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2、雷雨

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曹禺《雷雨》剧本第二幕完整版阅读 [2021-04-12] [阅读次数:3286] 第二幕〔午饭后,天气很阴沉,更郁热,潮湿的空气,低压着在屋内的人,使人成为烦躁的了.周萍一个人由饭厅走上来,望望花园,冷清清的,没有一个人.偷偷走到书房门口,书房里是空的,也没有人.忽然想起父亲在别的地方会客,他放下心,又走到窗户前开窗门,看着外面绿荫荫的树丛.低低地吹出一种奇怪的哨声,中间他低沉地叫... 『阅读全文』... 曹禺《雷雨》剧本第一幕完整版阅读 [2021-04-12] [阅读次数:2635] 序幕在教堂附属医院的一间特别客厅内－－冬天的一个下午。姑奶奶甲（教堂尼姑）姑奶奶乙姊姊－－十五岁弟弟－－十二岁周朴园－－某煤矿公司董事长，五十五岁。周繁漪－－其妻，三十五岁。周萍－－其前妻生子，年二十八。 ... 『阅读全文』... 曹禺《雷雨》剧本第三幕完整版阅读 [2021-04-12] [阅读次数:2151] 第三幕－－杏花巷十号，在鲁贵家里。－－下面是鲁家屋外的情景。车站的钟打了十下，杏花巷的老少还沿着那白天蒸发着臭气，只有半夜才从租界区域吹来一阵好凉风的水塘边上乘凉。虽然方才落了一阵暴雨，天气还是郁热难堪，太空黑漆漆地布满了了恶相的黑云，人们都像晒在太阳... 『阅读全文』... 曹禺《雷雨》剧本第四幕完整版阅读 [2021-04-12] [阅读次数:3650] 第四幕景－－周宅客厅内.半夜两点钟的光景. 开幕时,周朴园一人坐在沙发上,读文件；旁边燃着一个立灯,周围是黑暗的. 外面还隐隐滚着雷声,雨声浠沥可闻,窗前帷幕垂了上去,中心的门紧紧地掩了,由门上玻璃望进来,花园的景物都掩埋在黑暗里,除了偶尔天空闪过一片耀目的电光,蓝森森的看见树同�... 『阅读全文』... 《雷雨》中的潜台词品读 [2021-03-15] [阅读次数:4213] 一、品读鉴赏问题一：30年来，周朴园是如何对待死去的鲁侍萍？（在戏剧中找出具体的句子） ①一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣。 ②一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设。 ③一直保留关窗的习惯。 ④记住侍萍的生日。 ⑤把侍萍美化为贤慧、规矩的小姐。 ⑥多次特地派人到无锡打听侍萍的下�... 『阅读全文』... 试析《雷雨》中的西方文化元素(作品赏析) [2021-03-15] [阅读次数:1255] 曹禺的创作深受西方文化影响，他将西方文化元素巧妙地置入中国文化的语境中，使其作品独具魅力，《雷雨》则是其中最为突出的一部作品，本文拟从以下几方面探讨《雷雨》的西方文化元素，论证这部作品影响深远的原因。一、关于作者和作品性质：诗人和悲剧曹禺接受亚里士多德《诗学》的创作理念，古希腊时期推崇�... 『阅读全文』... 遗失在尘世中的梦——评话剧《雷雨》的美学风格(作品赏析) [2021-03-15] [阅读次数:1658] 与电影相比，我总是感觉话剧没有办法能够让我安静下来，细细品味两个小时。因为，我总是感觉话剧过于简单，但是，《雷雨》则完全颠覆了话剧再我脑海里的印象。在这部话剧中，剧本以扣人心弦的情节、简练含蓄的语言、各具特色的人物、极为丰富的潜台词，所营造的戏剧美学氛围，如刀刃一般在我的心弦上缓缓滑过，那抖颤而出的... 『阅读全文』... 《雷雨（节选）》知识点梳理及同步练习 [2021-03-08] [阅读次数:906] 作者和背景茅盾（1846—1981），我国现代杰出的作家，“五四”新文学运动先驱之一。原名沈德鸿，字雁冰，“茅盾”是1926年发表第一部小说《幻灭》时用的笔名。