3、*铁骑兵
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    环境描写的作用：    如果是首段——1、交待故事发生的时间、地点，导引人物出场 2、为全文定下感情基调，暗示主题 3、为下文写____作铺垫 4、渲染气氛，烘托人物    如果是中间段——1、渲染气氛，烘托人物 2、推动情节发展，暗示人物命运，为下文写____铺垫 3、暗示主题 4、照应标题    如果是尾段�...
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    小说阅读十个考点：  1、叙述特点  2、描写特点  3、语言特点  4、情节的作用  5、环境描写的作用  6、首段、尾段的作用  7、标题的作用  8、主题思想探究（先读最后三段）  9、线索的作用：贯穿全文，使情节紧凑，结构清晰。  10、赏析画线句      作用题答题的五个（3+2）角度： ...
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    “叙述特点”答题要点：    1、叙述人称（第一人称叙述，自然真切。第二人称拉近与读者的距离，或者将物人格化，自然亲切。第三人称（上帝视角）叙述，灵活自由，使读者全面了解故事情节。人称切换，使叙述更灵活自由又不失自然真切）    2、叙述视角（孩子视角、动物视角、农民视角、学生视角...）    3...
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     散文阅读常见的表现手法：     （一）抑扬结合：“抑”，就是压制，表现为对表现对象的贬低，批评，否定，甚至丑化；“扬”，就是褒扬，表现为对表现对象的抬高，赞扬，肯定，美化。这两种表现手法结合在一起，可以收到特殊的表达效果。有时候，为了对事物进行褒扬，往往先进行贬损，以形成鲜明的对照；有...
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     一、考点落实    命题形式    1、结合语境，赏析加点的词语。    2、请从某个角度，赏析画线句子。    61557;61472;解题技巧 ：从 手法+内容+效果+情感  四个方面赏析    品味语言一般出现在记叙文阅读第二题，由两小问组成，即赏析词语和赏析句子。 ...
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     一、题型知识梳理    二、掌握概括题型要点    主要题型：一般有3种：段(层)意概括、特定内容概括题、概括全文情感题、概括主旨题。    【题型一】：段(层)意概括    1.概括步骤：摘取→合并→舍取→整合    2．概括方法    段(层)意概括题解答方法：    摘取法 需要归纳�...
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     1.什么是理解词语的含义    理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，最重要的是“文中”这两个字。理解词语的含义，要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。高考考查的“词语”具体说来主要是以下几种：①体现作者情感态度或主旨的词语；②运用修辞和写作方法的词语，这样的...
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     一、整体把握文意    （1）关注标题，揣摩文意       （2）观察首尾，整合信息    （3）扫描全文反复出现的关键词句   （4）捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句    （5）综合层�...
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     一直以来，全国卷“文学类文本阅读”考查的都是小说阅读，这使散文在今后的考查中就值得高度关注了。《考试大纲》从“理解(B)”“分析综合(C)”“鉴赏评价(D)”“探究(F)”四个能力层级，对散文阅读做了十点具体要求。但由于试卷中仅命制三道小题，这些考点只能轮流考查，并呈现出很强的综合性和交叉性。具体说来，高...
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     【学习目标】    一、把握散文化小说“考题”的要求和题型。    二、典题训练，提高学生完成散文化小说阅读的水平。    【导入学习】　    散文化小说是一种兼具诗意美感与内容深刻性的文体，向来为文学研究者青睐，这类小说的代表人物师陀的《说书人》就被苏教版选录了。近十年来也颇受江苏...
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     一、考什么    ①命题思想：主要考查考生对文学类文本的阅读理解和鉴赏能力，即《考试说明》中列出的理解、分析综合、鉴赏评价和探究四种能力。    ②考查侧重点：散文考查的侧重点除了对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏外，还有对语言特色的分析鉴赏，如对文中重要词语、重要句子的意义的理解；对行文...
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     考点：    1. 李修文《枪挑紫金冠》    2. 黄秋耘《丁香花下》与文学评论    3. 黛安《烟火翁丁》    4.洪忠佩《一座古城的新气象》    5.林非《从乾陵到茂陵》    【考点研究】    一、考点    1.抓关键词语    2.抓上下语境    3.抓表...
