课题：大自然的语言( 八年级下册第二单元)  训练点：说明的顺序   训练任务：模仿课文，按照逻辑顺序写一段说明的文字,介绍近视形成的原因 ；学会运用举例子、作比较、列数字三种说明方法    【原文再现】：    物候现象的来临决定于哪些因素呢？(用设问的方式引出说明的内容)    �...

     课题：         一、教学目标：    知识与能力：指导学生通过学习和写作训练，了解说明文中的说明顺序，学会合理安排说明顺序。    过程与方法：说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序（或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，或...

     写作 说明的顺序 教学设计    【目标导航】    1.能够理解合理安排说明顺序的含义及作用。    2.说明事物时能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。    3.语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样化。    【课时安排】2课时。    【课时分配】    建议第一课�...

     【导学目标】    1．掌握常用的三种说明顺序。    2．条理清楚、顺序合理地写一篇说明文。    【课时计划】2课时　第一课时重在写作指导，第二课时完成写作，集体评议。    精彩导入　激发兴趣    一篇文章要做到言之有物，言之有序。说明事物总得按照一定的顺序进行，合理的安排顺序�...

     【目标导航】    1.能够理解合理安排说明顺序的含义及作用。    2.说明事物时能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。    3.语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样化。    【课时安排】2课时。    【课时分配】    建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲�...

     第二单元写作　说明的顺序    【导学目标】    1．掌握常用的三种说明顺序。    2．条理清楚、顺序合理地写一篇说明文。    【课时计划】    2课时　第一课时重在写作指导，第二课时完成写作，集体评议。    精彩导入　激发兴趣    一篇文章要做 到言之有物，言之有�...