教学案例一    【教学目标】    1．掌握常用的文言词语，理解文意。    2．了解庄子的思想 。    3．学会运用寓言故事说理。    【教学重点】    1．了解庄子的思想。    2．学会运用寓言故事说理。    【教 学难点】    学会运用寓言故事说理。 ...

     第一课时 基础自清互查    【教学目标】    1.搜集庄子有关资料，识记庄子简介，了解《庄子》。    ★2. 结合课注释及工具书读通全文，掌握重点文言词语。    3.在反复朗读课文的基础上，能清晰、流利地背诵课文。    【学习过程】    一、自读文本，整体感知：（5分�...

     学习目标    1、 巩固文中重点实词和虚词。        2、 熟练朗读并翻译课文。    3、理解庄子“万物皆有所待”的思想。    4、让学生明白“绝对的自由”是不存在的    重难点    1、熟练朗读并翻译课文。    2、理...

     一、学习目标设置    （一）设置学习目标的依据    依据1：《课程标准》相关内容    阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。    依据2：单元教学目标    反复诵读，培养文言语感。积累常用文言词语和句式，背诵课文中精彩的语...

     教学目标    1．把握文意，积累常用文言词语。    2．理解文章夸张、想象奇特的写作特点。    3．领悟庄子对精神自由的渴望和睿智哲思。    教学重难点    重点    1．积累常用文言词语。    2．理解文章夸张、想象奇特的特点。    难点    领悟庄子对精神自�...

     编写者：章顺兰    第一课时    【学习目标】    1、掌握并积累“垂、抟、去”等重点实词的意思。    2、能背诵课文，理解文意及故事蕴含的道理。    【相关链接】    走近作者     庄子，（约前369-前286），名周，战国时期宋国蒙人，著名的思想家、文学家，道家学派的重...

     一、教学目标     1、知识目标:     了解庄子的作品及其思想主张；积累常用文言词语，整体把握课文大意。    2、能力目标:     体味人物对话的语气，理解课文中两则寓言阐述的道理。    3、情感目标:     学习古人淡泊名利的思想，做一个志趣高雅的人。 ...

     课题 《庄子》二则    课型 新授课    课时安排 2课时    课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知。第二课时进行课文具体分析的交流展示及当堂检测。可适当调节。    教学目标  了解庄子的作品及其思想主张。    过程与方法    1...

     教学目标    1、正确、流利、有感情的朗读课文。    2、学生初步了解鲲、鹏是什么样的动物，了解课文表现了鲲鹏什么样的情景，了解课文的基本内容。    3、学生能够初步了解“逍遥”是什么意思，初步意识到要志存高远。    教学重点 朗读课文，了解课文基本内容    教学难点 了解庄子�...

    【课文】  北冥有鱼  北冥①有鱼，其名为鲲②。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏③。鹏之背，不知其几千里也；怒④而飞，其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运则将徙⑥于南冥。南冥者，天池⑦也。  　　《齐谐》者⑧，志怪⑨者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击⑩三千里，抟扶摇⑪而上者九万里...