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     考点：    1.黄咏梅《阳台上的花》    2.甫跃辉《秋光》    3.朱以撒《庄子：一个飞翔的人》    4.梁衡《一个永恒的范仲淹》与文学评论    5.沈裕慎《烟雨南湖》    【考点研究】    一、常见题型    1.为什么以此为题？    2.谈谈你对此题目的理解。   ...
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     一、考点解读    所谓“概括思想内容类鉴赏”即对作品内容要点的概括，主要包括对文章段落层次和特定内容的归纳概括、对句段层次意旨的分析总结、对作者情感态度的解读和对全文主旨的揭示等。    其中段落层次和特定内容概括属于局部概括，对作者情感态度和全文主旨的概括属于整体概括。本考点旨在考查学...
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     一、考点解读    结构思路鉴赏类试题主要考查行文思路的概括、线索的梳理及作用、重点句段的作用三个方面内容。行文思路主要是文章的谋篇布局，结构内容。线索是全文发展的脉络，贯穿文章始末，使文章化零为整，浑然一体。重点句段能够表达文章的主要内容，划分文章的层次。三方面的内容可以分别独立考查，也可...
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     一、考点解读    “鉴赏文学作品”是“审美鉴赏与创造”的二级指标，是《中国考试评价体系》中学科素养的重要组成部分。散文作为文学作品的重要组成部分，其思想内容是指蕴含于具体写作对象的深刻意蕴，可以是某种情感、某种志趣、某种观点、某种哲理、某种社会意义等，往往通过作者对文章中人、事、景、物的情...
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     一、考点解读    结构思路鉴赏类试题主要考查行文思路的概括、线索的梳理及作用、重点句段的作用三个方面内容。行文思路主要是文章的谋篇布局，结构内容。    二、知识储备    1.概括行文思路    首先，了解三类散文的思路结构类型。写景状物散文主要有：静赏式，即景点概述——景点静赏——...
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     【技法要点】    （一）鉴赏表达方式    1.熟悉散文的主要表达方式：记叙、描写、抒情和议论    (1)记叙    人称    作用 第一人称：叙述亲切自然,便于直接抒情,能自由地表达思想感情,给读者以真实之感。    第二人称：呼告抒情,有对话效果,便于感情交流,增强文章的抒情性和亲切...
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     一、理解词语含意    1．思考方法：“一借三看四联”    (1)“一借”，即借助词语的固有含义。有的词语在特定语境中与固有含义相去甚远，但大多数词语在特定语境中的含义与固有含义还是密切相关的。通常既要结合上下文，又要借助固有含义，才能正确理解。    (2)“三看”    ①看词性：  ...
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     一、考点解读    知能构建：句段的作用，是指某些关键语句、语段在表现文章主旨、情感和观点态度上的作用    方法指导：审清题干要求，明确答题方向。阅读句段本身，抓住位置考虑。    二、知识储备    分析散文中重点句段的作用，首先分析其在文章内容方面所起到的作用，其次再根据句段所处...
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     一、必备知识    本考点要求考生能够准确理解文章每一段的内容要点，并能按照要求用原文或自己的话表达出来。对阅读材料的内容要点和中心意思的归纳、概括，需要在阅读理解的基础上，对文章进行认真分析。    概括要点包括两方面的题型：一是局部概括，二是整体概括。    局部概括包括层段意概括题...
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     一、必备知识    关于散文语言的阅读与鉴赏，应该有两个层面：    一是理解的层面，要求读者比较准确地把文学话语转换成日常话语，即定位为“读懂”；    二是鉴赏的层面，要求读者明白作者为了很好地传情达意究竟运用了哪些语言变形的技巧，产生了怎样的审美效果，即定位为“审美”。目前，这两个...
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     一、必备知识    标题是散文的眼睛，是散文内容、思想主旨的高度概括。探究好高考散文标题的内涵是做好标题内涵类题型，乃至理解好整篇散文的关键。    （一）明确散文标题的类型    按照现代汉语语法来划分，散文标题主要有“偏正结构型”、“主谓短语型”、“名词型”等类型。“偏正结构型”如邓...
