、“它”、“这” 等。一般用在动词后面,作宾语。  例句:问所从来,俱答之。——代人,指桃花...
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     考纲要求借助工具书和注释读懂浅易文言语段,为了让同学们能有的放矢地进行文言阅读训练,故作以下提示:凡文言练习中出现的常见实虚词往往是考察对象,应重点关注,强化识记。下表特供同学参考所用,可粘贴于语文书或练习本的扉页以便查找、确认。    上海市高考文言文300个常见实词表  高中文言文160个实...
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     (考前强化记忆,考试轻松拿分)  (6.3)   (一)而  1.代词,释为“你(们)、你(们)的”。  例1:字而幼孩,遂而鸡豚。(《种树郭橐驼传》)   例2:某所,而母立于兹。  2.连词  (1)表示并列关系。释为“和、又”。  例1:劳苦而功高如此 &...
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     阿基米德发现杠杆原理后,写信给叙拉古国国王希罗,“给我一个杠杆,我就能撬动地球”,旨在说明杠杆“四两拨千斤”的妙用。如果把学生心灵比作巨大的地球,那么,巧用中国特有的艺术形式——对联杠杆——可以轻松愉快地撬动它,获得最佳的教育效果。    一、 用以祝福,营造如坐春风的教育气围 ...
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      归纳总结“之”字在中学学习文言文的各种用法及句子例子等。    主要解决文言虚词“之”字的用法问题,提升文言文阅读理解能力。       文言文“之”字用法     学习对象:对文言实词虚词缺乏知识归纳总结的初高中衔接学生  教...
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       一、初中常见文言实词集录    1.安:(1)形容词,安定的、安逸的。如:然后知生于忧患,死于安乐也。(2)形容词,安稳的、稳定的。如:风雨不动安如山。(3)疑问代词,怎么。如:安得广厦千万间。(4)动词,养。如:衣食所安,弗敢专也,必以分人。    2.把:动词,拿、持。如:把酒话桑麻。 ...
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     学习对象:对文言实词虚词缺乏知识归纳总结的初高中衔接学生  教学目标:  1、 了解文字“之”在古代及现代日常生活的运用;  2、 掌握“之”字在初高中文言文的用法;  3、 学会通过归纳总结文言文一词多义的方法。  教学过程:  一、 导入:  由汉字的演变引出对“之”字有古至今意义及...
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     【于】   (一)介词。   1.在,从,到   ①乃设九宾礼于庭。(在)《廉颇蔺相如列传》   ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。   ③青,取之于蓝,而青于蓝。(前一个“于”:从)(《劝学》)   ④从径道亡,归璧于赵。(到)《廉颇蔺相如列传》  ...
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     14个文言虚词例析  一、之  1.附加在词或短语后边,表示它前边的词或短语是定语。“之”相当于现代汉语的“的”。  ①水陆草木之花,可爱者甚蕃。(八语上册《爱莲说》)  ②缘溪行,忘路之远近。(八语上册《桃花源记》)  2.附加在一个句子的主语或谓语之间,表示这个句子不独立成句:或者只作全句的...
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      周道宝  同学们的文言虚词学习存在两个问题:一是掌握得不全面,二是时间一长便模糊。为解决这两个问题,我们将文言虚词用法编成有意义的顺口溜,这些顺口溜就比无意义的枯燥的条条杠杠的好记多了。一旦背下这些顺口溜,该虚的用法便终身不会忘掉。  1、而  口诀:而你像并蒂莲,因羞却成假。  口诀解释:...
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     初中文言文一词多义——180个实词虚词详解  (按音序排列)  1. 安:1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)  2. 卑:1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)  3. 备: 1、周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备。(一时齐发,众妙毕...
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    冯尚才         孔孟是儒家学派的鼻祖和最有成就者,是中国古代思想、礼仪、文化的典范,他们的语言应该是规范而经典的。作为反映孟子思想文化和言论的《齐桓晋文之事》,行文通俗流畅,无生硬语,共约1680个字,而其中的虚词个数将近500。掌握文中虚词的意义和用法是本课教学的重点之一,...
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     之  一、作代词 (可以代人,代事,代物)  1、人称代词,相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。  例如:①具答之。 ②亲戚畔之。 ③彼竭我盈,故克之。 ④又数刀毙之。 ⑤君将哀而生之乎?(译为“我”)  2、指示代词,相当于现代汉语“这”、“这样...
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     8.【所】   (一)名词,处所,地方。   ①又间令吴广之次所旁丛祠中。(《陈涉世家》)   ②成反复自念,得无教我猎虫所耶?(《促织》)   ③某所,而母立于兹。(《项脊轩志》)   (二)助词   1.放在动词前同动词组成"所"字结构,表示"所……的人"、"所……...
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     四、专题知识扩展  4.1 词类  一、“聚合规则”与词类的性质  确定词语的语法分类,即“词类”,涉及到语法的“组合规则”和“聚合规则”。  就所有语法成分(小到语素和词,大到词组和句子)之间的关系而言,从每个结构的不同位置看都是相互怎么样搭配起来的关系,这就是语法的“组合规则”。比如“我/...
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    一、本节学习重点  这一节的主要内容是学习虚词的性质和一些常见虚词的用法。学习重点是理解并掌握虚词的性质,辨析常用虚词的用法,区分易混淆的虚词。  二、课堂活动指导  2.1 课本课堂活动  ●形形色色的“的”  这个课堂活动主要是让学生通过分析选文中关于“的”的一些例子,了解“的”这个虚词的特点...
