石头城备课参考资料|教学建议,教材分析,作者简介 -- 中学语文教学资源网 -- 备课中心 http://www.yinruiwen.net/teacher/wz/2194.htm

石头城

您现在的位置：中学语文教学资源网 → [教师备课中心] → 石头城共『50』篇备课资料『搜索本课相关的课件』『搜索本课相关的教学视频\|课文朗读等音像素材』『点此察看手机版页面』

念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古群文联读教学设计 [2022-09-12] [阅读次数:264] 【学习目标】 1.鉴赏《念奴娇赤壁怀古》雄浑壮阔的意境，分析周瑜形象，体会词人壮志难酬的情感，了解这首词的豪放风格； 2.掌握《永遇乐京口北固亭怀古》中典故的含义及作用，赏析这首词的豪放风格； 3.对比分析《念奴娇赤壁怀古》和《永遇乐京口北固亭怀古》，体会两首词作的思想情感和艺术手... 『阅读全文』... 《念奴娇-赤壁怀古》复习案 [2022-05-09] [阅读次数:121] 【作者简介】苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉州人，北宋著名文学家、书法家、画家，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。【念奴娇-赤壁怀古】大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎�... 『阅读全文』... 《念奴娇赤壁怀古》赏析——苏轼豁达人生观的再现 [2020-10-25] [阅读次数:1290] 念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。这首词是因乌台诗案，苏东坡贬官黄州时所作... 『阅读全文』... 统编版高中语文必修上册第三单元《念奴娇&赤壁怀古》《永遇乐&京口北固亭怀古》《声声慢》导读——伤感 [2019-09-16] [阅读次数:2212] 9　念奴娇赤壁怀古　永遇乐京口北固亭怀古　声声慢(寻寻觅觅) 话题链接——伤感一、字之源【字源演变】 “伤”，形声字。本义是创伤。字形左边为“矢”，指弓箭，这里是说为弓箭所伤；右边表示字音。后来，古人用“人”替代左边的“矢”，表示人被箭射伤。直到楷书，才有现在�... 『阅读全文』... 杜甫《咏怀古迹五首》赏析及练习 [2018-09-20] [阅读次数:827] 沉郁顿挫的杜甫诗咏怀古迹五首（其三）杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。白话译文千山万岭好像波涛奔赴荆门，王昭君生长的... 『阅读全文』... 杜甫《咏怀古迹》琵琶曲《十面埋伏》简介 [2018-03-02] [阅读次数:1075] 《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲，气势雄伟激昂，艺术形象鲜明。是琵琶武曲的顶峰之作，它结构完整，用音乐叙事的手法完美地表现了名闻古今的楚汉之战，琵琶的演奏手法在此曲中得到了淋漓尽致地发挥，那激动人心的旋律令听者无不热血沸腾、振奋不已。至今在各种类型的音乐会中，《十面埋伏》都是最受欢迎的琵琶曲... 『阅读全文』... 刘禹锡《秋词二首》赏析 [2017-11-08] [阅读次数:483] 秋词（二首）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，中国唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中�... 『阅读全文』... 裴怀古，寿州寿春人也文言文阅读题答案及原文翻译 [2017-03-23] [阅读次数:1212] 裴怀古，寿州寿春人也。仪凤中，上书阙下，补下邽主簿，频迁监察御史。姚、巂道蛮反，命怀古驰驿往怀辑之申明诛赏归者日千计俄缚首恶遂定南方蛮夏立石著功恒州浮屠为其徒诬告祝诅不道，武后怒，命按诛之。怀古得其枉，为后申诉，不听，因曰：“陛下法与天下画一，岂使臣杀无辜以希盛旨哉？即其人有不臣状，臣何情宽之？”后... 『阅读全文』... 刘禹锡，字梦得，自言文言文阅读题答案及原文翻译 [2017-02-27] [阅读次数:2203] 刘禹锡，字梦得，自言系出中山，世为儒。贞元九年擢进士第，登博学宏辞科。工文章，善五言诗。淮南杜佑表管书记，入为监察御史。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交，叔文每称有宰相器。太子即位，朝廷大议秘策多出叔文。引禹锡及柳宗元与议禁中，所言必从。擢屯田员外郎，判度支盐铁案，兼崇陵使判官。 ... 『阅读全文』... 读刘禹锡游玄都观诗随想 (教师随笔) [2016-08-11] [阅读次数:543] 唐朝诗人刘禹锡，到玄都观游玩，做过两首诗。第一首诗是《元和十年自朗州至京，戏赠看花诸君子》当时是刘禹锡因为参加王叔文的改革，被贬到湖南常德，十年，被召回长安后，因到玄都观去赏桃花，写了这一首惹祸的诗：紫陌红尘拂面来，无人不道看花�... 『阅读全文』... 