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1、祖国啊，我亲爱的祖国

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《祖国啊，我亲爱的祖国》优质课教学设计第二课时(部编版九年级下册) [2021-08-13] [阅读次数:237] 教学目标 1．赏析诗歌内容，掌握诗歌抒情含蓄委婉的特点。 2．把握情感变化，培养学生热爱祖国的思想感情。教学重点赏析诗歌内容，掌握诗歌抒情含蓄委婉的特点。教学难点把握情感变化，培养学生热爱祖国的思想感情。教学过程一、新课导入 ... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》优质课教学设计第一课时(部编版九年级下册) [2021-08-13] [阅读次数:195] 教学目标 1．了解朦胧诗派的特点，积累相关的文学常识。 2．朗读诗歌，积累重点词句。 3．诵读诗歌，感受其音乐美和意境美。教学重点朗读诗歌，积累重点词句。教学难点诵读诗歌，感受其音乐美和意境美。教学过程一、新课导入 ... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》优质课教学设计(部编版九年级下册) [2021-03-02] [阅读次数:336] 一、课标要求 1.欣赏诗歌,有自己的情感体验 2.领略诗歌的内涵，从中获得对自然，对社会和对人生的有益启示 3.对诗歌的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价 4.对诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体验 5.能品味诗歌中富于表现力的语言 ... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》名师教学设计 [2020-05-10] [阅读次数:625] 【教学目的】 1、感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永等特点。 2、理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。 3、初步学会欣赏诗歌的情感美、含蓄美、意境美。【教学重点】 1、理解诗中的意象组合，体会诗中包孕的思想感情。 2、把握诗中蕴涵�... 『阅读全文』... 部编版九年级下册《祖国啊，我亲爱的祖国》优秀导学案 [2020-02-26] [阅读次数:291] 预习导学 1.朗诵全诗，圈出诗中的生字词。干瘪(biě) 驳(bó)船蜗(wō)行胚(pēi)芽迷惘(wǎng) 隧(suì)洞绯(f�... 『阅读全文』... 部编版九年级下册《祖国啊，我亲爱的祖国》精品导学案 [2020-02-24] [阅读次数:381] 【导学目标】 1.理解诗中的艺术形象，领会诗歌的情感,培养学生解读诗歌的能力。 2.理解本诗运用反复手法在创设意境及抒情上的作用。 3.理解诗人热爱祖国、报效祖国的真挚情感,培养良好的爱国情操。【导学重点】 1.理解诗中意象，领会诗歌蕴含的情感。 2.品味... 『阅读全文』... 祖国啊，我亲爱的祖国教学设计(部编人教版九年级下册) [2019-02-27] [阅读次数:871] 1　祖国啊，我亲爱的祖国知识与技能 1．理解、积累“干瘪”“疲惫”“簇新”“迷惘”“绯红”“喷薄”等词语。 2．了解舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。过程与方法 1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养解读诗歌的能力。 2．品味诗歌�... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》名师教学设计(部编人教版九年级下册) [2018-12-02] [阅读次数:1443] 【教学目标】 1．知识目标 (1)理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。 (2)了解舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。 (3)有感情地诵读并背诵全诗。 2．能力目标 (1)理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》导学案(部编人教版九年级下册) [2018-12-01] [阅读次数:554] 【学习目标】 1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力 2．理解本诗运用反复手法在创意境及抒情上的作用 3．理解诗人热爱祖国、报效祖国的真挚情感，培养良好的审美情趣【学习难点】探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵�... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计(人教版九年级下册) [2017-03-03] [阅读次数:686] 教学目标： 1. 掌握诗行间意象转换和诗意跳跃的朗读节奏，以表达全诗的主旨和各节的要义。 