他写出了许多著名的文学作品，如小说《蚀》、《三人行》、《子夜》、《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》、《腐蚀》、《霜叶红于二月花》... 『阅读全文』... 苏教版必修四《雷雨(节选)》课文原文（第二幕） [2020-01-30] [阅读次数:3691] [午饭后，天气很阴沉，更郁热，潮湿的空气，低压着在屋内的人，使人成为烦躁的了。周朴园(点着一枝吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍)这是太太找出来的雨衣吗? 鲁侍萍：(看着他)大概是的。周朴园(拿起看看)不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。鲁侍萍：嗯。 ... 『阅读全文』... 中肯评价周朴园的形象教师随笔 [2012-05-03] [阅读次数:2379] 摘要：作为一家之主的周朴园，出身于封建家庭，因此这是一个带有浓厚封建性的资产阶级人物，具有两面性，在当时半封建半殖民地的旧中国是富有代表性和典型意义的。我们除了要看清他的专横和冷酷，还要看到他人性中深深埋藏的怀念旧情的一面，体会他做人的艰难和孤独无助。关键词：专横、冷酷、感伤、孤独无助 ... 『阅读全文』... 《雷雨》话剧剧本(第四幕及尾声) [2012-04-19] [阅读次数:30412] 第四幕景－－周宅客厅内。半夜两点钟的光景。开幕时，周朴园一人坐在沙发上，读文件；旁边燃着一个立灯，四周是黑暗的。外面还隐隐滚着雷声，雨声浠沥可闻，窗前帷幕垂了下来，中间的门紧紧地掩了，由门上玻璃望出去，花园的景物都掩埋在黑暗里，除了偶尔天空闪过一片耀目的电光，蓝森森�... 『阅读全文』... 《雷雨》话剧剧本(第三幕) [2012-04-19] [阅读次数:13311] 第三幕－－杏花巷十号，在鲁贵家里。－－下面是鲁家屋外的情景。车站的钟打了十下，杏花巷的老少还沿着那白天蒸发着臭气，只有半夜才从租界区域吹来一阵好凉风的水塘边上乘凉。虽然方才落了一阵暴雨，天气还是郁热难堪，太空黑漆漆地布满了了恶相的黑云，人们都像晒在太阳下的小草，虽然半... 『阅读全文』... 《雷雨》话剧剧本(第二幕) [2012-04-19] [阅读次数:32607] 第二幕［午饭后，天气很阴沉，更郁热，潮湿的空气，低压着在屋内的人，使人成为烦躁的了。周萍一个人由饭厅走上来，望望花园，冷清清的，没有一个人。偷偷走到书房门口，书房里是空的，也没有人。忽然想起父亲在别的地方会客，他放下心，又走到窗户前开窗门，看着外面绿荫荫的树丛。低低地吹出一种�... 『阅读全文』... 《雷雨》话剧剧本(第一幕) [2012-04-19] [阅读次数:11658] 景序幕在教堂附属医院的一间特别客厅内－－冬天的一个下午。第一幕十年前，一个夏天，郁热的早晨。－－周公馆的客厅内（即序幕的客厅，景与前大致相同。）第二幕景同前－－当天的下午。第三幕在鲁家，一个小套间－－当天夜晚十时许。第四幕周家的客厅（与第一幕同... 『阅读全文』... 论《雷雨》传统文化思想 [2012-01-24] [阅读次数:1710] 1、《雷雨》家庭关系中包含的传统文化思想中国社会的发展是由家族走向国家，以血缘纽带维系着社会，形成“家国一体”的格局，社会组织主要是在君臣、父子、夫妇、长幼之间的宗法原则指导下建立起来。宗法制度在中国根深蒂固，不仅由于氏族社会解体得极不充分，还由于此后自然经济长期蔓延，“鸡犬之声相闻�... 『阅读全文』... 罗带同心结未成——谈《雷雨》中的周朴园形象(人教版高二必修教师随笔) [2010-12-01] [阅读次数:915] “吴山青，越山青，两岸青山相对迎。谁知离别请？君泪盈，妾泪迎，罗带同心结未成。江边潮已平。”每读林逋这首《长相思》，便为天下许多红男绿女的悲欢离合生出许多感慨，且自然联想起一个人——《雷雨》中的周朴园。