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9、劝学

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落笔即封神，让老师一眼沦陷——向《人民日报》学习把背过的名人名言写进作文 [2024-11-04] [阅读次数:57] 向《人民日报》学习把背过的名人名言写进作文落笔即封神，让老师一眼沦陷 01 适用主题：梦与志向黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄 “受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，这是魏源改革沿袭的信念；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是范仲淹忠心报国的马照；“黄沙百战穿金... 『阅读全文』... 荀子金句“万物各得其和以生，各得其养以成”用法示例（尹老师讲作文） [2023-12-15] [阅读次数:69] 文/尹瑞文万物各得其和以生，各得其养以成。（荀子）万物得到各自的和气而生成，得到各自的滋养以成长。列星随旋，日月递照，四时代御，阴阳大化，风雨博施，万物各得其和以生，各得其养以成，不见其事，而见其功，夫是之谓神。——荀子《天论》适用话题：人与自然如何�... 『阅读全文』... 人工智能时代的教育内容与学习方法(教师随笔) [2023-04-26] [阅读次数:65] 文/尹瑞文人工智能是指让计算机具有类似人类的智能的技术，它已经在各个领域广泛应用，如语音识别、机器翻译、图像处理、自动驾驶等。人工智能时代给我们带来了很多便利和机遇，也给我们提出了新的挑战和要求。而人工智能时代是指人工智能技术的广泛应用，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理�... 『阅读全文』... 《劝学》《师说》群文教学（内容写法比较） [2022-10-05] [阅读次数:253] 第10课　《劝学》+　《师说》比较阅读文言知识归类整理+内容比较+写法比较+素材运用+拓展延伸教学目标 1．了解荀子的劝学、韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2．学习借鉴比喻论证、正反对比的论证方法。 3. 积累文言实词，虚词知识。 ... 『阅读全文』... 一路点扣一路歌——向高考满分作文学习点题扣题技巧 [2022-04-29] [阅读次数:134] 一、学习目标 1.深刻认识点题扣题的重要作用； 2.掌握点题扣题的有效技巧。二、概念理解所谓点题扣题就是写作过程中的扣题，首先要扣材料，然后才是扣中心论点。点题扣题的具体办法：围绕材料中的关键词或中心论点的关键词，采用“原词重现”“近义替换”“比喻替换”“内涵诠... 『阅读全文』... 学习不忘社会，素养追求全面——关于“参与社会活动，提升核心素养”的倡议书(高中习作) [2022-03-09] [阅读次数:627] 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：上海华东政法大学附属中学的学生积极参与新《未成年人保护法》的修订他们在充分探讨与论证的基础上，就成年人对未成年人实施家庭暴力的处罚措施提出了修改建议，该建议获得修订部门的认可与采纳。材料二：在当前时代，有�... 『阅读全文』... 2022届中考语文考点二轮复习：“综合性学习”主题 [2021-12-04] [阅读次数:358] 九年级（下）综合性学习仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。班级开展以“岁月如歌”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 1.[2021黄石]综合性学习。相识犹如昨天... 『阅读全文』... 2022中考语文综台性学习类题型解题策略 [2021-09-11] [阅读次数:364] 《全日制义务教育语文课程标准》指出，语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，综合性学习应运而生。这种学习模式，强调语文学习与其他学科、社会生活和实践的联系，旨在培养学生动口、动手、动脑等实践能力和创新探索精神，从而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。 ... 『阅读全文』... 2022中考语文一轮专题复习：学习《老山界》的声音描写 [2021-09-09] [阅读次数:662] 我们在写景时，常常会采用“五觉”法——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，让我们对世界的感知更加丰富细腻。