不求甚解
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     教学要求     1.理解不求甚解的真正含义。    2.指导学生理清文章的思路。    3.认识读书的益处，养成良好的读书习惯。    4.指导学生理清文章的结构和论证方法。    课文说明     《不求甚解》通过对人们对“不求甚解”的常见认识反弹琵琶，探求“不求甚解”的本意，...
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     教学目标    1．比较阅读这两篇文章，理解、积累文中精辟的语句，理解文章的思路。    2．学习文中举例论证、道理论证、比喻论证的论证方法。    3．认识读书的益处，养成良好的读书习惯。    教学过程    一、导入新课    读书有径。 著名作家刘心武有所谓“狼式读法”，&...
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     《短文两篇》导学案    【教学目标】    1.了解培根、马南邨的经历及其创作，积累词语，掌握“藻饰、狡黠、诘难、伦理、滞碍、寻章摘句、味同嚼蜡、吹毛求疵、豁然贯通、不求甚解”等词的读音和词义，并学会运用。    2.理解两文的读书观，进一步增强对读书的目的、方法和作用的认识。3．引导学生�...
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     【学习目标】    1．学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证等。    2．理解积累文中出现的精辟的句子，从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。    3．以自主探究的学习方法为主，充分激发学生的主 动意识和探究精神。    4．认识读书...
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     13　短文两篇    教学目标    1．比较阅读这两篇文章，理解、积累文中精辟的语句，理解文章的思路。    2．学习文中举例论证、道理论证、比喻论证的论证方法。    3．认识读书的益处，养成良好的读书习惯。    一、导入新课    读书有径。著名作家刘心武有所谓“狼式读法”，即�...
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     13　短文两篇      教学目标    1．认识读书的益处；养成良好的读书习惯。    2．学习比较阅读的方法。    3．体会举例论证、道理论证、比喻论证等方法的作用。    教学重难点    1．体会《谈读书》语言简练优美的特点及作用。     2．�...
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     13　短文两篇    教学方法指导    议论文从论证的方式上看,可分为立论和驳论两种。    立论：就一定的事件或问题,提出并阐明自己的见解或主张。    驳论：就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。    一般说来,批驳对方的论点有三种方式。一是直接驳论点...
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    一、自主学习  （一）基础达标  1.填空。  （1）培根，_______国哲学家、_______ 家，著有______________等。被马克思称为“______________”。  （2）马南邨，原名_______，当代作家。  《不求甚解》一文选自杂文集_______ 。  2.给加点字注音。  狡黠（  ） 怡情（&...
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    教学目标：  知识目标：  1、识记字词文常知识。  2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法  举例论证、道理论证、比喻论证  过程与方法：以自主探究的学习方法为主充分激发学生的主动意识和探究精神。  情感态度价值观：认识读书的益处；养成良好的读书习惯； 培养学生搜集资料、处理信息的能�...
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    1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。   2、积累文中出现的精辟的句子。  3、培养学生搜集资料、处理信息的能力。  4、认识读书的益处；养成良好的读书习惯；  一、预习导学  【知识链接】——作者简介：培根（1561—1626）英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习�...
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     15短文两篇  [知识览通]  ◎语音  1、狡黠　　　　　“xiá”不能读成“ jié”  2、咀嚼　　　　　“jǔjué”不能读成“ zuǐjiǎo”  3、诘难      “nàn”不能读成“　nán”  4、滞碍  ...
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     杨再周  教学目的：  1、了解读书的正确目的和正确方法及作用；  2、培养好读书、读好书、广泛阅读的习惯；  3、认识“不求甚解”读书方法的益处；  4、了解议论文的有关知识。  教学重点和难点：  1、培养好读书、读好书、广泛阅读的习惯；  2、正确认识“不求甚解”读书方法。  教学课�...
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    (清流县城关中学  邓云东)    谈读书  培根  教学目标：   1、培养学生提炼概括、梳理知识的能力。   2、理解本文的读书观，激发学生读书热情，帮助学生建立起良好的读书习惯。   3积累文中出现的精辟的句子。   教学重、难点：   重点：（1）课文中�...
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    侯清芬     教学目标     知识与能力目标：1、理解“要诀、不求甚解、咬文嚼字、开卷有益”等词的意思。2、熟读课文，知道作者是怎样水到渠成的确立自己的主张，达到反驳对方的目的。3、了解驳论文的特点，会写一般的小驳论文。     情感价值态度：学会根据不同的文章选择不同的读书方法。   ...
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    广东惠阳良井中学 余思达    教学目标：    1．以自主探究的学习方法为主，充分激 发学生的主动意识和探究精神；    2．认识读书的益处；养成良好的读书 习惯；    3．培养学生搜集资料、处理信息的能力。    教时安排：一课时    教学过程：    1．导人新课    2．让一�...
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