词义的辨析和词语的使用
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词义的辨析和词语的使用
共『4』篇教学设计
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《词义的辨析和词语的使用》教学设计(统编版高一必修上)
[2022-09-04] [阅读次数:160]
教学目标 1.学会从词义、色彩等角度辨析具体语境中词义的细微差异。 2.学会梳理、探究作家准确运用词语的表达艺术。 教学重点 词语的感情色彩与语体色彩。 教学过程 一 准确理解词义,把握词语用法 1.词语是造句成文的基础,要想句�...
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统编版高中语文新教材必修上册第八单元《词义的辨析和词语的使用》名师教学设计
[2021-07-31] [阅读次数:220]
语言建构与运用 准确理解词义,把握词语的用法;体会词语的感情色彩;把握词语的语体色彩。 思维发展与提升 在理解词义的基础上,分析和理解用词的准确、鲜明、生动性。 审美鉴赏与创造 理解词义在具体语境中的美,并学会运用。 文化传承与理解 &n...
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统编版高中语文新教材必修上册第八单元《词义的辨析和词语的使用》精品教案
[2021-07-27] [阅读次数:349]
【学习目标】 1.学习词语辨析的方法; 2.探究语言表达中词语选择和使用的艺术; 3.德育目标:培养学生对语言文字的兴趣和热爱。 【重点难点】 1.准确理解词义,把握词语用法; 2.把握词语的语体色彩。 【教学过程】 一、学习导入 词语是...
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统编版高中语文必修上册第八单元《词义的辨析和词语的使用》教学设计
[2020-01-10] [阅读次数:682]
教学目标 语言建构与运用 准确理解词义,把握词语的用法;体会词语的感情色彩;把握词语的语体色彩。 思维发展与提升 在理解词义的基础上,分析和理解用词的准确、鲜明、生动性。 审美鉴赏与创造 理解词义在具体语境中的美,并学会运用。 文化...
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