这五觉中，听觉往往让人难以用文字去描述。其实，听觉的描写并不难，优秀的作家总能用他们的生花妙笔来描绘声音，从而让读者“声”临其境。《老山界》是部编版七年级下册第二单元的一篇课文，是老一... 『阅读全文』... 花气袭人知昼暖——袭人发起“劝学社” [2021-05-14] [阅读次数:221] 贾府颇大，从上到下、大大小小的人物数也数不尽。那么关于创办的劝学社，也随着宝玉挨打一事而引起了整个贾府的热烈反响。我认为劝学社的发起人是袭人。袭人原是贾母身边的一位婢女，只因贾母见她单纯善良，便让她去一直照顾着贾宝玉，她的忠心程度也是日月可鉴。不论什么事情，袭人总是会替贾宝玉着想，替... 『阅读全文』... 职业生涯的新起点——国培学习总结(教师随笔) [2021-03-28] [阅读次数:316] 砀山县小屯学校吴春桥 2019年的12月，时值寒冷的冬天，但是对于我们一百多位来深圳参加“国培（2019）”安徽省初中语文骨干教师高端培养项目的老师来说，都感到暖意融融。这不仅是因为我们来到了温暖如春的南国，更是因为我们内心的那份共同研讨学习的热情。转眼之间，两个星期的跟岗培训已经结束，集中研修... 『阅读全文』... 2021学年统编版高一必修（下）第一单元学习任务群的多维度理解与教学设计 [2021-03-09] [阅读次数:1018] 统编高中语文必修下册第一单元的人文主题为“中华文明之光”，学习任务群是“思辨性阅读与表达”，所选篇目包括儒、道经典以及史传经典。经典入选教材，有着“定篇”的地位，承载着弘扬中华优秀传统文化的教育功能，又承担着学习任务群的相关任务。如何处理二者关系并指导教学，值得深入探讨。一、经典教学... 『阅读全文』... 《学习写作辩论稿》教学设计 [2020-12-20] [阅读次数:479] 学习写作辩论稿教学设计教学目标 1、了解辩论稿的相关知识 2、学会写作辩论稿 3、激发同学们参加辩论的兴趣，提升辩论实力，提高语文素养教学重难点 1、重点：写作辩论稿要讲究格式和破立结合 2、难点：如何抓住要害，驳斥对方观点教学�... 『阅读全文』... 《劝学》基础知识归纳汇总 [2020-11-23] [阅读次数:751] 一、给下列加点字注音：虽有（yòu）槁（gǎo）暴（pù）金就砺（lì）跂（qì）而望须臾( yú) 假舆（yú）马者君子生（xìng）非异也蛟（jiāo）龙不积跬（kuǐ）步&... 『阅读全文』... 2020-2021学年统编版语文必修上册第六单元学习任务：学会学习备课资料 [2020-10-30] [阅读次数:558] 【课内挖掘】《劝学》 1．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 2．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 3．假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 4．故不积跬步，无... 『阅读全文』... 统编版必修上册《劝学》《师说》基础知识梳理 [2020-10-30] [阅读次数:823] 一、重要实词的识记：《劝学》 1.輮使之然也(使……弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石) 须臾(片刻) 2.假舟楫(借助、利用) 声非加疾(强，宏大) 劝学(勉励，鼓励) 闻者彰（清楚） 3.绝江河(横渡)&n... 『阅读全文』... 《乡土中国》1-14章学习笔记 [2020-10-15] [阅读次数:5086] 乡村是中国最基本的行政单位，现代中国也是从乡村中生长出来的，因此不管是什么人的身上都会多少带有一些乡村文化的底色。乡村文化没有所谓的优劣之分，它只是非常适合于这片土地，在读了前几章之后，再也不敢以一种自视甚高的文化优越感去看待乡村。通过费老高屋建瓴的剖析，更是深刻感到乡村文化对我们每个人的影响... 『阅读全文』... 高中提分看语文，打好开局看认识——和高一学生聊高中语文基本学习方法 [2020-10-05] [阅读次数:264] 引言作家柳青说过，“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”对于即将步入高中校门的同学们来讲，高一就是其中紧要处的一步。由初中升入高中，是一个人学习由相对被动到相对主动，思维由相对感性到相对理性的人生重要转折点。在这一转折中，高中语文基本上反映着自然、社会和精神现... 『阅读全文』... 对高中语文统编教材学习任务设计的五点思考 [2020-07-17] [阅读次数:877] 浙江省教育厅教研室黄华伟编者按语：从2020年秋季开始，浙江省将在高一全面使用“部编版”语文教材。