有位语文教学名家说过：语文课如果听不到朗朗的读书声，就不算好的语文课。确实是这样，阅读教学的主要目的，是要学生对课文达到理解与欣赏，而朗读与理解、欣赏的关系极为密切；可以说，不通过一定的朗读，朗读不到一定的水平，就不能真正达到对课文的理解与欣赏。诗歌、散文、小说、戏剧、文言文，若是离开了朗读，只靠默...

    李克刚    君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。     岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。古来�...

    高邮市第一中学 胡溢芙    语文是艺术，是美，是一种精神，也是一种智慧：只有认识到这一点，才能真正把握语文，把握语文教学。中学语文教学的任务就是让学生认识并感受这种美，祟尚这种精神，尊敬这种智慧，进而使学生成为拥有这种美和灵性的群体。    笔者近年一直进行语感教学的实践活动，在研究...