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     1.表程度的副词:(1)最、极、至、殊、尤。(2)益、弥、滋(兹)。(3)稍、颇。  2.表范围的副词:(1)悉、皆、咸、尽、毕、并、具(俱)、举、凡。(2)唯(惟)、但(亶)、特、徒、独、直、弟。  3.表时间的副词:(1)既、已、尝。(2)素、雅。(3)方、适。(4)将、且、行将、方且。(5)立、即、...
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     六、正确使用词语三 虚词  一、考点总结  1.是否合乎使用习惯  2.是否有细微的语义差别  3.词义是否合乎语境  4.用词是否合乎语义  5.近义虚词的辨析    二、复习注意  1.明确虚词位置  2.防止虚词滥用    3.避免虚词误用    4.辨析近义虚词的不同含义 ...
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     刘春霞  文言虚词  梳理指导  文言虚词是指文言文中那些没有明确实在意义,而偏重于语法意义的一类词。它的基本作用是帮助实词构成句子,表达一定的意思,初中阶段要求熟悉掌握“之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、盖、则、焉”13个文言虚词的基本用法。其中“之、以、而、其、于”应重点掌握。在学...
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     1。之   ⑴他、她、它(们)。   ⑵的。   ⑶往,到......去。   ⑷这,此。   ⑸作宾语前置的标志。   ⑹我。   ⑺调整音节,无实义。   ⑻用在主谓结构中,表示了消句子独立性。   ⑼作定语后置的标志。     2。既   ...
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      知识点总结    柳花  虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题(少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题),只能配合实词一起使用,才能表示种种语法关系。虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分,但是它的语法...
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     【考纲解读】   考纲内容 考纲阐释 考点分布  理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力层级:B级(识记) 文言虚词考查的范围是“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”18个,要求能既够辨别词性(用法),又能够理解其意义。 (1)代词,代词是代替名词的一种...
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     .【因】   (一)介词。   1.依照,根据。   ①罔不因势象形。(《核舟记》)   ②变法者因时而化。   ③善战者因其势而利导之。   2.依靠,凭借。   ①因利乘便,宰割天下,分裂山河(《过秦论》)   ②因人之力而敝之,不仁(《烛之武退秦师》...
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     巧用句子结构分析,辨识虚词“之”的用法。  井冈山大学附中: 郭军华    文言虚词“之”的用法可谓灵活,很多学生都难以分析其用法。靠死记一些例子,但过些日子又忘了。如何容易又方便的掌握,笔者结合自己教学作出简要介绍,即运用句子结构分析法。句子结构分析有一口诀:“主谓宾定状补,主干...
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       1、乃  (1)于是,就,如“乃歌曰”“乃使人复葺南阁子”  (2)才,如“而后乃今培风”“然后是非乃定”  (3)竟然,却,如“今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎”  (4)第二人称代词,你,你的,如“家祭无忘告乃翁”  (5)判断动词是,就是,“当立者乃公子扶苏”  (6...
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    湖南省浏阳市第九中学 李淑辉 邮编:410325                  2008.11.10       一、 ...
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     一位高三学生来信咨询:我把考纲规定的18个虚词的用法都做了认真的整理,并且强化记忆,但在考试时,我仍然不能有效应对虚词的考查,这是怎么回事?  高考文言文阅读应对策略(二)  文言虚词的考查  (开滦二中高三语文教研组 张金波)  【考点阐释】  考纲对文言虚词的考查要求是:“理...
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    周南中学高三语文备课组  备课组成员: 杨国炳 胡锦云 胡宗如 黄静 谭龙帅 饶霞   备 课 时 间: 第十二周  教学内容   准确辨析常见虚词的使用  教学重点难点 虚词...
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     朱必炫  一、考点说明  1、题目设计具有综合性、易混性和技巧性。  2、常见题型:  ①辨识正误(这种考查形式现基本不用)。  ②选择填空(现主要与实词选择填空合为一题)。  二、复习指导  ㈠掌握虚词的意义和用法   副词、介词、连词、助词、叹词  ㈡掌握关联词语表...
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     【知识网络】  与文言实词相比较,文言虚词有以下几个特点:一是用法比实词灵活,往往一个字有好几种用法,好几种解释,甚至分属好几类词。二是使用频率比实词高,许多常用的虚词,在一篇中会多次出现。三是语法功能比实词强,实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子,体现不同的意思,抒发不同的感...
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    云南罗平职业技术学校 陈祖益    《游褒禅山记》中文言虚词“其”字在文中有二十处之多,大致可分为五种类型:    一、 指示代词,相当于“那”、“那个”、“那些”    例:(1)唐浮图慧褒始舍于其址     (2)以故其后名之曰“褒禅”     (3)距其院东五里     (4)则其好...
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    四川内江资中 陈琼      一、 而    1、 连词(可连接词、短语和分句,表示多种关系)    (1) 并列关系。一般不译,有时可译为“又”。    如:蟹六跪而二螯。    永州之地产异蛇,黑质而白章。    (2) 承接关系。可译为“就”“接着”,或不译。    如:余方心动欲还...
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    初中文言文一词多义——180个实词虚词详解    (按音序排列)  1. 安:1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安)  2. 卑:1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)  3. 备: 1、周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备。(一时齐发,众妙毕...
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        四川省资阳市伍隍中学 李明隆    掌握常见的文言虚词是阅读浅易文言文的基础。推断文言虚词用法在各种考试中经常出现,这也说明:推断虚词在具体语境中的用法和意义,是中学生必须具备的一项学习能力。由于在具体的使用中,虚词的用法非常灵活而多变,因此理解起来困难较大,它不仅需要我们朗读...
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