不少人对他腹诽颇多，我却对他怎么也厌恨不起来。一个封建大�... 『阅读全文』... 试论《雷雨》所体现的生存哲学(人教版高一必修教学论文) [2010-11-11] [阅读次数:1890] 试论《雷雨》所体现的生存哲学摘要：《雷雨》展现的是一位杰出的文学家对人类生存状况的思考、探究与感悟，它向读者展示了人的生存的困境、人的精神的痛苦、人的本性的罪恶。曹禺是怀着一颗悲天悯人的情怀来审视这些不幸的，在诠释人类困惑根源的同时，也阐明了困惑是如何消解、最终人类精神皈依何处�... 『阅读全文』... 被《雷雨》冤枉了半个多世纪的锡商：周舜卿<a href=http://bbs.ruiwen.com>(本站论坛专稿)</a> [2010-05-15] [阅读次数:928] 原帖地址：http://bbs.ruiwen.com/thread-36558-1-1.html 长河落日一句“无锡是个好地方”，让人们立即对号入座，周舜卿浮出水面１９３３年，才华横溢的曹禺写成了中国话剧史上的经典之作《雷雨》，一炮走红，上演时沪上票房爆满，一票难求。达官贵人、工商实业家、学生店员，甚至普通平民... 『阅读全文』... 《雷雨前》赏析(苏教版高二选修) [2009-04-21] [阅读次数:927] 雷雨前茅盾清早起来，就走到那座小石桥上。摸一摸桥石，竟象还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。晚快边响了一阵子干雷，也没有风，这一夜就闷得比白天还厉害。天快亮的时候，这桥上还有两三个人躺着，也许就是他们把这些石头又困得热烘烘。满天里张�... 『阅读全文』... 周朴园的蜕变给我们的启示(人教版高二必修) [2008-12-26] [阅读次数:812] 周朴园是曹禺的名作《雷雨》的主人公。在剧中，它是一个“成功”的资本家，又是一个很有权威的家长。作为情人，它的始乱终弃把鲁侍萍逼上了绝路，造成了她一生的悲剧；作为丈夫，他的冷酷无情使繁漪濒临崩溃的边缘；作为父亲，他的专制蛮横让两个儿子以不同的方式走向了自己的对立面并最终毁灭了他们！总之，《雷雨》... 『阅读全文』... 高考必考的十大名著解读之《雷雨》(苏教版高三选修) [2008-09-14] [阅读次数:2158] 《雷雨》一、作者简介：曹禺（1910～1996）现、当代剧作家。原名万家宝。祖籍湖北潜江，生于天津一个封建官僚家... 『阅读全文』... 《雷雨前》课文赏析 [2008-09-04] [阅读次数:3157] 雷雨前茅盾清早起来，就走到那座小石桥上。摸一摸桥石，竟象还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。晚快边响了一阵子干雷，也没有风，这一夜就闷得比白天还厉害。天快亮的时候，这桥上还有两三个人躺着，也许就是他们把这些石头又困得热烘烘。满天里张着个灰色的幔。看不见太阳。然而太阳的威力好... 『阅读全文』... 雷雨解析与测评(人教版高一必修) [2008-04-11] [阅读次数:7155] 雷雨课文研习一、要点解析 1．情节设计：戏里有戏，显隐交织。剧本的演出，受到时间和空间的限制，要求故事的时间、地点和人物尽可能集中。如何使复杂的人物关系，激烈的矛盾冲突得到集中呈现呢，剧作家们喜欢运用戏里有戏、显隐交错的“�... 『阅读全文』... 《雷雨》教学设想(粤教版高二必修) [2007-12-21] [阅读次数:1124] 《雷雨》教学设想　一、教学目标：抓住作品中周朴园、鲁侍萍爱情纠葛的脉络，让学生在肯定人类对美好情感的追求的欣赏、赞叹中，调动起他们对旧的社会制度、旧的意识形态更加深刻、更加强烈的憎恶和愤慨，从而揭示作品的主题。二、教学提要　　围绕以下四个议题，采用�... 『阅读全文』... 