张养浩《山坡羊·潼关怀古》赏析 [2016-06-01] [阅读次数:1296] 《山坡羊·潼关怀古》张养浩　峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，　宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦! 赏析张养浩的《山坡羊·潼关怀古》并答题①一个“聚”字写出了潼关的雄伟气势；一个“怒”字表现了波涛的汹... 『阅读全文』... 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析 [2016-06-01] [阅读次数:1504] 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1、诗中的乐天指的是白居易，“见赠”中的“见”字用在动词前表示对“我”怎么样，生活中还... 『阅读全文』... “省识”非“曾识”——谈人教必修三错误之杜甫《咏怀古迹（其三） [2016-04-08] [阅读次数:601] 王万祥错误出处：人教社高中语文必修三38页，杜甫诗《咏怀古迹（其三）》错误内容：“画图省识春风面”一句中的“省”，课下注释为“曾经”。我认为把“省”解释为“曾经”是错误的。如果解释成“曾经”那么主语无论是汉元帝还是画工都讲不通。要准确理解“省识”的... 『阅读全文』... 永遇乐京口北固亭怀古备课资料 [2014-12-22] [阅读次数:564] 曹操与孙权相持，曹操攻而不能破，且见吴军阵容整肃，孙权英武异常，深为羡慕。于是就发出了“生子当如孙仲谋”的赞语。后人常以此比喻希望晚辈英贤。宋辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》：“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。” 孙权，没有其父“江东猛虎”孙坚�... 『阅读全文』... 周朴《春日秦国怀古》诗词鉴赏教师随笔 [2014-12-22] [阅读次数:390] 春日秦国怀古周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水③萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。【注】①周朴(?～878)：唐朝末年诗人，字太朴。②消魂；... 『阅读全文』... 典故：正是词章魅力处——辛词《京口北固亭怀古》典故浅析 [2014-12-16] [阅读次数:695] 镇江中学方文飞《永遇乐•京口北固亭怀古》是辛弃疾最负盛名的一首怀古词，它代表了辛弃疾怀古词的特点。　　本词中典故丰富，词人先后用了“孙仲谋处”“寄奴曾住”“金戈铁马”“元嘉草草”“封狼居胥”“佛狸祠下”“廉颇老矣”等许多典故。许多读者阅读此词往往为词中典故众多且难以理解而�... 『阅读全文』... 八年级下册诗歌赏析练习(酬乐天扬州初逢席上见赠、过零丁洋、饮酒、行路难、茅屋为秋风所破歌、白雪歌送武判官归京、己亥杂诗、赤壁、山坡羊潼关怀古) [2014-05-08] [阅读次数:2478] 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 1、对这首诗内容的理解 A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情 B．运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情） C．颈联“沉舟”和“病树”是比... 『阅读全文』... 周瑜的功与过(赤壁怀古备课资料) [2013-11-07] [阅读次数:548] 　　周瑜，字公瑾，庐江舒人。是三国时辅佐孙伯符、孙仲谋安定江东之功臣，东吴的第一谋士及军事家。他一生的最高军事成就乃是指挥了发生于公元208年的赤壁之战。此次战役的结果是全盘粉碎了曹孟德南下进而统一中夏的战略意图。此战公瑾以五万江南健儿大破曹操的二十余万北军，是中国历史上以少胜多的经典战例。当然，近日�... 『阅读全文』... 《春日秦国怀古》欣赏高考复习(高三) [2012-04-08] [阅读次数:1177] 　　周朴　　荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。　　云和积雪苍山... 『阅读全文』... 刘禹锡《竹枝词九首其九》赏析 [2012-02-04] [阅读次数:2214] 　　山上层层桃李花，云间烟火是人家。　　银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。【诗人】：　　刘禹锡（772－842），字梦得，洛阳(今河南省洛阳)人，一说彭城人（今江苏徐州）人．唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人、哲�... 『阅读全文』... 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》和柳永《雨霖铃》比较阅读的教学思路备课资料(人教版高二必修四) [2011-05-23] [阅读次数:3519] 苏轼和柳永分别为宋代豪放派和婉约派的代表作家，其词作的文学风格呈现出截然不同的鲜明特色。苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和柳永的《雨霖铃》是古典名作中风格迥异的佳作。对这两首词作进行比较阅读，并进而研讨中国传统文化对作家个性形成的影响以及作家个性与文学风格的关系，是很有意义的语文教学探究活动。 ... 『阅读全文』... 张养浩《山坡羊潼关怀古》赏析 [2011-03-26] [阅读次数:97537] 　　山坡羊潼关怀古　　（元）张养浩　　峰峦如聚，波涛如怒，　　山河表里潼关路。　　望西都，意踌（chóu）躇（chù）。　　伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。　　兴，百姓苦。亡，百姓苦。　赏析　　在中国古代文学中，宋朝不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点... 『阅读全文』... 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析 [2011-03-26] [阅读次数:3902] 【原文】：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【作者】：刘禹锡唐【体裁】：七言律诗【赏析】：刘禹锡这首酬答诗，接过白诗的话头，着重抒写这特定环境�... 『阅读全文』... 同是天涯沦落人——移情入境读《咏怀古迹》（其三）(学生习作) [2010-04-13] [阅读次数:641] 同是天涯沦落人 ——移情入境读《咏怀古迹》（其三）湖南省涟源市第三中学283班邵周亿天，阴沉沉的，这雄伟的三峡似乎在为谁而伤感。我回头看了看身后的昭君村，不由得悲从中来，为她，也为自己，因为我们是老乡，更因为这一生的经历。昭君啊，�... 『阅读全文』... 鄂教版初中语文第六册诗词诵读教案2：潼关怀古、登京口北固亭有怀、卜算子咏梅、别云间、行路难、左迁至蓝关示侄孙湘(鄂教版九年级必修备课资料) [2009-12-15] [阅读次数:1706] 吴明【标题】潼关怀古【作者】张养浩（1269—1329年），字希孟，山东济南人。因他隐居时的别墅名云庄，遂自号云庄。元代著名散曲家。诗、文兼擅，而以散曲著称。张养浩少年知名，19岁被荐为东平学正，历官堂邑县尹、监察御史、翰林学士、礼部尚书、参议中书省事。因看到元上层统治集团的黑暗腐败，便�... 『阅读全文』... 《念奴娇　赤壁怀古》赏析及教学策划(人教版高二必修) [2009-07-21] [阅读次数:2061] 苏轼　念奴娇　赤壁怀古赏析及教学策划念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多�... 『阅读全文』... 咏史怀古诗赏析——以史为鉴因寄所托(人教版高三必修) [2009-05-26] [阅读次数:3840] 咏史怀古诗是指以历史题材为咏写对象的诗歌创作。大多针对具体的历史事件或历史人物或历史时间段有所感慨或有所感悟而作。咏史怀古诗具有“诗”（文学性）与“史”（历史性）的双重特征。所以它又具有两结合：“咏史”与“言志”的结合、“古”与“今”的结合。因此，咏史怀古诗特别关注现实政治、特别注重多维的时空... 『阅读全文』... 王安石《桂枝香·金陵怀古》赏析2 [2009-03-01] [阅读次数:5638] 陆永品　　登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡、星河鹭起，画图难足。念住昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。　　王安石（一○�... 『阅读全文』... 刘禹锡《赏牡丹》赏析 [2009-03-01] [阅读次数:13075] 　　刘禹锡赏牡丹　　庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。　　唯有牡丹真国色，花开时节动京城。　　译文：庭前的芍药妖艳无比，池中的鞭蓉清净却少了些许情感，只有牡丹才是真正的天姿国色，到了开花的季节引得无数的人来欣赏，惊动了整个京城．　　诗中一个"赏"字,总揽全局,直贯通篇,意境全出.... 『阅读全文』... 咏史怀古诗的鉴赏学案(高三) [2008-12-19] [阅读次数:5073] 一中曹晴学习目标：１．了解怀古咏史诗的思想内容和艺术特色２．掌握怀古咏史诗的解题方法和技巧一、怀古咏史诗的概念怀古咏史诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。二、结合诗歌归... 『阅读全文』... 《桂枝香&金陵怀古》赏析(人教版高二选修) [2008-11-19] [阅读次数:1583] 《桂枝香•金陵怀古》赏析王安石金陵即今南京市，六朝古都所在。从公元２２２年东吴在此建都起，先后有东晋、宋、齐、梁、陈在此建都。到赵宋时，这里依然是市廛栉比，灯火万家，呈现出一派繁荣气象。在地理上，金陵素称虎踞龙蹯，雄伟多姿。