2. 学习分析诗歌的象征手法。教学重点：分析诗歌意象运用的特点。诗中主体自我与客体现实合而为一并占优势的艺... 『阅读全文』... 情感&意象&意蕴 ——《祖国啊，我亲爱的祖国》课堂实录 (人教版九年级下册) [2017-03-03] [阅读次数:793] 课前谈话：师：初次见面，我们相互认识一下好吗？是我先自我介绍还是你们先自我介绍？生：老师您先自我介绍吧！师：这就是老师的自画像（幻灯片展示）：白云瀑吴丹青我自从天降，孤崖一为停。 ... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》课堂实录及点评(人教版九年级下册) [2017-03-03] [阅读次数:981] 教学设想浅显明白，而今收录在初中教材中的诗，当年却被认为：“有意无意地把诗写得十分晦涩、怪僻，叫人读了几遍也得不到一个明确的印象，似懂非懂，半懂不懂，甚至完全不懂，百思不得一解。”（章明《令人气闷的“朦胧”》《诗刊》1980年8月）可见“朦胧诗”，纯是观念差异的产物。 ... 『阅读全文』... 2017年春九年级下册语文（人教）第一单元：我爱这土地乡愁我用残损的手掌祖国啊，我亲爱的祖国黑人谈河流教学设计 [2017-02-18] [阅读次数:1507] 1　诗两首知识与技能 1．熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2．把握诗歌的意象，领会其象征意义。过程与方法 1．品味诗歌富有表现力的语言。 2．体会诗歌中优美的意境，感受涌动着的激情。 3．把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。情感、态度与价值观 ... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》教师版导学案设计(人教版九年级下册) [2014-12-19] [阅读次数:1053] 《祖国啊，我亲爱的祖国》教师版科目：语文班级：九年级1、2、4班主备：张旭辉窦双军审核：学习目标 1. 了解中国新诗朦胧诗的特点； 2. 学习诗歌的欣赏技巧之一：朗读。 3．理解诗中意象，领会诗歌蕴含的深沉情感。 4．品味诗... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》学生版导学案设计(人教版九年级下册) [2014-12-19] [阅读次数:860] 科目：语文班级：九年级1、2、4班主备：张旭辉窦双军审核：学习目标 1. 了解中国新诗朦胧诗的特点； 2. 学习诗歌的欣赏技巧之一：朗读。 3．理解诗中意象，领会诗歌蕴含的深沉情感。 4．品味诗歌富有表现力的语言。学习重点 ... 『阅读全文』... 《祖国啊我亲爱的祖国》教学实录 (人教版九年级下册) [2013-07-02] [阅读次数:3043] 执教：胡兴华点评：贾严贞一、导入（在课前播放《祖国啊，我永远热爱您》背景音乐之下教师导入）师：上课师：同学们，今天我们将共同学习一首诗，请大家齐读这首诗的题目。生（齐读）：祖国啊，我亲爱的祖国师：如果咱们要读出对祖国的感情，哪个词应读重音？生... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》学案 (苏教版高一必修三) [2012-12-12] [阅读次数:2360] 学习目标 1. 有感情地朗读，体会诗人的思想感情； 2. 了解朦胧诗的特点； 3. 初步感知诗歌中的意象特征。教学重点有感情地朗读，体会诗人的思想感情。教学难点诗歌中的意象。教学准备学生准备：... 『阅读全文』... 《祖国呵，我亲爱的祖国》学案设计(苏教版高一必修三) [2012-03-30] [阅读次数:2377] 【学习目标】 1．知识目标：学习分析诗歌的象征手法，了解朦胧诗的特点。 2．能力目标；分析诗歌以平凡而新颖的意象表达对祖国的热爱。 3．情感目标：诵读诗歌，感受并学习诗人热爱祖国的激越情感。【学习重点】 1. 分析诗歌意象运用的�... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》导学案(人教版九年级下册) [2012-02-21] [阅读次数:2403] 姓名：班级： &... 『阅读全文』... 祖国啊，我亲爱的祖国教学设计(人教版九年级必修教案设计) [2010-10-17] [阅读次数:5496] 《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计文本解读：一提起祖国，人们往往会想起长江、长城、黄山、黄河，四大发明、地大物博……以一种貌似豪放实则空洞的词藻，去歌颂祖国的强盛伟大。舒婷反其道而行之，独辟蹊径，直面祖国灾难深重的古老历史与严峻的现实，选取大量新鲜活泼、意义隽永的意象，以舒缓深沉的节奏... 『阅读全文』... 现代诗歌鉴赏——《祖国啊，我亲爱的祖国-舒婷》(人教版选修教学案例) [2010-08-28] [阅读次数:9020] 祖国啊，我亲爱的祖国舒婷我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊， ──祖国啊！我是贫穷，我是悲哀。我... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》 [2009-12-17] [阅读次数:3089] 张三六一、知识点拨与学法引导（一）整体感知《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，是一首深情的爱国之歌。与以往同类的诗作相比，它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有女儿对祖国母亲艾艾的不满与献身的真情，交融着深沉的历史感与强�... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》教案(人教版九年级必修) [2009-05-27] [阅读次数:4547] 教学目标： 1．知识目标：学习分析诗歌的象征手法，了解朦胧诗的特点。 2．能力目标；分析诗歌以平凡而新颖的意象表达对祖国的热爱。 3．情感目标：诵读诗歌，感受并学习诗人热爱祖国的激越情感。教学重点：分析诗歌意象运用的特点。教学难点： ... 『阅读全文』... 《祖国啊！我亲爱的祖国》(人教版八年级必修) [2009-04-07] [阅读次数:2557] 祖国啊，我亲爱的祖国教学目标： 1、理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。 2、把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。 3、培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。教学重点：诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情教学时数：一课时教�... 『阅读全文』... 祖国啊我亲爱的祖国讲案(苏教版高一必修) [2008-12-19] [阅读次数:2709] 执教人：王敏时间：2008年4月16日 ① 学习目标：1、赏析意象叠加的艺术手法，规范诗歌赏析语言。... 『阅读全文』... 祖国啊，我亲爱的祖国(人教版九年级必修) [2008-05-20] [阅读次数:3209] 舒婷教学目标１、识记、理解生字词。２、反复诵读，理解课文内容。３、体会诗歌感情色彩的变化，把握寄托诗人感情的具体形象，培养学生解读诗歌的能力。４、能有感情地诵读、准确地背诵全诗，品味语感。过程与方法１、以诵读加深对课文的理解，并由此进入情境，以情带声，声情并茂... 『阅读全文』... 祖国啊，我亲爱的祖国(网友来稿) [2008-02-27] [阅读次数:2202] 盐城市田家炳中学王建军教学目标： 1、体会作者的思想情感，激发学生的爱国热情； 2、通过朗读指导，提高学生的诗歌朗诵水平和鉴赏能力。教学流程：一、课前口语训练学生讲演师生点评二、导入新课播放《我的中国心》音乐一... 『阅读全文』... 祖国啊，我亲爱的祖国(人教版九年级选修) [2008-02-17] [阅读次数:2397] 教学目标1.初步了解中国新诗中朦胧诗的特点。2.理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感。3.培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。教学重点1.有感情地诵读这首诗。2.把握诗中富有特征的意象。教学难点1.朦胧诗的特点。2.诗中“我”的形象。3.诗中对祖国的感情抒发。教学过程一、导入同学们... 『阅读全文』... 沁园春长沙、相信未来、让我们一起奔腾吧、祖国啊，我亲爱的祖国、十八岁和其他、我的四季、青年在选择职业时的考虑、我的五样、劝学、师说 [2007-09-05] [阅读次数:10724] 【教学目标】通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——及物——物我合一”的教学目的。让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法，并且能够了解词的有关知识。【教学重、难点】一、把握本词中所描述的景物特点及作�... 『阅读全文』... 祖国啊，我亲爱的祖国(苏教版高一必修) [2007-05-30] [阅读次数:1793] 教学目标：1、理解诗歌中的意象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。 2、研究诗歌中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。 3、准确把握诗歌的感情基调，能有感情地朗读诗歌。教学方法：1、诵读感悟法通过反复诵读... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》教案11 [2007-03-17] [阅读次数:4527] 学习目标 1. 朗读并背诵诗歌，体会诗歌包含的深情； 2. 理解诗句的内容，把握诗歌的意象。教学安排 2课时。教学设想从分析意象入手，把本诗同直白表达感情的歌曲《祖国啊，我永远热爱你》相比，体会本诗运用意象委婉含蓄表达思想感情的特色。本设计的�... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》教案10 [2007-03-17] [阅读次数:6002] 学习目标 1. 有感情地朗读，体会诗人的思想感情； 2. 