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     一、考点解读    1、什么是线索？    线索是全文发展的脉络，贯穿文章始末，使文章化零为整，浑然一体。线索是作者选择材料的准绳，是作者选择材料的脉络或描写、记叙的脉络。例如：《回忆我的母亲》以“母亲勤劳”为线索；《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。&nb...
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     一、必备知识    现代散文中的形象包括人物形象（写人叙事散文）和物象（写景状物散文）两种。    高考散文对形象的考查，一般从两方面设题，一是赏析形象的特点，一是赏析形象的作用，命题者往往又把这两方面综合起来命题。    考查的内容通常有以下三点：①概括形象的特点；②鉴赏刻画形象的手法...
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     【考点透视】    “重要语句”主要指结构比较复杂、对理解文意有影响、对准确把握作品主题或脉络有帮助、包含作品内容要点、富含哲理、具有言外之意的词句。“体会重要词句的丰富含意”就是在理解语句含义的基础上找出多层含义要点，感受并表达出语句中蕴含的情感态度。    【典题直击】    阅读下...
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     一、文体知识    1、散文的定义    在我国古代，泛指除韵文、骈文以外的一切文章，包括文学作品和非文学作品，在现代，散文是与诗歌、小说、喜剧并列的一种文学体裁。我们这里所说的散文，是种狭义的散文，即将新闻文学、历史文学、科普文学、杂文等排除在外的一般散文。    2、散文的特点   ...
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     一、散文之作用题    1、考纲要求    体味和推敲重要句子在语言环境中的作用。    2、作用题分类：    ①句子作用    ②段落作用    ③特殊段作用（次要形象作用、物象作用）     题型一：    句子作用    分析角度：    概括内容    内容&n...
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     一、散文句子赏析题    1、考纲要求：    语言赏析是语文中考中的重要考点。语言赏析主要是指欣赏、品味文章中优美、精辟的词句,理解其在文中所起的作用。    2、解题技巧    （1）赏析角度：①修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、反问、设问）    ②人物描写（外貌描写、...
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     一、散文概括题    归纳概括：在分析文章思路结构的基础上，切分层次，概括层意与段意，还有就是对文章内容、主旨情感的概括。    常见概括类型：    ①概括画面、事件    ②概括特点、内涵    ③概括原因、理由    解题技巧    一、内容概括题    (1)抓住文中概括�...
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     第一节：整体感知 概括内容题型    阅读一篇散文，我们必须明白三个问题，    即“写的是什么？怎样写的？为何这样写？”    内容    写法     主旨  情感    要搞清这...
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     散文表达方式的作用    一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，有时会考（或变相）其它表达方式的作用，有时会把修辞融合在这里考。     （1）描写的作用      散文中的描写主要包括景物、人物描写等。景�...
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     问：心理描写中，内心独白好像很受老师青睐，怎样才能出最能打动阅卷者的独白?    答:独白,是一种最能将人物内心深处最隐秘的东西表现出来的一种手法。运用内心独白的方式,既可以將心心灵深处的自我充分展现出来，还可以让真挚的情感酣畅淋漓地倾诉。近几年高考写作中,运用独白手法已经成为比较常见的写作方向�...
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     问：怎样写好考场散文?    答:美,一直是考场作文追求的一个方向。在这种背景下，喜欢在文字上下工夫的考生便带着一种自信，选择了以散文风格写作。然而，在考场日益疏远散文的今天,仅凭优美生动的语言来抢人眼球已经落伍。真正优秀的散文，应该在生活化和思想性这两方面有所突破。“土要接地气,金要够大气。”�...
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     问：用平实质朴的语言写作文也能得到高分吗?    答：白乐天写诗后先给家中老妪听懂后，才拿出来给人看，被传为文字通俗的佳话。叶圣陶也说:“好的文章，你在这屋念，那屋的人听见了，不以为你是在念文章，而以为你在说话，这就是作文的最高境界。”写文章的最高境界就是“谁都能看得懂，用明白话讲人生的道理”...