大江西来折而向东奔流入海。山地、丘陵、江湖、河泊纵横交�... 『阅读全文』... 念奴娇赤壁怀古说课稿(人教版高一必修) [2008-04-19] [阅读次数:7632] 各位评委老师上午好：今天我说课的课题是《念奴娇赤壁怀古》。首先我简单分析一下教材。这篇课文选自中国文学第三册第三单元，这个单元的主要内容是诵读宋词经典，目的在于培养学生鉴赏古代文学作品的能力，所选的都是宋词创作中最有代表性的作品。这首词写于1082年，作者苏轼因“乌台诗案”被�... 『阅读全文』... 《西塞山怀古》课堂教学模式探讨课(苏教版高二选修) [2007-08-11] [阅读次数:1849] 导语：我们已经学了“风神初振”的初唐诗，声律风骨兼备的盛唐诗，豪放飘逸的李白诗，沉郁顿挫的杜甫诗，今天我们继续唐诗之旅，来鉴赏中唐诗。中唐的诗坛诗人辈出，流派众多，风格多样，开拓与创新是其主要创作倾向。这种特点我们称之为创新求变。教学过程：让我们先来看几个名句。（幻灯展示） ①山不... 『阅读全文』... 借梅怀古，含蓄深婉——刘因的《观梅有感》鉴赏(网友来稿) [2007-04-06] [阅读次数:3923] 四川省资阳市雁江区伍隍中学李明隆观梅有感（南宋）刘因东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。只恐江南春意减，此心元不为梅花。梅，一种落叶乔木；在古诗词中，却成为了诗人、词人抒发国家兴亡，民族荣辱，百姓悲欢等情感的寄托物。晚唐诗人李商隐的�... 『阅读全文』... 《念奴娇&赤壁怀古》两种版本之优劣比较(网友来稿) [2007-01-26] [阅读次数:1678] 重庆市渝北中学刘祖平段成素（一）1、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪（高中语文课本）；2、乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪（其它版本）（二）1、樯橹灰飞烟灭（高中语文课本）；2、强虏灰飞烟灭（其它版本）朱光潜先生说:“从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。”“咬文嚼字，在... 『阅读全文』... 张养浩《山坡羊·潼关怀古》赏析(教师随笔) [2006-12-02] [阅读次数:3344] 张养浩：元代诗人，散曲作家。字希孟，号云柱，济南（今山东省）人。曾任监察御史、礼部尚书，为人刚直，敢言时弊，后辞官归隐。其“山坡羊”，曲牌名，“潼关怀古”是标题。在中国古代文学中，宋朝不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点，而且又有词的兴起。到了元代，另一种新兴的体裁是曲。曲大致分为两种：一�... 『阅读全文』... 如螺的洞庭山——刘禹锡《望洞庭》赏析(网友来稿) [2005-08-04] [阅读次数:1822] 四川省资阳市雁江区伍隍中学李明隆供稿 [原诗] 望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。　　[注释] 　　1．洞庭：湖名，在湖南省。　　2．和：和谐，这里指�... 『阅读全文』... 非凡的秋词——刘禹锡《秋词》赏析(网友来稿) [2005-07-29] [阅读次数:2107] 江苏省南通第一中学陶晓跃自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。秋，在大自然中，扮演的永远是一个悲怀的角色，它的“瘦”早已成为一种独特的意象，让一代代的人不停的咀嚼、回味。于是，秋，便在一页页枯色的纸张里，在一个个方正的汉字中低吟... 『阅读全文』... 唐诗之四　　　　《石头城》(教师中心稿) [2005-04-24] [阅读次数:2728] 一、课前预习（一）复诵国家《义务教育阶段语文课程标准》规定背诵篇目：孟郊《游子吟》（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）柳宗元《江雪》（千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。）贾岛《寻隐者不遇》（松下问童子，言师采药去。只在... 『阅读全文』... 一首生命的赞歌——刘禹锡《始闻秋风》赏析(网友来稿) [2004-12-05] [阅读次数:2665] 刘廷富四川省宣汉中学高级教师，校语文教研组长始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕飀枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕盼青云睡眼开。天地肃清堪四望，为君扶病上高台。这首咏唱秋风的诗，一洗前人悲秋叹老... 『阅读全文』... 大业未成英雄含恨——刘禹锡《蜀先主庙》赏析(网友来稿) [2004-11-17] [阅读次数:1979] 四川省资阳市雁江区伍隍中学钟永辉陈伯伦天地英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱。得相能开国，生儿不象贤。凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。蜀先主，指刘备。这是一首凭吊诗，属咏古诗类。首联“天地英雄气，千秋尚凛然。”极写顶天立地的英雄刘备，他那叱咤风云的英雄气概，�... 『阅读全文』... 近体诗六首赏析：《山居秋暝》《登高》《蜀相》《石头城》《锦瑟》《书愤》(网友来稿) [2004-10-14] [阅读次数:9604] 江苏省金湖中学梁万年山居秋暝这首山水名篇，于诗情画意之中寄托着作者高洁的情怀和对理想境界的追求。 “空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔舟，诗人笔下怎说是“空山”呢？原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹；有由于这里人迹罕到，一般人自然不知山中有人了。“空山”二... 『阅读全文』... 豪杰知多少——谈《念奴娇&赤壁怀古》中“一时多少豪杰”(网友来稿) [2004-09-25] [阅读次数:3148] 崔忠建苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”、“江山如画，一时多少豪杰”及“人生如梦”。历来的诗词赏家在谈到这首词的时候，大都把“千古风流人物”解释为：从古以来的英雄人物。把“一时多少豪杰”理解为：那时的许多英雄豪杰人物。而且这一首词是公认的豪放派�... 『阅读全文』... 柳宗元和刘禹锡的唯物自然观 [2004-08-26] [阅读次数:1108] 　　在人类对自然界的认识方面，存在着唯物主义和唯心主义的斗争。唐代佛教、道教得到统治阶级的支持和提倡，唯心主义继续泛滥，从反面刺激了唯物主义的发展。唐代唯物主义思想家，在同唯心主义的斗争中继承了王充、范缜的唯物主义理论和战斗精神，丰富和发展了中国古代唯物主义思想体系。其中以中唐时期的柳宗元和刘禹锡为... 『阅读全文』... 读刘禹锡《陋室铭》 [2004-08-22] [阅读次数:2606] 苏涵　　刘禹锡《陋室铭》的结句是“孔子云：何陋之有”，这是一个蕴涵深远的引用，一个确定不疑的反问，在行文上是紧扣着“陋室”的“陋”字而结，在意义上却恰恰打破了“陋室”的“陋”字，启发我们作出这样的理解：我的居室虽然狭小而简陋，但由于它的主人有着芳香馥郁的“德”，有着富于诗意的审美化的生活... 『阅读全文』... 《念奴娇&赤壁怀古》赏析(教师中心稿) [2004-08-17] [阅读次数:3124] 李冰 “大江东去，浪淘尽、千古风流人物”：起笔颇有气势，从长江着笔，巨大的空间；千古风流人物，广阔的历史时空，无数的英雄豪杰；将此二者联系起来，组成一个极为辽阔悠久的时空背景；浪淘尽，历史长河的冲刷。是悲哀，也是一种通脱，通古今而观之的气度。 “故垒西边，人道是周郎赤壁”：如果说前边是一... 『阅读全文』... 山坡羊·潼关怀古(网友来稿) [2004-08-13] [阅读次数:1584] 彭瑶萍山坡羊·潼关怀古元张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踯蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。作者邮箱： pyp62172000@yahoo.com.cn... 『阅读全文』... 《蜀相》《石头城》《锦瑟》《书愤》自读教案 [2004-07-27] [阅读次数:7333] 《蜀相》《石头城》《锦瑟》《书愤》 ◆自读导言 1、有感情地朗读背诵并默写这五首诗。 2、品味诗歌意境，从而领会诗歌美质。 3、学习各诗不同的艺术表现手法，了解诗人的不同艺术风格。 ◆自读程序 1、朗读课文，借助工具书扫清文字障碍。 2、理解内容，赏析意境。诗词之美多美在意境的�... 『阅读全文』... 豪放的赤壁——苏轼《赤壁怀古》拓展美读(网友来稿) [2004-06-22] [阅读次数:3751] 四川省威远县龙会中学李新明到了宋代，词成了这个历史时期文学上最有成就的文体。读词，不读宋词是绝不可能的，而要读宋词不读苏词又更是一种遗憾。这个具有文坛改革家之气的文学全能冠军：文与欧阳修齐名合称为“欧苏”，诗与黄庭坚并举合称为“苏黄”，词则更是豪放派的创始人且和辛弃疾并�... 『阅读全文』... 素琴≠丝竹——兼析刘禹锡《陋室铭》(网友来稿) [2004-04-26] [阅读次数:2018] 江苏金坛指前中学 213234 施小民刘禹锡《陋室铭》中有“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”语句。如果一句一句倒可理解。“可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。”“没有音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。”（见教学用书），但作整体理解... 『阅读全文*』...
『点此搜索其他与刘禹锡相关的文章』『点此搜索与石头城相关的课件』『点此搜索与石头城相关的教学视频\|课文朗读等音像素材』