给学生一个展示自己的舞台——反思《雷雨》教学(网友来稿) [2007-09-21] [阅读次数:2845] 程火平我在引导学生学习曹禹先生的《雷雨》时，一上课就提出了一个讨论的话题：“有人指出，周朴园并非如作者所说的‘坏到了连自己都不认为是坏人的程度’。理由有四：一、逼走鲁侍萍的不是周朴园，而是封建宗法制度、门第观念；二、周朴园30年前对鲁侍萍的行为，不能简单地理解为‘始乱终弃’，两人当初确实... 『阅读全文』... 以生为本，放飞思维——对《雷雨》教学的几个问题的思考与实践(网友来稿) [2007-09-20] [阅读次数:1287] 田志昕在上《雷雨》的一周前我就开始思考这篇戏剧的教法，但总是感觉难以找到一个很好的切入点进入课文。我反复阅读教材，参阅一些备课资料，但时不时跳入脑海的一些问题让我一度陷入迷惘。这些问题包括有没有必要介绍整个剧情；是听录音朗读熟悉课文，还是学生自己分角色朗读；主题可不可以淡化处理；第一场戏... 『阅读全文』... 《雷雨》语言艺术微探(教师中心稿) [2007-01-20] [阅读次数:3018] 《雷雨》语言艺术微探武汉市江夏区第一中学张红 430200 曹禺先生是我国具有世界影响的剧作家，在语言运用方面有很深的造诣。研究曹剧艺术的文章不少，大都从主题、情节、结构、人物形象等方面来考察。作家认为非常重要的、在写作时要字斟句酌的语言，却不在评论家�... 『阅读全文』... 祭奠一段情，周朴园何错之有(网友来稿) [2006-04-10] [阅读次数:1761] 四川省资阳市实验外国语学校孔世权让良心承受三十年的拷问，让情感经受三十年的涅槃。人生有多少个三十年可以用来等待，用来接受伤害？三十年，无论多么不可饶恕的孽情都值得让人同情了。更何况，谁没有过懵懂的青春？谁没有过绽放的季节？周朴园不是一个禁欲主义者，更不是一个圣人。当浪漫的爱情必须在�... 『阅读全文』... 《雷雨》与《茶馆》的比较(教师中心稿) [2005-05-27] [阅读次数:2990] 《雷雨》与《茶馆》的比较湖南娄底蓝圃学校　　刘玛林人教版教材高中语文第四册第三单元两篇讲读课文就是《雷雨》与《茶馆》。这两个剧本在中国戏剧史上有着非常重要的地位，比较分析有助我们更深入地理解其内涵。本单元的学习重点是戏剧冲突、戏剧人物和戏剧语言。我们今天我们就重点从这几个方面出发，分析二者... 『阅读全文』... 周朴园形象分析方法浅析 [2004-08-25] [阅读次数:5539] 蒋婉霞　　一、运用直观性原则，充分挖掘剧作中最有意义、学生最易认知的感性材料　　１．从绣有一朵“梅花”和一个“萍”字的“两件绸衬衣”入手。　　这是理解周朴园为何３０年来一直不忘侍萍的重要前提。为了引发学生的兴趣，不妨把“两件绸衬衣”作为周朴园和鲁侍萍爱情的见证物。运用这... 『阅读全文』... 《雷雨》中生存的悲剧 [2004-08-25] [阅读次数:3220] 吕辉　　一、一种新的悲剧观　　曹禺的《雷雨》是中国戏剧文学史上的一个奇迹，它最大的贡献是创造了一种新的悲剧类型，或者说它表述了一种新的悲剧观，这就是“生存的悲剧”。　　我之所以认为《雷雨》创造了一种新的悲剧类型，原因就是这部戏非常典型地体现了叔本华提出的悲剧情形之三——�... 『阅读全文』... 叶公好龙似的情和爱——周朴园(网友来稿) [2004-06-02] [阅读次数:2365] 吕厚泽讲读《雷雨》一课，不免要涉及“周朴园是一个什么样的人”这个旧话题。一言以蔽之不难：一个性格十分复杂的反面人物而已。他像康大叔那样凶残，葛朗台那般贪婪，也有鲁四老爷似的道貌岸然……但他又不与学过的文学作品中任何一个反面形象重合。特别是教材... 『阅读全文』... 关于<雷雨>中的周朴园几点看法(网友来稿) [2004-05-04] [阅读次数:3301] 河南内乡县内乡职业中专庞运鹏时下许多人对雷雨中的周朴园看法不一,我认为总的来说可以有三种: 1."憎恶"派. 认为周朴园是资产阶级一分子,在他的人生观里,矿业 ,家庭,女人都是他的资产, 他是这些东... 