面对新教材，我们老师可能会有以下困惑：我们教什么？学生学什么？如何做到“学教评”一体化……这些你都能在“2020年高中语文新教材专题培训暨关键问题解决研训活动”找到解答。考虑疫情，此次研训�... 『阅读全文』... 2020中考语文作文指导：学习撰写影评 [2020-04-08] [阅读次数:498] 学习撰写影评——每一部电影都是一个无法复制的人生 1影评是什么电影作为一种特殊的艺术形式，承载了生活的喜怒哀乐，折射出人性的欲望与挣扎，也是创作者自身表明态度和传递信仰的一种方式。然而，不是所有的观众都能看出其中的深刻内涵，他们需要专业的解读来帮助他们理解电影；对于大部分影迷�... 『阅读全文』... 2020中考语文作文指导：学习撰写倡议书 [2020-04-08] [阅读次数:505] 每一声呼吁都带来一股新的力量——学习撰写倡议书截止至2020年2月9日12：00点，新型冠状病毒感染肺炎确诊人数已达37251人。这场迅速席卷全国的灾难，源于人们食用野生动物，从而感染了动物身上携带的新型冠状病毒。之后，又因少部分人不合理防治而导致疫情扩散严重。宅在家中的我们，除了不给国家添乱，我�... 『阅读全文』... 统编版高中语文新教材必修上册第六单元学习任务导读——学会辩论 [2019-09-18] [阅读次数:733] 单元学习任务关键能力培养——学会辩论【相关知识】辩论是语文教学的有效活动形式之一，也是语文教学的一个难点。依据教材确定辩论主题，以预备卡指导学生学会搜集和整理素材，从而为辩论活动做好准备；而辩论后的整理反思则可进一步提升活动效果。一、辩论的原则 1.正确对待... 『阅读全文』... 统编版高中语文新教材必修上册第六单元《劝学》《师说》导读——尊师 [2019-09-18] [阅读次数:3018] 第六单元学习任务群：思辨性阅读与表达 10　劝　学　师　说话题链接——尊师一、字之源【字源演变】 “师”，会意字，本义为“军队”。驻军多在小山上，所以，甲骨文、金文左边从垖(“duī”，同“堆”，意为小土山)；右边从帀(“zā”，同“匝”，意为众多、环绕)。本义：古代... 『阅读全文』... 统编版高中语文新教材必修上册第七单元学习任务导读——散文阅读之景与情 [2019-09-18] [阅读次数:1220] 【相关知识】富有情感是散文的主要特征。“借景抒情”是散文表达情感的常用手法。我们在阅读散文时，需要关注文中的景物描写，抓住景物的特点，才能更好地体味景中之情。散文中情与景的关系，一般分为景触动情、景承载情、景反衬情三种关系。一、景触动情景触动情，就是眼前景物触动联... 『阅读全文』... 统编版高中语文必修上册第三单元单元学习任务关键能力培养——鉴赏古诗词 [2019-09-16] [阅读次数:994] 单元学习任务关键能力培养——鉴赏古诗词【相关知识】诗是一种思想高度凝练、高度集中的文学体裁，我们学习古诗，就是要将这种被集中、被凝练化的语言具体化，所谓具体化，我想就是用自己的语言将诗的意境重组，将诗人的感情再现，让诗歌掺入读者的思想。了解这些，那么我们在学习、鉴赏古... 『阅读全文』... 统编版高中语文必修上册第二单元学习任务——新闻阅读方法指导 [2019-09-16] [阅读次数:631] 单元学习任务关键能力培养——新闻阅读方法指导【相关知识】新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，解读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻的特点我们在学习时可采用如下六个步骤：第一步：看标题信息。即通过对标题的揣摩，要能辨别出... 『阅读全文』... 统编版高中语文必修上册第一单元学习任务指导 [2019-09-16] [阅读次数:1457] 单元学习任务关键能力培养——诵读新诗【相关知识】提高诵读诗歌的能力是本单元学习的重点，本单元诗歌均抒发了一定的情感，反复诵读可陶冶我们的情操。新诗作为一种新的文学样式，在内容和形式上都有自己的特色。朗读时要认真体会诗歌的思想内容，准确把握诗人的情感，确定... 『阅读全文』... 统编版高中语文必修上册第一单元学习任务群：文学阅读与写作《百合花》《哦，香雪》备课资料 [2019-09-16] [阅读次数:2165] 3　百合花　哦，香雪话题链接——青春一、字之源【字源演变】 “华”，是“花”的本字。金文的字形像一朵花的样子。小篆以后开始加“草字头”。《诗经》：“桃之夭夭，灼灼其华。”引申为“光彩”“光辉”“繁荣”等。《说文解字》：“华，荣也。” 从这句古诗里引�... 『阅读全文』... 统编版高中语文必修上册第一单元学习任务群：文学阅读与写作《沁园春&长沙》备课资料 [2019-09-16] [阅读次数:3122] 第一单元学习任务群：文学阅读与写作 1　沁园春长沙话题链接——竞争一、字之源【字源演变】 “竞”，会意字。