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     【学习目标】    1.学习《灯笼》，理解“灯笼”所体现出的深刻的文化内涵，体会作者与时代同呼吸、共命运的担当精神及家国情怀。    2.了解吴伯箫的其它散文名作，重点感受其语言的质朴，独特的情思及深刻的哲理。    【前置学习】    1.预习《灯笼》，了解课文内容，感悟朴实的语言中包含的...
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     【学习目标】    1.学习《壶口瀑布》，感受黄河的特点，品味语言，体会作者的语言魅力；    2.明确作者如何由眼前之景引发感想，并进行理性思考、阐述个性体验的。    3.了解梁衡的其它散文作品，重点感受其山水散文与人物散文的三个层次的美。    【前置学习】    1.预习《壶口瀑布》...
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     【学习目标】    1.了解并识记议论性散文的定义与特点    2.懂得并运用高分作文的结构写作。    3.学会议论性散文开头结尾的写作方式。    【重难点】    懂得并运用高分作文的常式写法写作。    【课中】    1. 品毕淑敏《精神的三间小屋》节选，回答问题。   ...
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     句子作用题，可以从内容，结构和表达效果三个方面来分析评价。答案侧重于句子在文章结构中所起到的作用和体现出的效果。    (1)从内容看。在散文等记叙类的文章中，句子的作用主要是点明主旨或表达作者的情感。记叙文的主旨可以分为：    ①表现人物的品质。(写人的文章)    ②揭示某种道理。(记事...
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     【题型问法】    1、文章以“xx”为题，有什么作用(好处、妙处)?    2、本文为什么以“xx”为题?联系全文，谈谈你的理解。    3、换成另外一个标题“xx”好不好，为什么?    4、这个标题好在哪里?请说明理由。    【题型分析】    个标题住往同时具备多种作用，答题时要做全面的...
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     【题型问法】    1.结合文意，谈谈你对加点词语“××”的理解。    2.加点的词语在文中具体指什么？    3.结合全文的主题，本文中的词语“××”象征了什么？    4.对“××”的理解，哪一项最恰当？    【题型分析】    加点词的含义，是中考现代文阅读中的一个重要考点，考查...
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     【题型问法】    1.请赏析句子中的加点词。    2.段中写“××”词语的用意是什么？    3.加点词语能否换成“××”？为什么？    4.画线语句中加点的词富有表现力，请结合语境简要分析。    5.把句子中的“××”改成“××”好不好？为什么？    【题型分析】    加点词...
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     阅读下面的一段话，说说作者主要用第二人称“写长城”的好处是什么？结尾改用了第三人称“它”，原因是什么？(4分)    所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！     所以我说，你又是民族封闭的象征，长城！     但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着�...
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     《孔乙己》    鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒...
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     《猫的故事》    我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水萝卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了，往返跳跃，搅得一家不安。如是者数日。    ...
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      小说的三要素之首就是塑造人物形象。所以读小说必须读出人物的形象特征。一般记叙文中多数都是以刻画人物为主要的目的，所以初中阶段在记叙文尤其是小说的阅读分析中，经常会出现“分析人物形象”类的题目，如：“文中的他（她）是怎样的一个人？”“文章刻画出了一个怎么样的人物形象？”“请说出文中某...
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    一群茂腾腾的后生。     他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻的修辞手法，把后生比作高粱，生动形象地写出了他们的憨厚朴实，表现了作者对他们的赞美之情。）     咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。     他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一...
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    不必说碧绿的莱畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说呜蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的...
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     《那树》    那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。    那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。认识那棵树的人都说，有一年，...
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     《麦琪的礼物》    一元八角七。全都在这儿了，其中六角是一分一分的铜板。这些分分钱是杂货店老板、菜贩子和肉店老板那儿软硬兼施地一分两分地扣下来，直弄得自己羞愧难当，深感这种掂斤播两的交易实在丢人现眼。德拉反复数了三次，还是一元八角七，而第二天就是圣诞节了。     　　除了扑倒在那破...
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