『阅读全文』... 爱一个人好难 ——重新解读《雷雨》中的周朴园(网友来稿) [2004-03-19] [阅读次数:4903] 陈晓涛今晚坐在书桌前，我翻动着曹禺的《雷雨》，因为保研的需要，我开始研究《雷雨》。我喜欢文学，自己有空就读一些，写一些。可等到自己考上心仪已久的中文系，才知道来错了地方。是的，就像某些教授叫嚣的那样：中文系不是培养作家的地方。但他们只说对了一半：还有，中文系是最好消磨青春的地方：... 『阅读全文』... 中年周朴园虔诚的感情世界——语文教学中《雷雨》人物周朴园感情世界的人文诠释(网友来稿) [2004-03-19] [阅读次数:4029] 华中师范大学陈晓涛方霞 1934年《雷雨》的出现，标志着五四以来话剧创作的新水平，具有划时代的意义。中学语文课本中《雷雨》第二幕（节选），总会成为青年学生们争论、思索和质疑的焦点。然而其中有关周朴园和侍萍关系问题的评论及对周朴园性格的分... 『阅读全文』... 此情可待成追忆——谈《雷雨》中周朴园对鲁侍萍的感情(网友来稿) [2004-02-04] [阅读次数:7935] 江苏省宿迁中学高中语文组王旭现代戏剧大师曹禺的代表作《雷雨》以其激烈尖锐的矛盾冲突、精彩纷呈的戏剧语言和个性鲜明的人物形象饮誉文坛；话剧《雷雨》上演数十年，经久不衰，成为中国现当代话剧舞台乃至文坛的经典之作。《雷雨》写了周、鲁两家之间的恩怨情仇和阶级对立，塑造... 『阅读全文』... 谈谈周朴园对鲁侍萍的怀念——兼谈《雷雨》的主题 (网友来稿) [2003-10-27] [阅读次数:5128] 南铁一中刘胜兰曹禺先生在他的《雷雨》中成功地塑造了周朴园、鲁侍萍、繁漪、周萍等等人物。历来评论家都认为周朴园冷酷、自私、具有专横的统治心理，而且还十分虚伪，深谙假道德。我在了解作品以后，也很同意这一观点，但谈到周朴园对侍萍的怀念这一点上评论家却认为是假的，作者不应该使周朴... 『阅读全文』... 弦外之音耐人寻味——周朴园语言潜台词探微(网友来稿) [2003-09-06] [阅读次数:3710] 刘志曹禺先生的《雷雨》是一部现实主义经典力作。这部作品不仅以激烈的戏剧冲突见长，更以个性化的戏剧语言取胜。《雷雨》的语言不仅富有个性和艺术表现力，而且有着丰富的潜台词。所谓潜台词就是剧中人物没有说出来而隐藏在台词后面的含义深刻的话。这些话往往言有尽而意无穷，让人玩赏不已。《雷雨》... 『阅读全文』... 梦醒后的无奈--《雷雨》和《日出》中繁漪、陈白露形象分析(网友来稿) [2003-05-03] [阅读次数:8816] 狄雪红伟大的文学家鲁迅说过：人生最大的苦痛是梦醒了无路可以走①。纵观曹禺笔下的女性：无论是最具“雷雨”②式性格的繁漪，还是自命清高、孤芳自赏的陈白露，她们的人生悲剧，无不诠释着这样一个深刻的人生哲理。繁、陈二人都是受到过五四运动思潮影响的接受过文明教育�... 『阅读全文』... 对于神秘诱惑的憧憬 ——试析《雷雨》的主题 [2002-06-29] [阅读次数:13639] 中学语文学生天地文史知识　对于神秘诱惑的憧憬 ——试析《雷雨》的主题吴叶子　　关于《雷雨》的主题，曹禺有过这样一段阐释：“《雷雨》对我是个诱惑。与《雷雨》俱来的情绪蕴成我对宇宙间许多神秘的事物一种不可言喻的憧憬。”青年时代的曹禺满怀激情，尝试用�... 『阅读全文』... 《雷雨》剧照 [] [阅读次数:9684] 请前往这个地址察看： a href=http://www.bcbnet.org/renyi/page/jumu/jshn26ly.htmhttp://www.bcbnet.org/renyi/page/jumu/jshn26ly.htm/a... 『阅读全文』... 如何引导学生认识《雷雨》中的周朴园 [] [阅读次数:7995] 三峡石自己当学生时学《雷雨》，老师对我们讲“周朴园是《雷雨》中的主要人物，是一个带有浓厚封建思想的反动资本家的典型，他残忍、冷酷、自私而又虚伪。