甲骨文字形由两个“辛”和“人”构成，“辛”表示有罪，整个字的意思是两个罪犯摔跤供人观赏，由此产生比赛、竞争的含义。会意字，是指用两个�... 『阅读全文』... 《荀子·天论》原文及译文文言文阅读翻译 [2019-07-09] [阅读次数:3293] 《天论》为儒家学说，作者是荀子。战国时期在中国思想史上是一个群星璀璨的时代，诸子的思想犹如划破夜空的闪电一样耀眼夺目，但那个时代社会上一般人的思想与精英们所达到的高度尚有不小的差距，社会上的迷信思想还很严重。我们从近年颇受关注的睡虎地秦简《日书》中就可以窥见当时人们多如牛毛的禁忌和繁杂的避邪驱�... 『阅读全文』... 让我们“跨界学习”、“融通思维”——谈自然实践、自然文学的意义(教师随笔) [2019-05-16] [阅读次数:642] 广州市荔湾区“美华杯”科普阅读活动暨自然文学创作实践大赛已连续举办多届，逐步成熟，卓有成效，一定程度上开创了我区中小学科普阅读、自然文学教学的先河，引领了潮流。历届以来，我们开展活动、举办比赛的基本目的是一贯的，在此基础上，有所发展，有所提升。自科普阅读与自然实践、自然文学并轨以... 『阅读全文』... 《劝学》原文、译文及注释 [2019-02-09] [阅读次数:944] 《劝学》原文君子曰：学不可以已。青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。 �... 『阅读全文』... 用童话的方式学习童话——以肖培东《皇帝的新装》教学为例（人教版七年级上册） [2019-01-03] [阅读次数:829] 刘兆刚肖培东老师执教《皇帝的新装》令人耳目一新。究其实质，广而言之就是用语文的方式学习语文，小而言之就是用童话的方式教学生学习童话。肖培东老师在山东济南“全国中学语文名家·名师·名校课堂教学的现代化和多样化暨精品课展示高级研修班”上执教过这篇课文，在四川师范大学“国培班”上也执教过这篇课�... 『阅读全文』... 在语文学习和教研中必须加入抽象的理性思维模式(教师随笔) [2018-03-29] [阅读次数:492] 语文学习的任务归纳起来，无非就是看、想、听、说、读、写六项。其中，看、听是输入性的，想是输入和输出的纽带和桥梁，看和想是内在的、隐性的，说、读、写则是输出性的、外在的和显性的。擅长语文学习的人习惯于运用形象思维的模式感性地观察、理解和表达，往往运用现有的词汇、语法、修辞和章法去记叙、... 『阅读全文』... 爱国人物事迹精选——部编本语文七年级下第2单元综合性学习“天下家国”素材 [2018-03-25] [阅读次数:2909] 一、爱国人物爱国人物的故事：王二小抗日英雄　　少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。　　1942年10月25日(农历9月16日)，日本鬼�... 『阅读全文』... 部编本人教版八年级下册第1单元作文“学习仿写”写作测试 [2018-03-11] [阅读次数:1631] 同学们正处在花季的年龄，有许多美好簇拥着你们。然而，生活的道路并非总是铺满鲜花，生命的里程中会出现许许多多和你“过不去”的事情。一次不理想的考试成绩，一回做好事后被人误解；或是个人抱负受到障碍，家长、老师的批评与指责；或者是独自外出办事时走迷了路，家庭成员发生了突然变故……对花季人生都是一次小... 『阅读全文』... 《劝学》文言知识点归纳总结及其目标检测 [2018-03-11] [阅读次数:711] 一、教学目标：二、课前学习（1）通假字輮以为轮，其曲中规（“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲）知明而行无过（“知”通“智”，智慧）君子生非异也（“生”通“性”，资质，天赋）虽有槁暴，不复挺者（“有”通“又”，更，再；“暴”通“曝”，日晒） ... 『阅读全文』... 《劝学》文言知识点归纳总结及检测 [2018-03-10] [阅读次数:1389] 一、教学目标：二、课前学习（1）通假字輮以为轮，其曲中规（）知明而行无过（ &... 『阅读全文』... 初三（6）班学习小组建设方案 [2018-01-04] [阅读次数:1263] 一、学习小组建设目标。通过小组合作学习，提升学生的协调配合能力，增强学生组荣我荣的集体荣誉感，激发你追我赶的竞争意识，全面提高学生的综合能力，最终让学生的学习成绩得以提升。二、学习小组建设原则。 6人为一小组，全班共分7个小组。 1、尽可能让各小组的整体实力均衡。 ... 『阅读全文』... 中考总复习笔记（10）综合性学习 [2017-08-28] [阅读次数:577] 第一部分语文知识与运用（十）综合性学习《考试说明》要求：运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题。 