了解朦胧诗的特点； 3. 初步感知诗歌中的意象特征。教学重点有感情地朗读，体会诗人的思想感情。教学难点诗歌中的意象。教学准备学生准备：1. 预习课文，... 『阅读全文』... 《祖国啊,我亲爱的祖国》教案1 [2007-03-17] [阅读次数:8179] 教学设计说明山东省鄄城一中邵元霞一、指导思想以学生为主体，教师为主导，素质能力培养为主线。本课从分析诗歌的意象入手，意在突出本诗的情感发展脉络和意象使用上的特点，引导学生认识朦胧诗的特点。学会分析鉴赏这样的诗歌，也是这节课的重点，即分... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》 [2006-10-28] [阅读次数:2747] 《祖国啊，我亲爱的祖国》教案教学目的 1．初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点。 2．理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。教学重点 &nbs... 『阅读全文』... 祖国啊，我亲爱的祖国 [2006-05-12] [阅读次数:3486] 《祖国啊，我亲爱的祖国》教案教学目的 1．初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点。 2．理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。教学重点 1．理解诗中的意象组合，把握�... 『阅读全文』... 祖国啊我亲爱的祖国 [2006-02-13] [阅读次数:14002] 祖国啊，我亲爱的祖国 [实用教案] &nbs... 『阅读全文』... 祖国啊，我亲爱的祖国 [2006-02-07] [阅读次数:2403] 祖国啊，我亲爱的祖国学习目标 1. 了解舒婷，了解朦胧诗的一些特点和它的诗学价值。 2. 从鉴赏的角度学习诗歌，把握朦胧诗代表诗人的作品及其特色。 3. 理解、欣赏诗歌，把握诗歌的艺术特色。 4. 熟读背诵诗歌。学习重点与难点从文学常识入手，从鉴赏的角度学习本诗，�... 『阅读全文』... 我爱这土地、我用残损的手掌、祖国啊，我亲爱的祖国、黑人谈河流、孔乙己 [2005-11-07] [阅读次数:20177] 第一单元 1 诗两首一、知识点拨与学法引导（一）整体感知　 1、《我爱这土地》一诗写作于国难当头，饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄践踏的1938年，诗人艾青作为一个“悲苦的种族争取解放、摆脱枷锁的歌手”，坚定地汇入人民解放斗争的洪流中，成为一名时代的鼓手、吹号者。全诗共六节。第一节用一只... 『阅读全文』... 祖国啊，我亲爱的祖国(教师中心稿) [2005-04-17] [阅读次数:4077] 从容说课舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的《祖国啊，我亲爱的祖国》成诗于我国进人改革开放新时期的第一个春天。全诗四节，共有四个意象群，通过它们的递进组合，不仅表达了祖国从苦难到新生的发展历程，而且表达了有着从迷惘到深思到沸腾的特殊情感历程的青年一代的共同心声。诗歌先抑后扬�... 『阅读全文』... 祖国啊，我亲爱的祖国(网友来稿) [2005-03-05] [阅读次数:2440] 周自恒教学目标知识目标 1．理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语。 2．了解舒婷的涛在委婉曲折中表达心声的特点。 3．感情诵读并背诵全诗。能力目标 1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养... 『阅读全文』... 祖国啊，我亲爱的祖国 [2004-08-09] [阅读次数:2669] 教学简案浙江杭州外国语学校郭初阳一．教学设想浅显明白，而今收录在初中教材中的诗，当年却被认为：“有意无意地把诗写得十分晦涩、怪僻，叫人读了几遍也得不到一个明确的印象，似懂非懂，半懂不懂，甚至完全不懂，百思不得一解。”（章明《令�... 『阅读全文』... 《祖国啊，我亲爱的祖国》优秀教案　　 [2019-01-13] [阅读次数:5172] 教学目的　　1．初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永、质朴晓畅等特点。　　2．理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。　　3．初步学会欣赏诗歌的情感美、节奏美、含蓄美、意境美。　　4．学习借鉴诗歌思维和语言技巧。　　教学重点　　1．理解诗中的意象组合，�... 『阅读全文』... 祖国啊，我亲爱的祖国(网友来稿) [2001-12-19] [阅读次数:10685] 巩义市第一高中王志钦教学目的和任务： 1. 了解中国新诗朦胧诗的特点； 2. 学习诗歌的欣赏技巧之一：朗读。教学重点和难点： 1. 本课教学的重点在于对诗歌感情的把握和朗读的方法； 2. 本课教学的难点在于朦胧诗的写作特点。课型：讲读课。课�... 『阅读全文』...
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