他凌辱鲁侍萍并始乱终弃。”我当时对老师所讲大部分都能接受，但在周朴园对待鲁侍萍的态度这个问题上，老师... 『阅读全文』... 浅谈《雷雨》人物语言 [] [阅读次数:7595] 戏剧语言有两种，一是舞台说明，二是人物语言。戏剧作为一种综合舞台艺术，它是借助文学、美术、音乐、舞蹈等艺术手段来塑造人物形象，反映社会生活的。我想，戏剧的定义，把文学与美术等诸类艺术并列一起却又放在首位，其实并非从广义的思维语言的角度解释戏剧，而是单单抽其以完成塑造人物形象、构建矛盾冲突之任务... 『阅读全文』... 关于《雷雨》的艺结构的诘问 [] [阅读次数:4259] 文章作者：[吴俊善] ★★人物★★ 姑奶奶甲（教堂尼姑）姑奶奶乙姊姊－－十五岁弟弟－－十二岁周朴园－－某煤矿公司董事长，五十五岁。周繁漪－－其妻，三十五岁。周萍－－其前妻生子，年二十八。周冲－－繁漪生子，年十七。鲁贵－－周宅仆人，年四十八。鲁侍萍－－其妻，... 『阅读全文』... 关于《雷雨》的诞生（二） [] [阅读次数:3794] 在写作《雷雨》的同时，曹禺也完成了他的毕业论文，他选的题目是《论易卜生》。写关于易卜生的论文，对他来说是轻车熟路。但是，他并没有把写论文看得那么重要，显然也没有像写《雷雨》那么下苦功夫。他说，他主要参考了肖伯纳的《易卜生主义的精华》，是用英文写的。就这样，结束了他清华大学西洋文学系的学业... 『阅读全文』... 《雷雨》曹禺先生作 [] [阅读次数:6723] 李健吾　　曹禺原即万家宝先生，《雷雨》是一个内行人的制作，虽说是处女作，勿怪立即抓住一般人的注意。《雷雨》现在可以说做甚嚣尘上。我来赶会也敬一柱香，想来虽在发表一年之后，总用句道远心诚，恕了自己吧。在中国，几乎一切是反常的。举一眼前的例，剧本便要先发表，而后--还不见得有人上演。万一上�... 『阅读全文』... 谈谈《雷雨》中周朴园对鲁侍萍的爱 [] [阅读次数:17113] 東方渐明　　　　淡极始知花更艳，任是无情也动人。对于埋怨周朴园背弃爱情的那些人，我还能说什么呢？在这么一个背负着沉重的民族悲情与历史沧桑的时代中，想寻找风花雪月。那倒不如去看看琼瑶或者席捐的煽情小说。周朴园活在时代当中，活在一个社会当中，他为了他的信念而不得不放弃爱情，这难道不伟大么？爱情在�... 『阅读全文』... 我看《雷雨》的戏剧冲突 [] [阅读次数:19479] 上海市南洋模范中学吴来申曹禺的剧作《雷雨》是中国现代话剧中极为成功的著作之一。作者以卓越的艺术才能，深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级，给予了有力的揭露和抨击。《雷雨》是一部艺术结构精巧的作品，它的戏剧冲突非常集中，在该剧的第二幕中，有充分的体现。 ... 『阅读全文』... 绝对权威的统治者与守理守情的文化人——我所解读的周朴园 [] [阅读次数:1730] 黄益倩　　从《雷雨》诞生的那一天始，周朴园作为专制蛮横的封建家长。虚伪矫情的资本家的角色形象就已经定位。然而这里就有一个问题：周朴园诚然不是善性的人格化身，然而鄙弃式的大批判又是否完全合理呢？笔者愚见，不要把人物的生成完全推给“阶级地位”，作为一个已经存在的典型形象，自然有其生成的文化背景。因... 『阅读全文』... 《雷雨》的几点思考提示 [] [阅读次数:7796] 周朴园：周朴园是否真的怀念鲁侍萍？从课文的对话可以看出，周朴园三十年来一直没有忘记过鲁侍萍。每年四月十八日，都不忘为她做生日，一切都按照她是正式嫁过周家的人看待，我们也的确看到他屋子里的家具还是从前侍萍喜欢的旧物，而且陈设布置仍按三十年前侍萍动用时的样子。甚至因为侍萍在生周萍时生了病，�... 『阅读全文』...
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