1．能策划语文活动，拟定活动方案 2．能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法复习方略：要... 『阅读全文』... 《孙权劝学》课文字词详解 [2017-06-06] [阅读次数:944] 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表现他的善劝，而略去吕蒙的�... 『阅读全文』... 让学生兴趣盎然地学习语文(教学论文) [2017-04-18] [阅读次数:822] 摘要：理想的语文课堂教学应在一个和谐愉悦的课堂气氛中进行。 “师者传道授业解惑也”这是中国古代教师应具备的基本素质。21世纪的教师，要在每一节课上得到生命创造的满足，体验与学生共同成长的欢愉。让学生在一个和谐愉悦的课堂气氛中兴趣盎然地去接受知识，明白事理，领悟内涵。教师应在课堂教学中运用多种方法努... 『阅读全文』... 《与书结伴同行》作文指导课教学设计（九年级上册综合性学习之四） [2017-03-23] [阅读次数:535] 蛟河市天北镇九年制学校张秀梅教学目标： 1、知识与能力：引导学生回忆读书的经历，整理读书感悟，帮助学生确定作文主题和体裁，设计作文结构，并完成写作提纲和作文初稿。 2、过程与方法：谈话引入法、引导提示法、提纲规范法、范文引领法。 3、情感态度价值观：�... 『阅读全文』... “新教育”学习心得体会(教师随笔) [2017-03-15] [阅读次数:787] 通过暑期“新教育”的培训学习以及后期的自我学习，我的心灵受到了强烈的震撼，对学生，对课堂，对自己的教育工作也有了新的认识。下面我就一些“新教育”提出的先进理念谈一点自己的体会。新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，使我眼睛一... 『阅读全文』... 让幸福走进走进我们的生活——学习《至教师》心得体会(教师随笔) [2017-03-14] [阅读次数:611] 近日，细读朱永新先生的著作——《至教师》，深感自己是井底之蛙，只窥见巴掌大的一片教育的天空。新教育是现行教育的改良和弥补，可行性非常强。新教育明确提出自己的追求：改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式。要让这种理念扎根在学生教师心田，努力让师生�... 『阅读全文』... 高一语文下学期学习方法 [2017-02-14] [阅读次数:369] 　　高一上学期成绩不理想？不用着急，从高一下学期开始，认真做好学习计划，并且运用好的学习方法，高一下学期一定可以打好翻身仗。小编分享高一下学期语数英三科学习方法给大家参考。　　语文学习方法指导：　　一、自备一本语文辅导书，按专题或综合卷的类别，每周完成一份。　　二、坚持... 『阅读全文』... 高三语文下学期学习计划 [2017-02-14] [阅读次数:360] 　　成绩优异类同学　　首先：保持基础扎实稳定。此类同学基础都比较扎实，继续保持定时定量练习即可。重点积累传统文化常识! 　　其次：阅读与作文，结合自身分析自己的问题，寻求更大突破。阅读与作文对于程度好的学生来说不会存在太大的问题，但是只要丢分肯定会有这样那样的小问题，所以自己要拿做�... 『阅读全文』... 高二语文下学期学习方法 [2017-02-14] [阅读次数:387] 　　一.高二语文学习的重要性　　语文是最重要的交际工具。语文是一门基础学科，学好语文，提高正确理解运用语言文字的水平，有利于我们学好其他各门学科；通过语文学习，使我们高二学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力，这有利于我们将来�... 『阅读全文』... 初一下学期语文学习的主要方向 [2017-02-14] [阅读次数:450] 　　在初一下学期，大部分同学已开始真正成为初中生了--这个"真正的"也就是说，从小学到初中的适应期已完全过去，再往下，无论是从学习过程、学习主动性、学习方法，还是考试的难度……方方面面，都会出现一个明显的加深。因此，从初一下学期开始，对语文学习，应当掌握一定的学习方法。在此强调两点：　　一、彻... 『阅读全文』... 八年级下学期语文学习有哪些重点 [2017-02-14] [阅读次数:472] 　　初二下学期，是初中语文学习中的重大转折点，提前学习，做好初三年级语文成绩飞跃的准备，田老师给你的初二下学期语文学习支支招！　　重点文体及高难题目集中突破　　抒情散文和议论文一向是最让同学们“困+囧”的中考必考文体，抒情散文叙事少，感怀多，所谓形散而神不散，对其主旨的考察往往是�... 『阅读全文』...
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