7、溜索
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     教学目标    【知识与技能】    1．梳理故事情节，把握文章内容。    2．分析人物性格，概括人物形象。    3．分析环境描写的作用。    【过程与方法】    1、自主学习课文，勾画了解到的知识。8194;了解最惊险的“桥”——溜索。8194;8194;    28194;、小组内交流。  ...
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                    第7课 《溜索》    学习目标    1.朗读课文，了解文章内容。    2.分析人物形象。   ...
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     教学目标    1．梳理故事情节，把握文章内容。    2．分析人物性格，概括人物形象。    3．分析环境描写的作用。    一、导入新课    云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山，西面是中缅边境千里边防的高黎贡山，谷�...
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     教学目标     1．梳理故事情节，把握文章内容。    2．分析人物性格，概括人物形象。    3．分析环境描写的作用。    一、导入新课    云南怒江大峡谷，被称为“东方大峡谷”，世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山，西面是中缅边境千里边防的高黎贡�...
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     7　溜索    知识与技能    1．梳理故事情节，把握文章内容。    2．分析人物性格，概括人物形象。    3．分析环境描写的作用。    过程与方法    1．请学生概括这篇小说的开端、发展、高潮、结局，梳理故事情节。    2．赏析富有表现力的词语、句子，分析人物性格。   ...
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     7　溜索    素材积累    溜索是怒江大峡谷各少数民族的主要交通工具,是他们改造和战胜自然的象征,是他们不畏艰险、勇猛顽强性格的写照。近几年,溜索已经从单纯的交通工具,发展为表现各民族顽强意志的民族传统体育项目。过溜有单人、双人、男女混双、人与物、人与畜等多种项目。成为怒江大峡谷一大惊险景�...
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     教学目标    1．梳理故事情节，把握文章内容。    2．分析人物性格，概括人物形象。    3．分析环境描写的作用。    教学重点    分析人物性格，概括人物形象。    分析环境描写的作用。    课时安排 一课时    教学过程设计    一、导入新课    �...
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